复习课文化生活第二单元：文化的传承与创新

第二单元文化的传承与创新福安市高级中学王爱芳一、明确考情把握考向1、高考考点要求：对照考点，个个梳理不会的圈出来，重点记忆考纲考点考频文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现；中频世界文化与民族文化的关系；高频尊重文化多样性的意义；中频文化传播的主要途径；低频现代文化传播手段的特点；低频推动文化交流的意义。中频文化的继承与发展传统文化的表现特点和影响；高频对待传统文化的正确态度；高频影响文化发展的主要因素；中频文化继承与发展的关系。中频文化创新文化创新的源泉和动力；高频文化创新的意义；中频创新与继承的关系；中频创新与借鉴、融合的关系；中频坚持文化创新的正确方向。低频2、考点关注从近几年的高考卷来看，文化的多样性，传统文化，文化创新都是常考考点，要特别关注。3、热点关注：（1）结合习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术会议上的讲话，考查传统文化继承与发展、树立高度的文化自觉和文化自信。（2）结合一带一路建设和亚太经合组织之间加强文化交流，考查中外文化交流（3）结合互“联网+”，考察影响文化发展的影响因素，特别是大众传媒和科学技术的作用。（4）结合习近平在文艺工作座谈会强调坚持以人民为中心的创作导向，考查人民群众在文化创造中的主体地位、科技进步对文化创新的作用及如何实现文化的传承与创新。（5）结合中国土司申请成为世界文化遗产，考察文化遗产，中国传统文化，文化的多样性等。习近平总书记关于“继承和发展优秀传统文化”的系列讲话中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。优秀传统文化是发展社会主义先进文化的深厚基础，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。第一部分：我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。（文化在交流中发展）第二部分：对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。因势利导，深化研究，使其在新的时代条件下发挥积极作用。（文化在继承中发展）第三部分：要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。(文化在创新中发展）文化传播文化创新前提：文化的多样性途径、方式手段媒介交流的意义表现世界文化与民族文化的关系意义（为什么）态度和原则对象：传统文化表现特点双重作用正确态度要求：处理好文化继承与发展关系源泉和动力意义主体途径方向生产力和生产关系的矛盾运动科学技术思想运动教育横向纵向实质文化发展影响因素文化继承二、构建体系三、核心考点梳理（一）文化在交流中发展——文化传播1.文化传播与交流的原因（1）文化具有多样性，文化多样性是文化交流与传播的前提，是文化发展与创新的基础；（2）文化是民族的，也是世界的；（3）中华文化具有包容性；（4）中外文化交流的意义：引进来：借鉴吸收外来文化优秀成果，发展本民族文化；走出去:有利于推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展；有利于提升中华文化的影响力和民族凝聚力，增强我国文化软实力和国际竞争力；（直接意义：文化对文化的意义）有利于促进中外经济政治交流与合作，树立良好的国际形象，提高综合国力，促进世界和平与发展，构建和谐世界。（间接意义：文化对政治经济和综合国力的意义）2.如何推动中外文化交流与传播？（1）态度和原则：(尊重文化多样性---这是文化发展与创新的基础）（2）通过文化传播的途径方式和手段：商业贸易、人口迁徙、教育、出国、大众传媒--文化传播的主要手段。要创新文化传播手段和方式，学会用世界语言讲中国故事。（3）对待外来文化：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；做到以我为主，为我所用。（4）引进来与走出去：既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要更加主动推动中华文化走向世界，人人做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力（主体角度)。（5）立足社会实践，坚持正确方向，克服错误方向：反对“封闭主义”“守旧主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。（6）第四单元：增强。。。树立高度的。。；走。。。。道路。。。。。。。(第四单元)（二）文化在继承中发展---传统文化1.重视文化继承和发展的原因（1）传统文化的特点：相对稳定性、鲜明的民族性。。（2）传统文化的影响和作用：对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。优秀传统文化是文化发展和创新的根基。(3)继承和发展的关系。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够创造出体现时代精神的文化。2.如何实现文化在继承中发展？（1）正确态度：“取其精华，去其糟粕，批判继承、古为今用”。（2）正确处理文化继承与发展的关系。继承中发展，发展中继承。为传统文化注入时代精神。（3）借助影响文化发展的因素回答：以改革促进文化发展（生产关系）、发挥科学技术的作用（大众传媒）、教育的作用（在文化传承中的独特作用）等（4）在实践中不断创新,人人都做文化传承者。(主体角度)(5)坚持正确方向，克服错误方向：反对“封闭主义”“守旧主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。（6）第四单元：增强。。。，树立高度的。。；走。。。。道路。（三）文化在创新中发展1.重视文化创新的原因（1）必要性：文化发展的实质在于文化创新。（2）重要性（意义）：文化创新推动社会实践发展、促进民族文化繁荣、文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，是实现文化强国的内在要求2.如何进行文化创新？（1）根本途径：立足于社会实践是文化创新的根本途径。（2）基本途径:一是继承传统，推陈出新。二是面向世界、博采众长。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；以我为主、为我所用。（3）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。（4）坚持文化创新的正确方向，既要克服“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（5）在时代的高起点上增强全民族的文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，不断提高文化软实力。（6）第四单元：社会主义文化的发展与创新【四、前挂后连】全面认识教育的作用(1)教育在经济政治，在综合国力竞争中的作用：文化与经济政治相互交融，其中，教育、人才、劳动者素质作用突出，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，其中科技和教育占有十分重要的地位(2)教育是文化传播的重要途径。(3)教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，在人类文化传承中将产生越来越大的影响。(4)教育在现代化建设中的作用：教育是民族振兴和社会进步的基石，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。继承中发展文化发展交流中发展纵向横向原因：文化多样性、交流意义如何加强中外文化交流原因：传统文化的特点及影响如何实现文化的继承与发展创新中发展实质如何实现文化创新原因：必要性、作用五、体系再建正确处理民族文化与世界文化的关系正确处理文化继承与发展的关系正确处理创新与社会实践，创新与继承，创新与借鉴融合的关系世界文化与民族文化的关系：（1）文化是世界的，文化是民族的（2）引进来：（3）走出去：（4）不同国家间文化交流借鉴融合，推动中华文化创新——面向世界，博采众长（借鉴与创新融合关系）继承与发展关系：继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承创新与继承关系（传统文化与当代文化关系）（1）继承传统——取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用（2）推陈出新——推陈出新，革故鼎新，不断创造新文化，发展先进文化社会实践与文化创新的关系：社会实践是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径，文化创新推动社会实践的发展。六、热点链接：保护文化遗产，守护精神家园2015年6月13日是我国第十个“文化遗产日”，今年的活动主题是“保护成果，全民共享”，宣传口号是像爱惜自己的生命一样保护文化遗产，为文化遗产点赞，为美丽中国添彩，各地结合实际，组织活动，丰富文化遗产日活动的内容与形式，激励公民自觉参与文化遗产保护实践2015年7月4日在德国波恩召开的第三十九届世界遗产大会上,我国申报的“中国土司遗产”成功列入世界文化遗产名录,标志我国世界遗产增至48项,稳居世界第二，中国在传承文明，保护古老文化的道路上成果丰硕。（1）结合材料，运用《文化生活》知识分析保护文化遗产的理由。（2)试从文化生活的角度就如何增强人民群众参与文化遗产保护提几点建议。（3)运用“文化创新”的知识，结合本地文化遗产保护提两条合理化建议。答案；1、（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护文化遗产，有利于引导人们树立高度的文化自觉和文化自信，促进本民族文化的发展（2）文化遗产对于研究人类文明的演进，展现世界文化多样性有独特的作用，是人类共同的文化财富，保护文化遗产，有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣。（3）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，保护文化遗产成果，有利于更好的传承优秀的传统文化，建设中华民族共有的精神家园（3）促进文化遗产全民共享，有利于调动人民群众参与文化遗产保护的积极性，丰富人民精神生活，维护人民群众基本文化权益。2、（1）组织多种形式的文化遗产宣传活动，使文化遗产保护深入人心，（2）发挥大众传媒在文化传播中的作用（3）充分利用教育在文化传承中的作用，加强与教育各部门的联系，激励公众自觉参与文化遗产的保护实践。3、（1）继承传统，推陈出新，根据当地实际，把本地文化遗产与时代精神像结合，并加以创新，（2）面向世界，博采众长，充分借鉴外来优秀文化，把本地文化和外来文化相结合。七、经典赏析“一带一路”的战略构想涉及几十个国家数十亿人口，我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛的亲和力和深刻感召力的文化符号，积极发挥文化交流与合作的作用，使沿线国家都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。结合材料，运用文化传承与创新的知识，谈谈在“一带一路”建设中如何对待文化交流？答案：（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，一带一路建设要充分发掘沿线国家的文化底蕴，坚持各民族文化一律平等的原则（2）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，在继承优秀的传统文化的基础上相互借鉴，求同存异，促进不同文明共同发展。（3）充分利用商业贸易、教育等途径加强沿线国家的文化交流（4）既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要更加主动推动中华文化走向世界，巩固训练能力提升清风在告别“铅与火”的同时，很多人变成了“键盘手”，患上了“失写症”，“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象。思索者《中国汉字听写大会》节目的形式、出发点有利于民族文化的弘扬与传承。书法的传承要从娃娃抓起，书法教育需要进入中小学课堂。天地人不要危言耸听，信息化逐一解决了汉字的输入、印刷排版、公众文字通讯与网站交流几大问题。信息化不但使汉字的保存有了更为宽广的空间，还让用汉字书写的浩如烟海的典籍不致损坏流失，并令汉字的传播速度和信度大大提高。永语信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”，在日新月异的互联网时代，我们要将汉字发扬光大，继承创新，就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。巩固训练能力提升清风在告别“铅与火”的同时，很多人变成了“键盘手”，患上了“失写症”，“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象。思索者《中国汉字听写大会》节目的形式、出发点有利于民族文化的弘扬与传承。书法的传承要从娃娃抓起，书法教育需要进入中小学课堂。天地人不要危言耸听，信息化逐一解