初中期末考试地理试卷分析

2011-2012年第二学期七年级下册期末考试地理试卷分析一、试卷总体分析本次考试试卷分值100分，考试时间８０分钟。试题设计为三部分：填空题（２０分）、选择题（40分）、综合题（40分）。试题主要考察了学生的基础知识和基本技能。试题难度适中,题型能体现课改的要求,结合实际。试卷与去年相比具有较强的灵活性,注重学生读图析图能力的考查,对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用.二．学生成绩情况分析由专业老师任教的班级和兼课老师任教的班级差别比较大，以七一班为例：80分以上的有8人，70分~80分的有6人，60分~70分的有9人，50分到60分的有9人，50分以下8人。其他班级80分以上也有2~5人，但是不及格人数较多。三、学生答题情况分析（一）填空题第9题错误较多，此题涉及的知识，书上没有。这就要求教师讲课时不要只讲课本上的内容，照本宣科，要拓展学生的知识面。(二)、选择题:2、14、15、16题错误较多，其中2题的错误是由于大洲分界线没弄清楚。14、15题是基础知识掌握不牢靠。16题属于识图题，要求在地图中找出伏尔加河。此题错误较多，说明学生对重要国家的地形图还比较陌生。总的来说,选择题不难，做的不好的原因一方面是教师强调的不够,另一方面是部分同学知识掌握的不够扎实。（三）综合题：该题出现问题较多。1题和2题测试了学生对重要国家轮廓的识别，很多学生没有将国家判断准确。5题改图丢分的同学最多，位置找不准，学生重记忆，轻读图。四、从答卷情况看教学中存在的问题:从填空选择来看,平时要对知识点的讲解要细之再细,不要太高估了学生的实际能力,以为讲过就能记住的问题，不用强调了，但是从第14小题和15小题来看,在教学上要进一步加强易考的知识点和读图能力的训练,尽可能的把图上所反映的知识找出来。并再三强调。可以看出学生的基础知识的练习不够,欠缺将地理知识与实际相联系的能力,读图表分析图表的能力培养有待加强,知识迁移及运用能力也有待增强。教学中应该多进行实例分析,不能纯理论教学。如世界地图的教学中，我多次强调了七大洲的界限，但讲解中我大多强调以两个大洲为中心的世界地图，而在考试中出现的却是以亚洲为中心的地图。由此看出，学生学习掌握知识不够灵活。通过这次考试成绩，我总结了之前教学中的收获和存在的问题。今后的教学我要继续采用学校倡导的三八教学模式，并且抓紧课余时间进班，随时了解学生基础知识的掌握情况。课上做到精讲精练，每节课都要讲到、练到。并且努力培养学生的识图能力,空间想象能力。做到一切知识点都要落实到图上。通过平时的讲解、练习做到每个人心中都一个地图。但在教学中还存在着问题，比如部分学生还把地理当副科看,不重视地理的学习,具体表现在课堂纪律不好，有些学生对课上的知识不感兴趣，所以在课上做一些小动作，甚至影响到其他同学的正常学习。这也是影响成绩的重要因素,所以要在今后的教学内容上和方法上多加改进，利用课上内容吸引学生，课下与学生多沟通，争取改变学生的厌学想法，在期末考试中取得理想的成绩。