高优指导2018高中历史人教版一轮课件：单元整合10 世界经济的全球化趋势

单元整合第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-2-纵向梳理横向比较一、第二次世界大战后世界经济格局的演变阶段特征原因表现影响第一阶段(第二次世界大战后至20世纪60年代末)建立了以美国为主导的资本主义世界经济体系欧洲国家普遍衰落;美国成为资本主义世界的头号强国建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系(布雷顿森林体系)和以美国为主导的世界贸易体系(关税与贸易总协定)美国利用经济优势控制国际金融和世界市场,使西欧、日本等不得不唯美国马首是瞻。美国还大肆推行强权主义,使整个世界动荡不安第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-3-纵向梳理横向比较阶段特征原因表现影响第二阶段(20世纪70年代至20世纪80年代末)世界经济格局开始向多极化方向发展,经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现西欧内部经济联系加强,整体实力大增;日本经济迅速恢复发展;经济危机使美国经济出现衰退以美元为中心的资本主义世界货币体系(布雷顿森林体系)解体;资本主义世界美、日、欧的经济发展呈现三足鼎立的局面;苏联经济增长极为缓慢;新兴工业化国家出现西欧国家和日本的崛起动摇了美国的世界霸主地位。美国在美苏争霸中也一度处于守势。美、日、欧三足鼎立局面的出现,冲击了美苏两极格局,使世界政治经济格局朝着多极化方向发展第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-4-纵向梳理横向比较阶段特征原因表现影响第三阶段(20世纪90年代至今)经济全球化发展迅速和区域经济集团化趋势加强现代信息技术革命的推动;市场经济体制广泛建立;“冷战”的结束世界各国的经济合作日益紧密,跨国公司成为世界经济领域的重要力量;世界贸易组织正式运转,欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织出现并发展经济全球化使发达资本主义国家在全球范围内开始了新一轮扩张,给发展中国家带来了发展的机遇,也使其面临空前的压力和挑战。经济区域集团化的发展有利于世界政治、经济多极化趋势的发展,但也使新的贸易保护主义有所抬头,加剧了地区间的不平衡第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-5-纵向梳理横向比较对点训练1(2016湖北华中名校高考押题金卷,31)20世纪70年代,日本、联邦德国经济实力相对上升,贸易顺差不断增长,因此这两个国家的币种也成为国际上最坚挺的货币。作为国际储备货币,日元、马克和美元已经逐渐形成三足鼎立的局面。这意味着()A.世界经济呈现出多极化的趋势B.美国经济衰落逐渐落后于德日C.美元不再被国际经济体系认可D.美国大力扶植德日经济的发展答案解析解析关闭日本、联邦德国的崛起,使美国经济的霸主地位受到冲击,反映了世界经济呈现出多极化的趋势,故A项正确;美国的经济一直领先于联邦德国与日本,故B项错误;美元始终是国际通用货币,故C项错误;20世纪70年代,美国已经不再扶植联邦德国和日本,故D项错误。答案解析关闭A第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-6-纵向梳理横向比较二、近现代以来经济全球化的发展历程基本历程时间推动因素主要表现世界市场开始形成15世纪至18世纪中期欧洲资本主义产生、发展;新航路开辟和殖民扩张欧洲商路和贸易中心转移世界市场初步形成18世纪中后期至19世纪中后期工业革命;商品输出英国成为“世界工厂”世界市场最终形成19世纪末20世纪初第二次工业革命;资本输出和商品输出经济一体化,整体世界形成第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-7-纵向梳理横向比较基本历程时间推动因素主要表现世界市场陷入困境第一次世界大战至第二次世界大战结束两次世界大战和经济危机贸易保护主义盛行战后资本主义世界经济体系形成第二次世界大战后至20世纪90年代经济大危机和第二次世界大战的教训;第三次科技革命布雷顿森林体系(世界货币体系)、关贸总协定(世界贸易体系)建立经济全球化趋势加强20世纪90年代以来科技革命;两极格局结束;跨国公司;市场经济体制广泛建立区域性经济组织建立;跨国公司国际贸易大增第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-8-纵向梳理横向比较对点训练2(2016山东菏泽一模,35)在哥伦布发现“世界是圆的”500多年后,美国作家弗里德曼乘飞机沿哥伦布的航线来到了印度,却发现“世界是平的”。“世界是平的”揭示着当今世界正在发生的深刻而又令人激动的一个变化:以高科技的发展为动力,在地球各处勇往直前,世界也因此从一个球体变得平坦。这一变化主要是指()A.世界的多极化B.经济的区域化C.经济的体系化D.经济的全球化D解析:材料“以高科技的发展为动力,在地球各处勇往直前,世界也因此从一个球体变得平坦”反映了经济全球化的趋势,故选D项。第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-9-纵向梳理横向比较从全球化视角审视中国与世界经济的联系关系时期与全球化的关系全球化阶段明清时期闭关锁国,独立于世界市场之外新航路开辟—世界市场雏形出现第一次工业革命—世界市场初步形成近代前期被迫卷入资本主义世界市场第二次工业革命—世界市场基本形成新中国成立以后被孤立、被封锁制度化、体系化改革开放对外开放、积极参与迅速发展、实质突破第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导单元知识盘点-10-纵向梳理横向比较对点训练3(2016河南新乡、许昌、平顶山二模,35)下表为2001—2008年对我国发起的反倾销调查统计(单位:件),这在客观上反映出()年份项目20012002200320042005200620072008发起反倾销调查发起反倾销调查(Ⅰ)366312232214200202164208对华发起反倾销调查(Ⅱ)5351524956705671Ⅱ/Ⅰ0.140.160.220.230.280.350.340.34A.中国对世界经济的影响加强B.贸易保护主义政策兴起C.反全球化浪潮再次兴起D.区域集团化阻碍全球化答案解析解析关闭2001—2008年对我国发起反倾销调查总体上维持在高位增长水平上,这反映了中国加入WTO之后,同世界各国的经济联系加强,在世界经济舞台的话语权稳步上升,故A项正确;贸易保护主义政策的兴起远远早于材料时间,故B项错误;单纯的反倾销不能说明出现反全球化浪潮,故C项错误;材料没有涉及具体的区域经济集团对全球化的阻碍,故D项错误。答案解析关闭A第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-11-考情分析真题试做试题年份考点分布布雷顿森林体系的建立世界经济区域集团化世界经济的全球化趋势2016年甲卷乙卷35.欧洲煤钢联营34.国际组织丙卷2015年Ⅰ卷35.世界银行Ⅱ卷第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-12-考情分析真题试做试题年份考点分布布雷顿森林体系的建立世界经济区域集团化世界经济的全球化趋势2014年Ⅰ卷35.欧元问世Ⅱ卷35.欧盟扩大2013年Ⅰ卷32.西欧六国联合Ⅱ卷2012年第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-13-考情分析真题试做试题年份考点分布布雷顿森林体系的建立世界经济区域集团化世界经济的全球化趋势高频考点近年新课标高考对本部分的考查主要集中在以美国为主导的世界资本主义经济体系、20世纪80年代世界经济呈现区域集团化和世界经济全球化趋势等知识点。其中,布雷顿森林体系、欧洲一体化、经济全球化等是命题的热点命题特点命题多提供新材料,创设新情境,从纵横综合的角度考查政治、经济的联系,突出考查分析理解问题以及论证探讨问题的能力第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-14-考情分析真题试做一、布雷顿森林体系的建立1.(2016海南单科,21)1948年2月,美国的一份报告称,美国拥有世界财富的50%,却只有世界人口的6.3%。在这种形势下,美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下,保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是()A.确立并维护世界货币体系B.成立北大西洋公约组织C.实行贸易保护主义D.对欧洲进行经济援助答案解析解析关闭根据材料,可知美国凭借其经济实力加强对世界金融的控制,确立布雷顿森林体系就是这种意图的表现,故A项正确;北大西洋公约组织是针对苏联及东欧国家的军事政治集团,故B项错误;1947年以美国为首签署了关贸总协定,反对贸易保护主义,故C项错误;对欧洲进行经济援助是指马歇尔计划,这与美国保持这种优势(世界经济霸主)的“关系模式”无直接关系,故D项错误。答案解析关闭A第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-15-考情分析真题试做2.(2015广东文综,23)一位学者说:“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情,而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是()A.《北美自由贸易协定》B.马歇尔计划C.《关税与贸易总协定》D.《布雷顿森林协定》答案解析解析关闭北美自由贸易区是由美国、加拿大和墨西哥三国组成的区域集团化组织,与“印钞机”和“黄金兑换”无关,故A项错误;马歇尔计划是第二次世界大战后美国对西欧进行经济援助的计划,与“黄金兑换”无关,故B项错误;关贸总协定使各缔约国通过谈判削减关税,实现贸易自由化,与“黄金兑换”无关,故C项错误;依据材料中“黄金兑换标准给了我们这个特权”,可知该协定规定各会员国货币与美元挂钩,美元与黄金挂钩,确立了美元等同于黄金的特殊地位,结合所学知识,可知这个特权是由《布雷顿森林协定》赋予的,故D项正确。答案解析关闭D第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-16-考情分析真题试做二、世界经济区域集团化3.(2013课标全国Ⅰ,32)1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家()A.屡遭战争重创B.社会制度相同C.发展水平相近D.历史上关系紧密答案解析解析关闭注意关键信息是“直接原因”。近代欧洲各国的冲突和战争不断,要重建欧洲只能走联合统一的道路。法、德、意等六国与英国相比,遭受战争的伤害更大,这是它们率先联合的直接原因。故选A项。答案解析关闭A第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-17-考情分析真题试做4.(2016江苏单科,20)1987年,英、法、意等12国签署了单一欧洲文件,一致同意制定共同的生产标准,消除资本流动的障碍,寻求统一的税率,相互承认别国颁发的专业和商业执照,遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署()A.启动了欧洲经济的多领域合作B.为欧盟成立奠定基础C.表明了欧洲政治一体化的实现D.为欧元发行扫清障碍答案解析解析关闭1967年,欧共体成立,启动了欧洲经济的多领域合作,与题干材料时间不符,故A项错误;1987年,英、法、意等12国签署了单一欧洲文件,表明欧洲一体化逐步由经济一体化向经济政治一体化过渡,为欧盟成立奠定了基础,故B项正确;1993年,欧盟的成立推动了欧洲政治一体化,但是没有真正实现政治一体化,故C项错误;欧元是在1991年《欧洲联盟条约》中规定的,成员国需要满足一系列严格的标准,欧盟成立后,逐渐为欧元发行扫清了障碍,故D项错误。答案解析关闭B第十单元单元整合单元知识盘点破解高考密码题型技法指导破解高考密码-18-考情分析真题试做5.(2013海南单科,22)第二次世界大战后,经济区域合作组织相继成立。其中以“通过共同的商业政策,促进国际贸易限制的逐步废除”“汇集各国的资源以维护和增进和平与自由”为主要目标的是()A.欧洲经济共同体B.亚太经合组织C.北美自由贸易区D.欧洲联盟答案解析解析关闭题干信息表明,该区域性国际经济组织的建立汲取了历史上为争夺资源彼此战争的教训,开始加强资源领域的合作和经济互补,来促进共同发展,这与欧洲经济共同体成