黄埠中心小学创建作风建设模范区暨集中整治工作作风突出问题活动实施方案2

黄埠中心小学创建作风建设模范区暨集中整治工作作风突出问题活动实施方案为进一步加强工作作风建设，全面提升学校效能服务水平，不断优化教育发展环境，努力提高人民群众教育幸福指数，根据县教育局《关于印发全县教育系统创建作风建设模范区暨集中整治干部作风突出问题活动实施方案的通知》（上教发[2012]52号）精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、工作目标通过开展创建和集中整治活动，教育引导全县教育系统党员、干部、教职工弘扬苏区精神，实现干部作风明显好转、发展环境更加优化、消极腐败现象得到有效遏制、工作更加廉洁高效、群众更加满意顺心，为推动上犹教育加快发展、健康发展、进位赶超提供坚强保证。二、工作理念新状态投入，争当学习表率;新角色定位，争当服务标兵;新思想洗礼，争当道德楷模;新智慧创优，争当精业骨干;新机制促进，争当绩效先锋。三、活动范围活动范围:全县教育系统及其干部职工。四、活动内容(一)开展“弘扬苏区干部好作风”专题宣传活动。组织机关干部和全县中小学教职工开展苏区历史和苏区精神专题学习活动，树立崇高的理想信念，加强党风党纪党性教育和廉政教育，弘扬苏区干部好作风，密切联系学校师生和人民群众，严守政治纪律、组织纪律、群众纪律、财经纪律、廉政纪律，严禁党员、干部和教师参与赌博，保持作风纯洁和清正廉洁。(二)开展教师师德师风学习教育活动。组织全县中小学、幼儿园教师认真学习《江西省中小组织全县中小学、教师职业道德“八不准”》、《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法》等师德规范，深入开展“做一个有爱心、有责任心、有事业心的教师”主题教育活动，全面提升中小学、幼儿园教师的师德素养，杜绝教师体罚或变相体罚学生、参与有偿补课、有偿家教、推销教辅材料等违规行为发生。(三)积极推进粉南苏区发展振兴活动。动员全镇教师以攻坚克难的作风迎难而上、排难而进、主动出击，争取上级有关部门的支持，增强我镇教育工作综合竞争力，为黄埠发展振兴打下坚实基础。(四)集中开展干部作风突出问题整治活动。继续加大投诉受理和查处力度，加强对教育问题投诉的督查督办力度，公开投诉电话和投诉信箱，严肃查处影响机关效能、损害教育发展环境的人和事，深入治理教育乱收费，切实纠正损害群众利益的不正之风。做到发现问题不整改不放过，问题整改不到位不放过。_责任追究不到位不放过。严禁对学校乱收费、乱摊派、乱检查、乱评比、乱培训;严厉查处工作人员利用职权办私事和“吃、拿、卡、要、报、占”的行为，以坚强的决心、铁的纪律集中有效整治影响发展环境的干部作风突出问题，着力解决工作作风上的“庸、懒、散”、领导作风上的“假、浮、蛮”和为政不廉的“私、奢、贪”等方面问题，维护教育系统的良好形象。(五)创建作风建设“五争当”模范学校。组织全体教职工开展“五争当”活动，促使教职工以“新状态投入，争当学习表率;新角色定位，争当服务标兵;新思想洗礼，争当道德楷模;新智慧创优，争当精业骨干;新机制促进，争当绩效先锋”，通过增强服务意识，改进服务作风，提升学校效能，提高服务水平，努力创建作风建设模范机关，办人民满意教育。五、活动安排和方法措施创建和集中整治活动从2012年1月开始，至12月底告一段落，今后转入常态化管理推进。今年的创建和集中整治活动分3个阶段进行:(一)学习动员阶段(1月1日一3月31日)1、动员部署。召开创建活动动员大会，广泛、深入动员，充分做好思想发动工作。成立活动领导小组和工作机构，建立工作机制，制定活动方案。各校活动方案于2012年3月30日前报局效能办。(电话:8541289;邮箱jxsyjyj8541289a}163.com)2、学习教育。充分运用多种形式，组织党员、干部和教职工加强学习，了解掌握开展创建和集中整治活动的部署要求，提高思想认识。学习党的十七大以来关于加强作风建没的会议和文件精神，学习苏区历史和苏区精神、学习国家教育法律法规和《廉政准则》等法律法规，学习师德师风建没制度规范，增强党性观念和宗旨意识，增强廉洁从政、依法行政意识，增强服务发展、促进发展的责任意识。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。(二)组织实施阶段(4月1日一11月31日)1、公开承诺。各学校、局机关各股室将创建作风建设模范区和集中整治干部作风突出问题的具体措施、目标任务和服务承诺等情况向社会公开，接受学校师生、广大群众和社会各界的监督2、对照查摆。组织局机关各股室和各学校的干部职工联系工作实际，广泛开展“优化教育发展环境、提升教育服务水平”大讨论，全面检查近年来自身优化环境、服务发展的各项工作以及思想、作风等方面的实际情况，找准存在的突出问题。同时通过召开座谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛征求和虚心听取各村组、社会群众特别是工作对象、服务对象对本单位及个人工作作风的意见和建议。通过召开专题民主生活会、党员大会、剖析典型案例等形式，组织教职工互相评议，开展批评与自我批评，深入查摆问题，努力把问题找准、找全。各学校开展“优化教育发展环境、提升教育服务水平”大讨论和问题查摆剖析活动情况形成书面材料于2012年4月底交县教育局。3、自我整改.针对自我查摆中发现的问题，认真进行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并认真整改问题。针对带有普遍性的问题，举一反三，开展专项整改，建立长效机制。组织每位干部职工就自身存在的问题提出整改措施进行认真整改，并通过适当方式向工作对象、服务对象作出公开承诺，4.廉能管理.全面推进风险岗位廉能管理，把风险岗位廉洁自律和勤政为民要求纳入岗位职责和业务流程，做到廉能管理与业务工作有效融合。围绕规范岗位廉能管理，抓好理清岗位权限、排查岗位风险、规范业务流程、推进风险防控、实行风险预警等措施落实，推进业务工作流程的再造、简化和创新，形成风险岗位廉能管理长效机制。5、监督检查.通过明查暗访、发展环境监测、受理投诉、专项检查、作风巡查等方式，加强对创建作风建设模范区集中整治干部作风突出问题活动的监督检查。成立督查小组，每季度至少开展一次暗访或督查，及时了解活动开展情况，切实解决存在6、民主评议。组织部分党代表、人大代表、政协委员。服务对象、工作对象、机关干部代表、发展环境监督员、特邀监察员等，对学校创建作风建设模范区和集中整治活动的情况，进行一次民主评议，评议结果作为年度目标考核的重要的依据。7、督促整改。在明察暗访、监督检查、自我查摆，受理投诉，民主评议中发现和查实的问题，通过下发督办函、谈话告诫、公开通报等形式，督促限期整改到位。8、加强宣传。对作风建设的先进典型进行大力宣传，加强示范教育，对存在的作风突出问题进行专题暗访，对查处的典型案，加强警示教育。9、追究责任。对检查发现的严重影响干部作风建设和发展环境的突出问题，根据有关规定，严肃追究领导和责任干部职工的工作效能责任。(三)总结考评阶段(2011年11月1日一2011年12月30日)1、总结完善。局机关各股室、各学校对创建和集中整治活动进行全面总结，形成书面总结报告。同时注重把创建和集中整治活动中的好做法、好经验提炼、固化为制度，努力形成加强作风建设的制度体系，建立加强作风建设的长效机制活动总结于2012年11月3日前上交县教育局2、考核评估。中心校年底对活动开展情况进行全面考核评估。根据日常工作、民主评议和考核评估的情况，评选表彰一批作风建设和集中整治活动先进个人。六、工作要求(一)加强领导，明确责任。学校各处室要把开展创建作风建设模范区暨集中整治干部作风突出问题活动作为加快教育发展、提升教育质量的一项重点工作，列入重要议事日程，切实加强领导。成立活动领导小组与组织机构，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，处室负责人各司其职的责任体系，把创建和整治活动开展落到实处。(二)突出重点，强化措施。学校各处室要集中力量做好创建作风建设模范区暨集中整治干部作风突出问题活动活动六个方面的重点工作，对每项重点工作要进行任务分解，落实分管人员、具体责任人.要采取各种行之有效的措施，抓好活动各项工作的落实到位。要勇于创新，大胆实践，善于总结，及时将活动开展的有效做法和成功经验总结完善，形成长效机制.(三)彰显特色，注重实效。学校各处室在完成“规定动作”的同时，可根据自身职能和工作实际，创新创特，探索“自选动作”。要紧贴发展大局、紧扣业务工作、联系自身实际开展创建和集中整治活动，做到出实招、干实事、求实效。(四)加强督查，严肃纪律。全镇教育系统创建作风建设模范区暨集中整治干部作风突出问题活动领导小组将采取日常督查、明察暗访、受理服务投诉、发展环境监测、扣分预警等手段，对创建作风建设模范区暨集中整治干部作风突出问题活动开展情况进行监督检查，并采取曝光、通报等措施，大力查处影响作风效能建设活动的人和事。附：黄埠中心小学创建作风建设模范区暨集中整治工作作风突出问题活动领导小组组长：万礼中支部书记、校长副组长：廖忠勇副校长刘明华副校长曾春荣副校长曾明伟副校长成员：葛清洋语文教研员蒙象飞教导处主任李明亮办公室主任郭起梁总务处主任萧笃标教导处副主任朱健伟教导处副主任邱海韵大队部辅导员刘茂华教导处副主任廖忠华总务处副主任