新版现代西班牙语第一册课后答案

0第一课UNIDAD1III.请写出下列单词的复数形式(Escribalassiguientespalabrasensuformaplural)amigo/amigoschileno/chilenoschino/chinoschico/chicosestudiante/estudiantesmexicano/mexicanosnovio/noviosalumno/alumnosIV.请划分下列单词的音节(Marquelassílabasdelassiguientespalabras.)tú,meA-na,Pa-co,Su-sa-na,son,e-lla,lla-ma,To-más,e-sa,Ma-no-lo,no,Pe-pe,po-llo,to-ma-te.V.请将适当的词或词组填入空白处(Rellenalosespaciosenblancoconpalabrasadecuadasogruposdepalabras.)1.Elena:¿Cómosellama?Pepe:MellamoPepe.¿Yusted?Elena:MellamoElena.¿Esustedprofesor?Pepe:No.Soyestudiante.¿Esustedchilena?Elena:No.Nosoychilena.Soycubana.Pepe:Encantado.Elena:Encantada.2.Ana:Hola,buenosdías.YomellamoAna.Ellossonmisamigos.EllasellamaSusanayélsellamaPepeyél,Manolo.Elena:Buenosdías.SoyElena.¿Soisvosotrosestudiantesdechino?AnaySusana:Sí.Somosalumnosdeusted.Elena:Encantada.Ana:Encantada.Susana:Encantada.VI.请将括号中的词变为适当形式并填入空白处(Pongaenformadebidalas1palabrasentreparéntesisycolóquelasenelespacioenblanco.)1.Ana:¿Ereschilena?Emma:Sí.Soychilena.Ana:YPacoyManolo,sontambiénchilenos?Emma:Bueno,Pacoeschileno,yManoloespanameño.Ana:¿Sonellostusamigos?Emma:Sí.Somosamigos.2.Li:ZhangXiang,¿quiénesesechico?Zhang:EsPablo.Esespañol.Li:Ylachica,¿quiénes?Zhang:EsElena.Losdossonnovios.Li:¿Soisvosotrosamigos?Zhang:Sí,somosmuyamigos.VIII.请口头完成下列对话(Completeoralmentelossiguientesdiálogos.)□Hola,buenosdías.■Buenosdías.¿Cómotellamas?□MellamoManolo.¿EresPaco?■Sí,soyPaco.Encantado.□Encantado.2.□Ana,¿Quiénessonesoschicos?■SonManolo,SusanayWangFang.□¿Sonestudiantes?■Sí,ManoloySusanasonestudiantes.Pero(但是)Wangesprofesora.□Yella,¿eschina?■Sí,ellaeschina.ManoloySusanasonmexicanos.□¿Sonnovios?■¡Quéva!Sonsoloamigos.IX.听写(Dictado)1.请写出字母的大写和小写形式(Escribalasletrasconmayúsculayminúsculaqueledicten.)A,aE,eI,iO,oU,uL,lS,sP,pT,tM,mE,n22.听写单词(Escribalaspalabrasqueledicten.)AnaElenaManoloSusanaesasonsomosessellamatememesaPacolupaponetipotomatepepinonosllamamosX.请听对话，并与老师或同学口头重复其内容(Escucheeldiálogoyreprodúzcalooralmenteconsuprofesorocompañero/ra.)Manolo:Hola,buenosdías.¿EsustedLola?Lola:Buenosdías.Sí,mellamoLola.¿Yustedes,quiénesson?Manolo:PepeyManolo.ÉlesPepeyyosoyManolo.Somosamigos.Lola:¿Sonespañoles?Manolo:Yosoyespañol.Élespanameño.Lola:¿Sonestudiantes?Manolo:Sí.Somosestudiantesdechino.¿Esustedprofesora?Lola:Sí.Soyprofesoradeespañol.Manolo:Muchogusto.Lola:Encantada.第二课UNIDAD2III.请划分下列单词的音节(Marquelassílabasdelassiguientespalabras.)Car-men，chi-co，Car-los，bue-nos，tar-de，mu-cho，Cu-ba，tam-biénes-ta-mos，o-cu-pa-do，con-ten-to,quién.V.请将适当的词填入空白处(Rellenelosespaciosenblancoconpalabrasadecuadas.)1.--Buenastardes.EsustedMarioGonzález.--Buenastardes.Sí,soyMarioGonzález.--¿Esustedprofesor?--No,nosoyprofesor.Soyestudiante.32.--¿Quiéneseseseñor?--EsFernandoRamírez.--¿Nuestroprofesordealemán?--Sí,esél.3.--Oye,Manolo,¿tienenustedesprofesoreslatinoamericanos?--Sí,tenemosdosprofesoreslatinoamericanos.UnoespanameñoylaotraesdeCuba.--¿Sonbuenos?--Sí,trabajanmucho.4.PacoyAnahablanporteléfono.Ana:Oye,Paco,¿dóndeestudias?Paco:Estudioenlauniversidad.Ana:¿Tienesclasesestatarde?Paco:Sí,tengotresclasesdechino.Ana:Ah,entoncestellamootrodía.Paco:Estábien,adiós.5.WangJunyLiDansonestudiantesdeespañol.EstánenCuba.Tienenclasesdelecturayconversacióntodoslosdías.Trabajanmuchoperoestánmuycontentos.VI.请将适当的字母填入空白处(Rellenelosespaciosenblancoconlasletrasadecuadas.)1.Paco,AlfonsoyManolosonestudiantes.AlfonsoyManolosonmexicanos.PacoesdeCuba.Lostresestudianmuchoyestánmuycontentos.2.-Hola,profesor,lepresentoamisamigos:CarmenyFernando.-Encantado.3.-Hola,Pepe,¿cómoestá?-Bien,gracias.¿Yusted?-Muybien.Hastaluego-Adiós.4.-¿SonnoviosMarioySusana?-¡Quéva!Solosonamigos.5.MellamoZhangJiasheng.Soychino.Trabajoenlauniversidad.Enseñochinoaestudianteslatinoamericanos.VII.请将适当的定冠词填入空白处(Rellenelosespaciosenblancoconlosartículosdeterminadosadecuados.)1.Losalumnoslatinoamericanostrabajanmucho.42.ElprofesorGonzálezesmexicano.3.EmmayElenasonmisamigas.LasdosestánahoraenChina.4.ElnoviodelachicanosellamaTomás.SellamaPablo.5.Loshombresylasmujerestienenlosmismosderechos(相同的权利)。VIII.请听录音后，与老师或同学完成类似对话(Escuchelagrabaciónydialogueconuncompañeroocompañeraimitandolosejemplos.)Ejemplo1:■Hola,buenastardes.¿cómosellamausted?□Buenastardes.MellamoCarlos:ce,a,ere,ele,o,ese:Carlos.■Encantado.¿Dedóndeesusted?□Soycubano.Estudiochinoenestauniversidad.■YomellamoLiNan.Soytambiénestudiante,perodeespañol.□Muchogustodeconocerlo.Igualmente.(我也是)Ejemplo2:■ProfesorRamírez,¿Cómoestáusted?□Muybien,gracias.¿Ytú?■Bien,gracias.¿Tieneclasesahora?□Sí.Tengodosclasesdeconversación.■¿Tieneustedmuchosalumnos?□Sí,muchos.■¿Cómotrabajan?□Trabajanmuybien.■¡Québien!Adiós.□HastaluegoIX.请将括号中的原形动词按适当的人称和时态变位后，填入空白处(Rellenelosespaciosenblancoconlosverbosconjugadoseneltiempoylaspersonascorrespondientes.)1.MellamoLuisFernández.Soyargentino.MiamigoVíctoryyoestamosahoraenBeijing.Estudiamoschinoenunauniversidad.Tenemoscuatroclasestodoslosdías.Trabajamosmucho,peroestamosmuycontentos.2.Tenemosunaprofesorachilena.SellamaPilarGonzález.Nosenseñamuchascosassobresupaís.3.Paco,Manoloyyosomosamigos.Pacoeschileno,ManoloesdePerú.AhoralostresestamosenMadrid