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简单的轴对称图形看一看折一折怎样运用折纸的方法折出一个45°的角?请同学们仔细想一想,并动手折一折,同桌之间展开讨论。任意一个角都可以通过折纸的办法平分。角是轴对称图形吗?如果是,请找出它的对称轴。想一想☆角是轴对称图形,且它的对称轴是它的角平分线所在的直线。折一折1、任意画一个角∠AOB,沿角的两边将角剪下,将角对折,使角的两边重合,描出折痕;2、在折痕上任意取一点C;3、过点C折OA(或OB)边的垂线,得到新的折痕CD,将其描出,其中,点D是折痕与OA(或OB)边的交点,即垂足;4、将纸打开,新的折痕与OB(或OA)边的交点为E,并描出折痕CE。请按下面的步骤进行操作:在上述操作中,你发现了哪些相等的线段?把你的理由告诉大家。CAOBDE找一找☆角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.练一练1、角是轴对称图形,它的对称轴是____________________。角的平分线所在的直线练一练2、已知:点P为∠AOB的角平分线上的一点,它到OA的距离为2cm,那么它到OB的距离是__________________。2cmPBOA2cm?请你来做指挥员如图,在一次军事演习中,红方侦察员发现蓝方指挥部设在A区内,到公路、铁路距离相等,且离公路与铁路交叉处B点700米,如果你是红方指挥员,请你在图示的作战图上标出蓝方指挥部的位置。A区公路铁路B指挥部3.5cm比例尺1∶20000想一想A三条公路的交叉处为一个三角形区域,现在要在此区域内建一个加油站,使得该加油站到三条路的距离相等。请你运用所学知识,帮助设计者确定此加油站的位置。谈一谈同学们,这节课你有什么体会和收获?某一个星期六,东岳中学初一年级的同学参加义务劳动,其中有6个班的同学分别在道路AB旁参加劳动,另外6个班的同学在道路AC处劳动,现要在道路AB、AC的交叉区域内设一个茶水供应点P,使P到两条道路的距离相等,请你找出点P的位置,并说明理由。ABC作业布置谈一谈1、角是轴对称图形,且它的对称轴是它的角平分线所在的直线。2、角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.作业布置2、设计一个轴对称图形,并找一个点,使它满足到一个角的两边的距离都相等.1、课本第193页,习题7.2,第1题。
本文标题:简单的轴对称图形角平分线
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