新部编著六年级下册语文名著检测题含答案

名著阅读知识检测试题一、《安徒生童话》一、选择题（每小题2分，总计20分）1.拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。A.老田鼠B.小燕子C.癞蛤蟆2.下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（）A.《小白兔和小灰兔》B.《猜猜我有多爱你》C.《一个豆荚里的五颗豆》3、《她真是一个窝囊废》中的洗衣妇为了赚得（），生病了还要到冷水里去洗衣服，最终死于贫病交加。A.一块奶酪B.一块牛排C.一块面包4、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她A.鸭妈妈B.老婆婆C.农夫5.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）A.烤鹅B.圣诞树C.奶奶6.《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）A.穿新衣服B.看戏C.吃美食7.《小克劳斯和大克劳斯》里大小克劳斯是因为（）的数量不同而区分的？A.马B.牛C.羊8.《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）A大年夜B元宵节的前夕C感恩节当晚9.《野天鹅》中，艾丽莎有（）位哥哥A.9B.10C.1110.《坚定的锡兵》中，老锡匠用（）造了25个锡兵。A.锡纸B.锡匙C.锡壶二、判断题（每小题2分，总计20分）1.《白雪皇后》中巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（）2.小锡兵有两条腿，很威武。（）3.《海的女儿》中王子把小公主当成了救命恩人。（）4.因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（）5.小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（）6.小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（）7.《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救活妈妈。()8.安徒生是中国人。()9.《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。（）10.汉斯没有两个哥哥博学。（）三、填空题。1.《白雪皇后》中（）非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。2.小公主答应了海巫婆的条件，用自己的（）换海巫婆的药水。3.各种花儿在跳舞，（）是它们的钢琴师。4.野天鹅中艾丽莎用编（）救亲人。5.牧羊女最终和（）终成眷属。6.《海的女儿》中的小公主最后化成了（）。7.拇指姑娘跟（）成了亲。8.格达尔把自己心爱的（）扔向河中央，希望河水把凯还给她。9.英格尔最后变成了（），飞到太阳那里去了。10.《大克劳斯和小克劳斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。二、《汤姆索亚历险记》（一）选择题。（每题2分，共20分）1．小说塑造的汤姆.索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他（）。A顽童、调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。2．汤姆去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了，A印第安人乔B哈克C酒鬼波特D罗宾逊3.《汤姆.索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。A莫泊桑B马克.吐温C哈克贝恩D契诃夫4.故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。A伏尔加河B圣劳伦斯河C多瑙河D密西西比河5.下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（）A蓓姬.撒切尔B乔·哈泼C哈克贝利6.小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（）A赞同B不赞同C无法判断7.小说的时代在（），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。A南北战争前B南北战争前C跨越南北战争前后8.“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。A动作B细节C侧面9.下列作品不属于《汤姆.索亚历险记》的作者的是（）A《哈克贝利.费恩历险记》B《竞选州长》C《柔弱的人》10.对小说主题理解错误的一项是：（）A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺。B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判。C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。（二）填空题。（每空2分，总计10分）1.《汤姆索亚历险记》与（《》）被认为是姊妹篇，作者出生下层，关心民众，受到敬重，被誉为（）。2.汤姆·索亚住在（）姨妈的家里，家里还有（）。3.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是（）。（三）问答题：（每小题5分，总计10分）1..请你概括《汤姆·索亚历险记》这部小说的主要内容。（不少于50字）2.汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。他还具有怎样的性格特点？三、《鲁滨逊漂流记》（一）选择题。（每题2分，共20分）1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（）A.莎士比亚B.雨果C.笛福D.雪莱2.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？（）A.19B.29C.30D.203.野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？（）A.1,2B.2,3C.3,1D.2,14.鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（四舍五入）？（）A.27年B.28年C.29年D.30年5.鲁滨逊是哪个国家的人？（）A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国6.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉7.鲁滨逊上岸后的第一家是（）。A.一个山洞B.一座小木屋C.一顶帐篷8.鲁滨逊在岛上最危险的是（）。A.断粮B.遇上野兽C.落入吃生人番手里9.鲁滨逊（）岁时重返自己的祖国。A.45岁B.50岁C.55岁10.鲁滨逊遇到海盗船后，后又（）。A.负隅(yú)顽抗举手投降B.被俘获逃跑成功C.顽强抵抗成功逃脱（二）填空题。（每空2分，共10分）1.《鲁滨逊漂流记》的作者是（）国人。2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“（）”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写（）是全书的精华。在岛上生活多年后，因帮助一个船长制服叛变的（），得以乘船返回（），他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。（三）简答题。（每空5分，总计10分）1.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）：2.鲁宾逊在乎道上遇到哪些困难？又是怎样解决？参考答案《安徒生童话》一、选择题（每小题2分，总计20分）1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.B二、判断题（每小题2分，总计20分）1х2.х3.х4.х5.х6.√7.х8.х9.√10.√三、填空题（每小题2分，总计20分）1.大乌鸦2.舌头3.百合花4.织披甲5.扫烟囱的人6.泡沫7.花王子8.红鞋子9.老鹰10.大克劳斯《汤姆索亚历险记》一、选择题（每小题2分，总计20分）1.A2.A3.B4.D5.A6.A7.A8.A9.C10.C二、填空题（每空2分，总计10分）1.《哈克贝利费恩历险记》美国文学史上上的林肯2.波莉希得2.刷墙三、简答题（每小题5分，总计10分）1.汤姆·索亚是个顽皮捣蛋的小孩，他非常贪玩，在学校里惹事，曾多次打架，小小年纪就谈起了恋爱。不过，他揭发了一桩杀人案件，并找到了一万两千余的宝藏，变成了富翁。（答案不唯一，合情合理即可）2.汤姆·索亚是个顽皮捣蛋的小孩，他非常贪玩，在学校里惹事，曾多次打架，小小年纪就谈起了恋爱。不过，他揭发了一桩杀人案件，并找到了一万两千余的宝藏，变成了富翁。（答案不唯一，合情合理即可）《鲁滨逊漂流记》（每小题5分，总计10分）一、选择题（每小题2分，总计20分）1.C2.C3.C4.B5.D6.B7.C8.C9.C10.B二、填空题（每空2分，总计10分）1.英国2.星期五鲁滨逊在荒岛上的经历水手祖国三、简答题1.《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。2.没有吃的，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决；没有住所，就建造木屋挡风遮雨还保障了安全；还有疾病和地震，最大的危险是食人的野人，另外精神的孤独痛苦最难以忍受，他写日记读圣经，还收留了星期五。部编教材四年级上册语文教学计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、教材分析本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表)，要求会认的字;生字表，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：江流天地外，山色有无中。为学患无疑，则有进。处处留心皆学问。神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。我手写我心，彩笔绘生活。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。天下兴亡，匹夫有责。时光青史留名多俊杰。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。三、学生情况分析四年级共有学生69名，其中男生35名，女生34名。我任教的班级学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……因此，我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，而更多地从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。。四、教学目标1.在语文学习中，体现8个专题的思想。2.认识250个字，会写250个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3.会使用字典、语文教学计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、教材分析本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表()，要求会认的字;生字表，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：江流天地外，山色有无中。为学患无疑，进。处处留心皆学问。神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。我手写我心，彩笔绘生活。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。天下兴亡，匹夫有责。时光，青史留名多俊杰。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开