与党员干部谈谈思想作风建设

授课目的通过教育，使广大党员官兵认识到开展党的群总路线教育实践活动的主要目的和任务——加强党的作风建设。授课提纲授课目的一、有正确的思想，才有正确的行动二、思想解放是行动进步的阶梯三、远离盲从陷阱（羊群效应）四、思想懒汉做不得授课时间授课提纲授课目的2个课时思想，词典上解释说，它是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果，是人类一切行为的基础。1925年“五卅惨案”爆发后，聂耳加入了共产主义青年团。“九一八”事变后，聂耳与田汉等共产党员有了接触。党的教育，让他认识到只有中国共产党才是中华民族的大救星，作为音乐工作者必须为广大劳苦大众服务。因此，他积极投身到抗日救亡运动中去，积极参加革命活动。《义勇军进行曲》手稿一双皮鞋５０００元，一盒洋酒１．２万元，一尊翡翠摆件标价１９万元，一套金版画册起拍价１００万元……其中高档服装１５７件，金银制品７４件，名人字画６５幅，翡翠玉雕４８件，工艺制品９５件，高档手表、狐狸皮围巾等饰物２５件，中外名酒９８盒，电器２３件，以及其他类物品３４件，总共６１９件。河北省国税局原局长李真一套引起人们关注的“世界伟人金版画册”起拍价为１００万元，是这次拍卖会价格最高的拍品。正大光明？真是极大的讽刺。看看李真有多贪！！李真的金手章李真案涉案物品拍卖会首先，树立正确的世界观。党员干部树立正确的世界观，就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义的世界观，始终坚持代表最广大人民群众根本利益的政治方向、政治立场和政治观点。领导干部树立正确的世界观，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉把人生追求和价值目标融入为祖国富强、民族振兴、人民幸福的奋斗之中。——习近平同志在2010年中央党校开学典礼对世界观的解析错误的世界观只会引导你走向犯罪的道路菩萨保我做大官我做大官供菩萨——韩桂芝不信马列信佛法中共黑龙江省委组织部原部长韩桂芝正在受审其次，树立正确的权力观权力观，是对权力的基本态度和看法。权力从哪里来、为谁掌权、如何掌权？这是权力观的基本问题。一是权由民授。二是权为民用。三是权为民督。党员干部在牢记“权由民授”、实践“权为民用”的同时，还要不断强化“权受民督”的意识，在行使权力时，自觉地接受人民群众的监督。第三，树立正确的事业观。事业观，是指人们对待事业的根本看法和观点。干什么样的事业？怎样干事业？是事业观的基本问题。第四，树立正确的政绩观。政绩，是施政的成绩。所谓政绩观，就是对施政成绩的总体看法和根本观点。党员干部的政绩为谁？树立什么样的政绩？怎样树立政绩？是政绩观的基本问题。故事：有一位记者去西北某地采访。在一片野草稀疏的高原上，这位记者看到有一个孩子在放羊。记者走上前去问他：“为什么放羊？”孩子回答：“为了挣钱。”记者问：“挣钱干啥？”孩子答：“盖房子。”记者问：“盖房子干啥？”孩子答：“娶婆姨。”记者问：“娶婆姨干啥？”孩子答：“生娃。”记者问：“生娃干吗？”孩子答：“放羊。”“挣钱——盖房子——娶婆姨——生娃——放羊”故事：据说，后来这个记者资助这个放羊娃到学校去读书。若干年后，这个放羊娃高中毕业回到了村里，重操就业。记者又来到这个村庄。以下是他们的对话：问：“为什么还放羊？”答：“为了放更多的羊。”问：“放那么多干啥？”答：“为了开办涮羊肉火锅店。”问：“为啥要开火锅店？”答：“为了让更多的人吃上新鲜美味的好羊肉，为了让家人过上幸福的生活。”现在，这个放羊娃在北京、上海、广州等地有了多家涮羊肉火锅店，而且还培育了精品羊品牌。“一个满脑子奴隶思想的人会作自己行动的主人。即使没有主人，他也会给自己找一个主人”。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。正是在这一思想的引领下，我们党冲破桎梏，拨乱反正，作出把工作重心从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来的战略决策。历史和现实都证明，我们的思想每解放一次，中国特色社会主义现代化建设事业就会有一次飞跃性的进步。什么是解放思想？解放，就是解除束缚。由此而言，解放思想，就是解除思想上的束缚。党员干部要解放思想，需要从以下的惯性思维、观念、偏见中解放出来。首先，要从从革命党的惯性思维下解放出来。其次，要从教条主义的束缚下解放出来。第三，要从传统文化的束缚中解放出来。没有党的领导，就没有广东的巨大变化。重视“潜规则”，忽视“显规则”；重视“技巧、谋略”，轻视“法律、规章、制度”；重视“人治”，轻视“法治”。小富即安，小进即满，缺乏商品经济意识。因此，党员干部必须从这种传统文化的束缚下解放出来。否则，这种传统文化会阻碍中国特色社会主义市场经济的发展，阻碍法治政府、法治社会、法治国家的建设。故事：某人上街，眼睛进了个小虫子。他仰天眨眼，希望虫子能出来。结果，街上的人纷纷驻足，跟着他朝天上眨眼。人越聚越多。警察来了，问：“你们干什么，影响交通。”有人回答：“不知道干什么，我看有人朝天上眨眼，我也想看看他们干什么。”所谓盲从，就是遇事不进行科学理性的分析，而是盲目地跟着别人说、跟着别人做。文革时，流行注射鸡血治百病。据传说，经过一定时期，一些人会脸色红润，精力旺盛。于是，一时全国上下，从大城市到穷乡僻壤，到处传说并“实践”着“打鸡血”。各级医院、门诊注射室都热闹非凡，鸡叫声、小孩哭闹声、排队吵闹声不绝于耳。一时间竟造成了小公鸡因紧俏而涨价，在低工资、高就业、物价稳定的当时，成为极罕见的现象。当今的社会活动领域，盲从现象也是屡见不鲜。领导说了一个观点，其下属不管他说得是否正确，马上附和。即使说得不正确，也照样鹦鹉学舌；领导做了一件事情，其下属不管他做得是否得当，立刻照搬照抄。就算是错的事情，也会照做不误。生活中的盲从倒也没什么大不了的，但领导活动领域中的盲从却是值得注意。旁白：1、紧跟前的冲；2、他们搞什么，我们搞什么；3、一窝蜂的跟什么？盲从其实有两种情形：一种是有意识的盲从；一种是无意识的盲从。所谓有意识的盲从，是自觉抱有投机心理的跟随行为。一些人为了自觉的仕途升迁、为了自觉的功名利禄，去盲从对自觉有用的领导。有用的领导的动向，就是自己前进的方向；有用的领导的目标，就是自己的理想。一是与“官本位”意识有关。二是与我们的干部人事制度不完善不健全有关。所谓有意识的盲从，是自觉抱有投机心理的跟随行为。一些人为了自觉的仕途升迁、为了自觉的功名利禄，去盲从对自觉有用的领导。有用的领导的动向，就是自己前进的方向；有用的领导的目标，就是自己的理想。一是与“官本位”意识有关。二是与我们的干部人事制度不完善不健全有关。所谓无意识的盲从，是不自觉地跟随。一是与中国旧文化有关。鲁迅先生曾经深刻地指出：“中国的文化，都是奴才侍奉主子的文化。”二是与中国传统社会有关。中国传统社会是一个典型的“极权社会”。皇帝以独裁的方式垄断政权，生杀予夺在一人之手。正是这种绝对的权力，造就了中国百姓俯首听命的性情。因为在“极权社会”，一般人的思考、表达是无效的，不仅想也白想，甚至还会造成灭顶之灾。盲从思想会导致哪些问题产生？人们的行动是受思想支配的。盲从思想的存在，会导致以下问题的产生：一是背弃实事求是精神。二是导致照搬照抄现象出现。三是丧失开拓创新的能力。拉丁美洲谚语说：“不会思考的人是白痴，不肯思考的人是懒汉，不敢思考的人是奴隶。”“毛毛虫”试验故事：有一种毛毛虫有“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。试验中，法伯把一些毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是不停地坚韧地团团转。又过了六天六夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。实验结束后，法伯在笔记中写下了这样一句耐人寻味的话：“在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，便立刻会避免死亡的命运。”盲从会使人们陷入僵局，甚至置于死地。如何避免“盲从陷阱”？重要的还要培育各级党员干部的“独立思考”精神。一种纯碎靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。温家宝同志语录：1、“要提倡独立思考、敢讲真话，反对人云亦云、照抄照转。”2、“我曾经在多种场合讲过，要敢于独立思考，敢讲真话，这样才能有所作为。我希望，独立思考、敢讲真话在政府参事室能够成为一种风气。”3、“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大学。”培养“独立思考”首先，要培养质疑的意识。故事：一天，罗素问大哲学家穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么”“因为，在我所有的学生当中，只有他一个人在听课时总是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题问我。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。于是，有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦回答道：“因为他没有问题了。”古人认为：“大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。”不善于质疑，只是一味地想象，“凡是书本上写的便是正确的，凡是前人说得便是真理，迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步”，这样的人，自然不会有什么独到的见解。其次，要清除怠惰因子。警惕话语霸权第三，养成爱思考的习惯。思考的习惯是要培养的。人的懒惰有两种情形：一种是形体懒惰；另一种是思想懒惰。善于动脑思考，重要的是要善于作以下的思考：首先，善于系统思考。一是善于整体思考，防止割裂思考。二是善于动态思考，防止静止思考。三是善于本质思考，防止表面思考。其次，善于辩证思考。一是坚持发展变化，避免形而上学。二是坚持普遍联系，避免孤立片面。三是坚持“两点论”，避免“一点论”。第三，善于创造思考。一是破除常规思维，学会逆向思考。二是破除线性思维，学会发散思考。三是破除复杂思维，学会简单思考。讨论题：如何才能不做思想的懒汉？谢谢大家！