二年级下册阅读练习题70篇(集锦)

阅读练习十八阅读练习十九阅读练习二十阅读练习二十一啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。1、在括号里填上合适的词。一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色一（）雄狮一（）骏马一（）霞光2、晚霞的形状象______________、_______________、___________等。阅读练习二十二从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．这篇短文共有个自然段。2．2．用“——”划出过路人问的话。3．3．用“～～～”划出骑马人回答的话。阅读练习二十三清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……1、根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明（）声音清楚悦耳（）2、短文中描写色彩的词：_________________________________________________3、用“——”画出文中的比喻句。这些话把___________比作_________、__________。阅读练习二十四美丽的日月潭日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。1、因为______________________________________________________，所以人们叫它日月潭。2、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。阅读练习二十五海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。1、这一段话一共有_________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。2、写出与下列词语意思相近的词。景象（）奇妙（）3、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！阅读练习二十六我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。1、这篇短文围绕____________________________________________这句话写的。2、短文是从___________、____________、______和_________这四个方面来写大公鸡的。3、用“——”画出短文中打比方的句子。句中是把___________比作___________________。4、找出文中表示颜色的词语写下来。_________________________________________________________________5、照样子写词语。（2）又短又尖__________________________________________________________阅读练习二十七月亮的心愿夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。”月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。1把小女孩说的话用“——”画出来。2月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？_____________________________________________________________________阅读练习二十八（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在()里。2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢——（）少——（）3、用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打报警。阅读练习二十九乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàngyàng：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是____________________。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。阅读练习三十骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。1、短文一共有（）个自然段。2、选词填空。骄傲厉害吹牛拼命伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。(2)、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（）的动物。(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。阅读练习三十一小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴，激动得流下了泪。1.这段话共有（）句。2.小松鼠生病住院，、、、、、来看望它。3.第（）句话写黄鹂送温暖的。4.小松鼠为什么流下了泪？（1）小松鼠觉得身体不舒服。（）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。（）5.给这篇短文加个题目，写在横线上。6.连一连：小猴带唱歌小蜜蜂带桃子小白兔送牛奶小牛蜂蜜百灵鸟、黄鹂白菜阅读练习三十二池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面，像是张开的大伞。有的叶子半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴。有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。1.这段话共有（）句。2.这段话写了（）和（）。第1—3句话写了荷叶的（）种姿态，把荷叶比作（）、（）和（）。3.荷花的颜色是（）和（）。4.荷花的果实是（）。5.造句：有的……有的……有的……阅读练习三十三猴子学游泳猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里，结果呢？猴子当然是淹死了。1.这篇小短文有（）个自然段，主要写了（）的故事。2.从文中找下面词语的反义词，并写下来。困难（）复杂（）痛苦（）3.因为小猴（），所以自己也跳到水里游泳。4.改编结尾。（就在猴子跳到水里后，有谁救了它，结果怎样？）阅读练习三十四一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我。已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”1.这篇短文有（）句话。2.你认为那个骑驴的人怎么样？（1）聪明（）（2）傻（）3.“自以为是”的意思是：（1）认为字的做法是正确的，不接受别人的意见（）（2）别人认为他的做法很对。（）4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：（1）骑驴人（）（2）别人（）（3）驴（）阅读练习三十五可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼一样的小爪，走起来没有一点点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。1、这篇短文一共有个自然段。2、小花猫的尾巴是，眼睛是，胡子是。3、写小花猫颜色的词语有。4、用“”画出小花猫白天爱做的事，用“”画出它晚上做的事。阅读练习三十六从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）这段有_____句话。（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。阅读练习三十七《喜鹊的新发现》喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面