诵读经典__传承文化

经典是“浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”；经典是“人类社会最有价值、最有用的知识”；经典是“人类文明的精华，是全人类的财富”；经典是“经过时间和历史沉淀的文化精品。”经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族的文化精品、文化精华。诵读经典可以培养我们的注意力，提高大家的识字效率；诵读经典可以让我们大脑的压力得到舒解，身心达到安定和平衡；诵读经典可以使我们的智力潜能得到开发，学习能力变得更强。诵读经典可以陶冶[yě]我们的性情，涵养我们的气质，培养良好的人格，对于我们的德育、智力都有着潜移默化的作用。诵读经典可以让我们感受到祖国文化的博大精深，增强我们的爱国之情。请大家举手来有感情地朗读一下这些古诗静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。诗歌朗诵读春牵过一瓣花，来读春天：数不清的蕾蓬勃着，像额头上的细汗。揽住一片叶，来读春天：数不清的纹伸展着，像肌肤里的血管。扶正一株苗，来读春天：数不清的骨节挣扎着，指向蔚蓝。读夏目盯一朵荷，来读夏天：数不清的花儿怒放着，像一片海洋。手捧一把麦，来读夏天：数不清的粒儿蹦跳着，像顽皮的孩子。网兜一只蝉，来读夏天：数不清的歌谣飞旋着，唱响夏天。读冬接住一朵雪花，来读冬天：茫茫的白色蔓延着，像铺了一地的月光。摘下一根松针，来读冬天：深邃的绿色坚持着，像孩子的梦想。透过一片丛林，来读冬天：寂静的树木沉默着，等待喧闹。现在，让我们来考考大家•1.带有叠词的诗句有哪些•2.带有颜色的诗句有哪些•3.带有动物名称的诗句有哪些•4.带有植物名称的诗句又有那些•（请大家从以上任选一项来背一背）叠词：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李坤《锄禾》离离原上草，一岁一枯荣。——白居易《赋得古草原送别》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池颜色：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹤鹊楼》动物：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭知苏轼《惠崇〈春江晚景〉》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李白《送孟浩然之广东省陵》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫《绝句》•植物：•《九月九日忆山东兄弟》唐·王维•独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。•遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。•离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。•远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。诵读经典，让儿童爱上美的文字。其实诗句还能够表达一些特别的含义，如果你想对一个人表达一句感激或一句问候，就可以用诗句的方式表达出来，既突出了中国的传统文化，又能使表现的语句更加诗情画意！“我”只给了母亲一枚小小的红枣，而母亲却不亦乐乎。可见，“我”给母亲的绝不仅仅是一枚小小的红枣，而是一份爱，一份浓浓的爱。所以我们也要学会爱自己的母亲，平时听话，有什么好东西也要先想到母亲……这些都是我们能做的。我们有太多太多是母亲所给予的，我们也应该开始做些小事去回报母亲。现在，请你用这份小小的、浓浓的爱，去回报母亲吧。——《给予》