七年级(下)体育教学工作总结【可编辑版】

第1页共5页七年级（下）体育教学工作总结七年级（下）体育教学工作总结七年级（下）体育教学工作总结七年级（下）体育教学工作总结（2016-201X学年度第二学期）体育组伍尚德这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、两操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚升初一，有些小学部交这套新的广播体操，所以有大部分学生对这套新广播操有些陌生，如不及时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操第2页共5页的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。我作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的体育工作出我应有的贡献。《七年级（下）体育教学工作总结》附送：七招应对禽流感第3页共5页七招应对禽流感教学过程：一、复习回顾上周的安全课我们讲到气象危害，秋冬季节是各种传染性疾病的高发时段，特别是近几年出现的禽流感。二、讲授新课由高致病的H5N1型禽流感病毒引起的禽流感，近两年在全球迅速蔓延，越南、泰国、印尼等国发生人类禽流感已近121例，其中死亡62例。我国今年也发现多处禽流感疫区。人类感染禽流感的原因，目前已经知道是直接接触病禽。病禽的粪便、血液、呼吸道分泌物、内脏、羽毛等都带有病毒，病毒可散布到空气中，人若吸入这些带有病毒的微粒就会感染上病毒，人一旦患禽流感，血液和呼吸道等分泌物就会有传染性。禽流感病毒一旦发生变异，适应人类机体，就会成为新型人类流感病毒，可以迅速实现人与人之间直接广泛传播，届时，将会造成全球大灾难。人类应该如何应对禽流感？以下几点不可不知：1.及时报告疫情。任何单位或个人发现病死或死因不明的动物，应立即报告当地动物防疫部门。有流感症状的病人如在发病一周内接触过禽类或野禽，应及时就诊并向当地防疫部门报告，防止传染。2.远离禽流感疫区。切勿前往已经公布的国内外禽流感疫区。第4页共5页3.减少接触禽类。不要捕捉野禽，也不要买鸟类放生。购买禽类时，尽量不要用手触摸动物，让售禽者宰杀并去内脏，用塑料袋装好带回，禽肉（蛋）要煮熟煮透。买回禽蛋最好清洗蛋壳后才放人冰箱。禽流感病毒在70°C很快死亡，但存放在冰箱不会死亡。4.勤洗手，必要时戴口罩和手套。外出回家一定要用肥皂或带消毒的洗洁液洗手。接触过禽类的手未清洗前切勿擦眼睛、鼻孔或口腔，防止病毒进入体内。5.改善居住环境，提高身体抗病能力。家居要经常开窗换气，多去树林、公园等空气清新的地方活动，提高抗病能力。流感流行时要戴口罩。6.注射流感疫苗。注射流感疫苗，一是预防常见的人类流感，二是可以区别患的是人类流感还是禽流感。注射常用的流感疫苗后，就具有抵抗常见流感的能力，如果再患上流感。当然，确诊禽流感要由实验检查确定。流感疫苗接种应优先考虑高危人群，如老人、儿童、医务人员。实验室人员、禽类接触者（包括饲养、屠宰、贩卖、销售人员），经常外出旅游者等。接种流感疫苗要按不同年龄使用不同品种的疫苗，要按疫苗说明书使用，有禁忌症者禁用。7.药物预防。人类禽流感和人类流感都属于瘟病。中医有许多有效的药方可供使用，西药“达菲”也可防治。至目前为止，世界各国（包括我国），都在研究人用禽流感疫苗，但尚未正式生产和投入使用。第5页共5页三、课时小结本节课我们主要讲述了禽流感的形成和七招应对方法，希望同学们在日常的生活中注意卫生，有流感症状要及时治疗。四．课后作业结合本周安全课的内容，写一篇防治禽流感的安全作文。