白雪存：易经领导力

找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台态核心根本原有状态能事物超出平常即能人事测评领导力管理力执行力（君）（臣）（民）找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台领导业务风格提升员工心智中国三度思维管理人事关系领导识人用人找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台团队风格个人心智周公旦找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台山东地区（人民、地理、物产情况相似）姜子牙周公旦看到什么懈怠懒惰散漫粗俗分析结论加强经济生产加强礼乐教育行动举措举贤任能移风易俗找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台荣格：人普遍存在着两种倾向：一种向内思索，思考自身,实现自身欲望、价值；一种人则向外探求，靠近客观世界、满足世界对自我的要求。前者为内倾型，后者是外倾型。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台信息导向态能直觉（阳）（阴）感知靠以往的经验预见接收信息先期望然后再接收外部信息有预期标准的选择外部信息靠当前的所见所闻接收信息先感受然后在整合接收信息没有预期标准接收外部信息找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台分析侧重态能情感（阴）（阳）思维关注现实情况容易执着当前现实难以拔离事实唯物主义关注逻辑辩证具有跳跃思维理性分析对比憧憬计划蓝图找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台做出行动态能内倾自认主体主导事物内倾环境外倾自认客体顺从事物适应环境找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台绿色蓝色黄色橙色信息直觉分析情感动机外倾信息直觉分析情感动机内倾信息直觉分析思维动机内倾信息直觉分析思维动机外倾信息感知分析思维动机内倾信息感知分析思维倾向外倾信息感知分析情感动机内倾信息感知分析情感动机外倾信息直觉（阳）分析情感（阴）信息直觉（阳）分析思维（阳）信息感知（阴）分析情感（阴）信息感知（阴）分析思维（阳）找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台古者包羲氏之王天下也，仰则观象於天，俯则观法於地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，於是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。——天地物象、时间空间、事物性能。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台•人都有“内在自我的执着”和“对外世界的兴趣”，一阳一阴，这两方面不能割裂，没有自我功能即无法感知外在世界，没有外在世界自我将失去形象。《道德经》：道生一、一生二、二生三，三生万物。《易经》：天地人三才也！找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台维度阳属性阴属性信息导向直觉感知分析侧重思维情感行为动机内倾外倾视角象形描述三才天地人三时过去现在未来三态信息导向分析侧重行为动机找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台绿色蓝色黄色橙色天性健君万物风性入桡万物泽性说说万物水性陷润万物地性藏养万物火性丽燥万物山性止终万物雷性动动万物找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台态能名称态能属性说明人格组织类型天创新型发展创新型-研发部风鼓动型任务管理型-项目部地服务型行政服务型-人资部雷情绪型冲锋开拓型-营销部山要求型制度规范型-合规部火躁动型用势造势型-市场部泽指导型工艺管理型-质控部水评析型分析统计型-财务部自我直觉，逻辑思辨，引领发展自我直觉，逻辑思辨，适应环境现实感知，情感判断，感知服务现实感知，情感判断，主观行动自我直觉，情感判断，形成规范自我直觉，情感判断，鼓噪形势现实感知，逻辑思辨，促进发展现实感知，逻辑思辨，外倾现实找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台天下无不可用之人，天生其才必有其用。只是有时候我们把好人放在错误的岗位上造成管理上的是非。如果我们让鸟去飞、兽去跑，万类霜天竞自由!马谡字幼常找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台诸葛亮为何错用马谡诸葛亮马谡信息导向学识广博学识广博分析侧重善于分析善于分析行为动机因势利导主观臆断找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台优势典型绩效注意：情况变动下减少多疑和神经质挟天子以令诸侯创新构想和方案研发部科技企业科学家发明家发起人设计师刚健引领领导方向创新发展高度展望事物变化自我主张找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台注意：你的行动本身对环境是一种信息和影响典型优势项目分配和催化绩效项目部加工企业项目经理工程师组织者调动者莫以善小而不为莫以恶小而为之分散融入组织分配任务催化项目管理环境需要满足变化找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台注意：不要让自己那么紧张和要求数据典型优势流程和标准提升绩效怜于卒属而骄于士大夫质控部生产企业质量控制医生ISO审核员督导稽查指导说服指导实施工艺管理清晰明确质量标准目标执行找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台注意：你是一只烈马，情感会成为你的缰绳典型优势绩效承担挑战性工作营销部销售企业将军销售经理公关经理启动变化启动项目情绪开拓带头冲锋现实憧憬立刻行动爱敬君子而不恤小人找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台注意：满足别人需要的同时，请经常整理和提升典型优势绩效行政服务与配合柔顺容纳支持培养行政服务适应环境和谐关系团结合作人资部政府部门行政人事社区工作物业仗父兄之烈虎踞江东找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台注意：世界因你而不同，请主动变革和影响环境优势典型数据统计和分析绩效滋润陷入协调关系分析思辨适应调剂合理分析游刃有余财务部审计企业财务审计秘书编辑内事不决问张昭找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台注意：有时候生活无所不备，却无所不怠典型优势明确需求和要求绩效界限制止终始相成制度规范需求要求符合要求有条不紊合规部中介机构律师新闻工作教师咨询师寡于玩饰内外节俭找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台注意：掌控意识太强，妨碍事的偶然性和人的创造性典型优势现实宣传和推广绩效炫丽烘托鼓燥渲染用事造势燃烧热情全面局势激励人心宣传部文化企业导演主持人广告策划作曲家未出茅庐而定三分天下找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台绿色蓝色黄色橙色天性健君万物风性入桡万物泽性说说万物水性陷润万物地性藏养万物火性丽燥万物山性止终万物雷性动动万物找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台天生个性对我们预先编程，使我们的行为可能支持或不支持我们。二、塑造团队业务风格找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台发展创新任务管理工艺管理统计分析行政服务冲锋开拓用势造势制度规范研发部质控部项目部财务部人资部合规部市场部营销部找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台行为动机改变提升机制？分析侧重就事论事机制？信息导向有预见性机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台满足环境机制？就事论事机制？有预见性机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台改变提升机制？就事论事机制？客观数据机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台满足需求机制？以人为本机制？客观数据机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台改变提升机制？以人为本机制？客观数据机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台满足环境机制？就事论事机制？客观数据机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台执行顺应机制？以人为本机制？有预见性机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台改变提升机制？以人为本机制？有预见性机制？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台发展创新任务管理工艺管理统计分析行政服务冲锋开拓用势造势制度规范找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台老板需要什么样的组织，就去招聘什么样的人，并按心里想要的态能组织类型去调整运营方式！宁在直中取，不在曲中求。不为金鳞设，只钓王与侯!找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台发展创新任务管理工艺管理统计分析行政服务冲锋开拓用势造势制度规范创新型领导指导型领导鼓动型领导评析型领导服务型领导要求型领导躁动型领导情绪型领导找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台楚汉相争的团队风格项羽刘邦找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台•《楞严经》：聚缘内摇，趣外奔逸。个人想要什么样态能的自己，就按照相应的态能表现去提升自己，人格命运掌握在你自己手里！找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台荣格：作为一个完整的人，他的精神活动必须在两种现实上均衡发展，任何过度的片面化——过分内倾和过分外倾——都会导致心理病症。作者：西方心理学基本在情和想两个维度的实验论证、量化统计中发展，情多即偏执狂；想多即妄想症，情想交织容易神经质。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台偏执狂情想感知情感被动直觉思辨主动妄想症神经质《楞严经》：想由斯聪，情由斯钝；想相成国土、多情乃众生；唯情与想，二俱远离，方证菩提找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台弗洛依德：欲力是人的一种生理冲动，通过因果律人的心理因素可归结为生理因素,主要是肾的性欲。黄帝内经：《五脏藏象论》指出五脏为精神意识活动提供不同的能量，可以影响人的情志；同时人的精神活动也可以调节五脏的生理活动。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台精魂神意魄找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台子曰：君子安其身而后动，易其心而后语，定其交而后求。君子修此三者，故全也。危以动，则民不与也；惧以语，则民不应也；无交而求，则民不与也。莫之与，则伤之者至矣。易曰：『莫益之，或击之，立心勿恒，凶。』找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台对于自己要想好了再干！理解了对方“看到了什么、怎么想的、想干什么”再沟通——知己知彼，百战不殆！达成默契的结盟关系再要求别人按自己的意愿采取行动，即是如此也不要过度索取！找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台行为动机信息导向分析侧重行为动机分析侧重信息导向找讲师，就上中华讲师网