2015年6月毛概A试题_8139

第1页共8页湖北文理学院2014——2015学年度下学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试题课程类别：公共必修课适用专业：全院各专业试卷编号：A卷院系专业学号姓名题目一二三四五六总分满分201015202015100得分一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码填在指导语后的方框内。每小题1分，20小题，共20分。）1．马列主义、毛泽东思想形成和发展的时代特征是（）A．和平与发展B．战争与革命C．反对霸权主义D．民族解放运动2．邓小平第一次明确提出“建设有中国特色的社会主义”这一基本命题是在中共（）A．十二大B．十二届三中全会C．十二届六中全会D．十三大3．中共十三大第一次比较系统地提出和论述了（）A．社会主义商品经济理论B．社会主义初级阶段理论C．社会主义市场经济理论D．社会主义本质论4．解放思想是指（）A．什么都可以想，什么都可以做B．不怕做不到，就怕想不到C．在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题D．主观是第一性的5．邓小平曾经提出的社会主义两大原则是（）A．对内改革和对外开放B．公有制和按劳分配C．发展生产和共同致富D．建设高度的物质文明和精神文明6．社会主义最大的优越性在于（）A．解放生产力B．发展生产力C．消除两极分化D．共同富裕7．我国由新民主主义向社会主义转变的时期是指（）得分评卷人第2页共8页A．1949年10月到1952年12月B．1949年10月到1956年12月C．1957年10月到1966年4月D．1953年1月到1956年12月8．坚持和发展社会主义制度最根本的途径和条件是（）A．消除两极分化，消灭剥削B．改革经济体制和政治体制C．巩固和加强人民民主专政D．发展社会生产力9．中国的改革是以的实施为突破口和第一推动力的（）A．国企改革B．农村家庭联产承包责任制C．对外开放D．金融体制改革10．马克思主义的社会主义概念是一个多层次的理论概念，其中最高、最重要、最稳定的层次就是（）A．目的和目标B．任务C．特征D．属性11．下面哪一个不是1992年邓小平在南方讲话中阐述的重要思想（）A．关于计划和市场都是经济手段的思想B．关于社会主义本质的思想C．关于改革党和国家领导制度的思想D．关于“三个有利于”的思想12．“三个有利于”的标准主要是回答（）A．什么是社会主义B．如何建设社会主义C．社会主义的优越性主要体现在哪里D．姓“资”还是姓“社”的问题13．我国还处于社会主义初级阶段是对我国作出的科学判断（）A．社会主义主要矛盾B．所处的国际环境C．基本国情D．所处的时代特点14．我国经济体制改革的性质是（）A．社会主义制度的根本变革B．社会主义制度的自我完善和发展C．社会主义制度的部分质变D．社会主义市场经济体制的建立15．中国共产党探索中国自己建设社会主义道路开始的标志是（）A．1956年中共八大的召开B．1956年4月《论十大关系》的发表C．1953年社会主义三大改造的开始D．1952年国民经济恢复的完成16．我国社会主义现代化建设的总方针和总政策是（）A．坚持四项基本原则B．坚持改革开放C．坚持“一国两制”D．坚持联合对外17．我国现代化战略目标是（）A．到本世纪末使人民生活达到小康水平B．建立社会主义现代企业制度C．发展社会主义经济D．建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家18．分“三步走”基本实现现代化的发展战略，确定到21世纪中叶我国人均国民生产第3页共8页总值（）A．接近中等发达国家水平B．达到中等发达国家水平C．接近发达国家水平D．达到发达国家水平19．中共十八届四中全会指出：面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的()A.教育和预测作用B.引领和规范作用C.指引和教育作用D.引领和强制作用20．中共十八届四中全会强调，坚持依法执政首先要坚持()A.依宪执政B.依宪治国C.建立法治政府D.以人为本二、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出二个至四个正确的答案，并将其号码分别填在指导语后的方框内。正确答案未选全或有选错的，该小题无分。每小题2分，5小题，共10分。）1．中共十八届四中全会提出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，除了要形成完备的法律规范体系，还要形成()A.高效的法治实施体系B.严密的法治监督体系C.有力的法治保障体系D.形成完善的党内法规体系2．邓小平曾指出，党的十一届三中全会以来，主要做了两件事，这就是（）A．拨乱反正B．反对“两个凡是”C．全面改革D．创办经济特区3．关于社会主义社会两类矛盾的学说，下列说法正确的是（）A．这两类矛盾是敌我矛盾和人民内部矛盾B．敌我矛盾是对抗性矛盾C．人民内部矛盾是非对抗性的矛盾D．两类矛盾的性质不同，但解决方法却相同4．适应社会主义市场经济要求的市场体系应该是（）A．全国统一的市场B．开放的市场C．竞争的市场D．垄断的市场5．资源配置的基本方式有（）A．计划经济B．政府指令C．市场经济D．法律手段得分评卷人第4页共8页三、辨析题（首先判断正误，然后进行简要分析。每小题10分，3小题，共30分。）1．社会主义特征的体现就意味着社会主义本质的实现。2．按照马克思主义的观点，劳动是创造价值的源泉，而资产、技术、管理等生产要素不是劳动，所以不应参与收益分配。3．建立和谐世界体现了马克思主义哲学矛盾统一性与斗争性的原理。四、简要回答下列小题（每小题5分，4小题，共20分。要求完整全面，要点清楚，简单明了，层次分明。）1．如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？2．如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？得分评卷人得分评卷人第5页共8页3．你是如何认识建设中国特色社会主义文化的意义的？4．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？五、材料分析题（第1小题10分，第2小题10分，2小题，共20分。依据所给的材料回答问题，简明扼要。）材料Ⅰ：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”。千百年来，“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神薪火相传，推进了人类文明进步，是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征，是世界各国共得分评卷人第6页共8页有的历史文化遗产。进入21世纪，在以和平、发展、合作、共赢为主题的新时代，面对复苏乏力的全球经济形势，纷繁复杂的国际和地区局面，传承和弘扬丝绸之路精神更显重要和珍贵。2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。中国国务院总理李克强参加2013年中国－东盟博览会时强调，铺就面向东盟的海上丝绸之路，打造带动腹地发展的战略支点。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。材料Ⅱ：作为一个系统工程，“一带一路”本身并不是一个实体和机制，它只是中国政府提出的与“丝绸之路”沿线各国合作发展的一种理念和倡议，即它是依靠中国与有关国家既有的双边和多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”系统工程，致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展；推动沿线各国发展战略的对接与耦合，发掘区域内市场的潜力，促进投资和消费，创造需求和就业；促进沿线各国经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，增进沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬，共享和谐、安宁、富裕的生活。结合上述材料，分析回答下列问题：1.“一带一路”系统工程提出的背景是什么？第7页共8页2.中国政府提出“一带一路”系统工程的目的是什么？第8页共8页六、论述题（每小题15分，共15分。要求论点准确，论据充分，论证清楚而有条理。）1．谈谈你对中国梦的认识和理解。得分评卷人