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第1页,共3页第一周观潮(节选)(15分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.联系上下文,解释下列词语。(2分)(1)人声鼎沸:_____________________________________________________(2)山崩地裂:_____________________________________________________2.按照时间顺序把第1自然段分为两层(用“∕”在文中标出),分隔这两层的标志性词语是_____________________。(2分)3.“一条白线”指的是_________________________________,“出现了一条白线”意味着_____________________________________________________。(3分)4.第2自然段从_______________和______________两方面描写了大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。(2分)5.画线句子运用了___________的修辞手法,把___________比作___________。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了__________________________________________。(4分)6.唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登障楼望潮作》中写道:“百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景?请抄写在下面。(2分)_________________________________________________________________________1.(1)形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。(2)山岳倒塌,大地裂开,形容响声巨大或变化剧烈。2.第1~3句为一层,第4句为一层。过了一会儿3.浪潮江潮开始从远处过来了4.形状声音第2页,共3页5.比喻白浪水墙江潮浪头之高,范围之宽6.午后一点左右。从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。五月的田野(15分)詹政伟麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。(2分)(1)没有能够比得上的。()(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。()2.用“______”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。(3分)__________________________________________________________________3.本文主要写了乡村五月______________________和孩子们______________________的田园生活,全文洋溢着浓浓的乡土气息。(4分)4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有_________________;描写的“香”有_______________________________________________。(3分)5.在麦子熟了、豆荚长大的时候,“我们”做的有趣的事有()。(多选)(3分)A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B.赤着脚在软软的泥土上走。第3页,共3页C.用柳条做鞭子,竹管做笛子。D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。E.在田野里睡觉。1.(1)无与伦比(2)小心翼翼2.拟人句示例:累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。仿写示例:我们躺在草地上,任雨水在脸上尽情地跳舞。3.田野的美丽快乐4.黄黄的麦子、青青的豆荚熟了的麦子,豆荚散发的清香5.ABCDE
本文标题:部编版四年级语文上册--阅读理解周周练--第1周
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