高三物理专题复习课件：牛顿第二定律

九年级物理试卷第1页2020年初中毕业班学业水平适应性测试物理本试卷共8页，24小题，总分100分．考试时间80分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考生号、试卷号、座位号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共36分）一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意1．关于原子下列说法正确的是A．原子是由原子核和核外电子组成的B．原子是由分子和电子组成的C．原子核和电子都带负电D．原子核由质子和电子组成2．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图1所示的情形，如果改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电D．若相互排斥，则泡沫球不带电3．甲乙两个发声体发出的声音分别为：甲声音强弱的等级为90dB,频率为200Hz;乙声音强弱的等级为70dB,频率为300Hz．甲乙相比A．甲声音音调较高B．乙声音响度较大C．甲发声音时振动幅度较小D．乙发声音时每秒内振动次数较多4．如图2所示，小球从A点静止释放，在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动。下列判断正确的是A．小球在A点的机械能最大B．小球在B点的机械能最大C．小球在C点的机械能最大D．小球在A、B、C点的机械能一样大九年级物理试卷第2页5．下列说法正确的是A．正在沸腾的水的温度一定是100℃B．物体温度升高一定是吸收了热量C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D．汽油机做功冲程燃气的内能增加6．图3甲为用“水浴法”探究冰熔化特点的实验装置，图乙为用一水浴法”观察“碘锤”中的碘的物态变化实验装置。已知在标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0℃和113．5℃．对比两实验有以下判断：(1)冰和碘都经历了由固态变为液态的过程；(2)冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量，这两个判断（）A．只有(1)正确B．只有(2)正确C．都正确D．都错误7．如图4所示全部器材均处于静止状态，当把磁铁E水平向左移动时，导体b就会水平向左运动．下列说法正确的是A．水平向左移动的磁铁E和导体a相当于一台电动机B．水平向左运动的导体b和磁铁F相当于一台发电机C．如果把磁铁E水平向右移动，导体b就会水平向左运动D．如果仅把导体a水平向右移动，导体b就会水平向左运动8．油电混合动力汽车搭载了传统的内燃机、高效的电动机、发电机和蓄电池组。汽车行驶过程中可以由蓄电池和电动机提供动力，也可以由内燃机提供动力，并同时为蓄电池组充电．下列说法正确的是A．高效的电动机工作时，效率可以达到100%B．发电机发电时不需要消耗能量C．蓄电池组供电时实现了化学能转化为电能D．内燃机将机械能转化为内能九年级物理试卷第3页9．关于图5、6中各物理量的关系有以下的描述正确的A．U1=U2=U3=U4B．I1=I2=I3=I4C．U3=U4U2=U4D．I1=I2I2=I410．图7是电磁波家族的“族谱”，真空中各种电磁波的传播速度相同，某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度极高，呈蓝色，根据所给信息，结合电磁波家族的“族谱”可推测A．红外线波长比蓝光波长短B．紫光与X射线都是电磁波C．恒星温度越高，发出的光频率越低D．真空中红光比无线电波传播速度大11．在如图8所示家庭电路中，将插头插入插座，打开电视，电视不工作；闭合开关，电灯不亮；保持开关闭合，拔出插头，将测电笔分别插入插座两孔时氛管均发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是A．零线上保险丝烧断B．火线上保险丝烧断C．灯丝烧断D．插座短路12．小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图9甲所示，然后逐渐向杯中添加清水，直至鸡蛋悬浮在水中如图乙所示，在逐渐向杯中添加清水过程中，下列说法正确的是A．鸡蛋受到的浮力不变B．盐水的密度变大C．盐水对烧杯底的压强逐渐变小D．烧杯对桌面的压力变小九年级物理试卷第4页九年级物理试卷第5页第二部分（非选择题共64分）二、填空作图题（共28分）13．(1)如图10所示，物体AB在平面镜前面，一束由A发出的光射到平面镜表面O点．①画出物体AB在平面镜中的像；②画出入射光线AO的反射光线．(2)如图11为凸透镜左侧一物体MN成像部分光路图，M'N'为物体的像，F为凸透镜镜焦点．①在图11中画出两条折射光线经凸透镜前的入射光线，找出发光点M．②与物比较，物体MN经凸透镜成（选填“放大”、“缩小”）____（选填“正立”、“倒立”）的像．14．(1)如图12是一款风光互补路灯的照片，它的头顶的风力发电机能将风能转化为电能，其肩上太阳能电池板能将______能转化为电能；太阳能是______(选填“可再生或“不可再生”）能源。(2)在一定时间内，太阳光辐射在该太阳能电池板上的能量为1.68×106J．①若这些能量全部被水吸收，在一个标准大气压下，能将_____kg水从20℃加热到沸腾；[c水=4.2×103J/(kg·℃)]②若这些能量通过燃烧天然气产生，则需完全燃烧___m3的天然气：(q天然气=4×103J/m3)实际需要的天然气比计算结果大，原因是___________________________．九年级物理试卷第6页15．如图13,某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置示意图如图14,管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水（水位超过K1),关闭K1,打开K2,管内水面静止后水面高度为h1．(1)根据计算液体压强公式可计算出大气压强值为__________(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)(2)托里拆利测量大气压强值实验如图15所示，当时的大气压强等于_______mm高水具柱所产生的压强。16．用如图16所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是____(填A或B)瓶，若想让扩散现象加快，你可以采用什么合理方法？___________________________18．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，原因是：风沿着窗外的墙面吹过时，窗外空气的流速_室内空气的流速，窗外空气的压强___室内空气的压强(选填“”、“＝”、“＜”）,窗内外存在压强差，因而有压力差，使窗帘飘向窗外．九年级物理试卷第7页19．两个滑轮按图18所示的方式组合，用5N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m,物体与地面间的摩擦力为9N．有用功为____J,拉力F做的功为___J,拉力F的功率为____W,滑轮组的机械效率为______．二、解析题（20题6分，21题11分，共17分）20．测得某白炽灯在不同电压下的电功率如下表数据序号灯两端电压U/V灯的电功率P/W122040211012．1(1)灯两端电压为220V时，灯的电阻为多少？(2)灯两端电压为110V时，通过灯的电流为多少？(3)白炽灯在220V电压下正常发光，为什么灯丝热到发光，而连接白炽灯的导线却几乎不发热？21．如图19所示，水平桌面上有一本书，书的质量为0.3kg,书与桌面的接触面积为5×10-2m2,桌面面积为0.2m2．求：(g=10N/kg)．求：(g=10N/kg)(1)书所受的重力．(2)书对桌面的压强．(3)若用2N水平向左的推力把书在5s内沿水平桌面匀速移动了1m,求：①书移动的速度．②书受到的摩擦力．③撤去推力，书会继续移动一段距离，请在乙图代表书的圆点A上，画出书继续移时的受力示意图．九年级物理试卷第8页四、实验探究题(2题5分，23题9分，24题5分，共19分)22．如图20所示，用相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲=m乙）两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度—加热时间的图线如图21．(1)某时刻温度计示数如图20所示，此时乙液体的温度为______℃．(2)甲液体第90s的内能_第120s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）,依据是________．(3)根据图21中0至60s图线及题目所给信息可知，比较甲液体与乙液体的比热容哪个大？_____,依据是______________________________________________23．小明画出了如图22所示的电路图．(1)请根据电路图，连接图23的电路．(2)小明按图22连接实物、接通电路，电流表有示数，电压表示数为4V．当移动滑动变阻器滑片时，电压表示数不变，检查发现只有滑动变阻器接线出错，该错误是__________(3)改正滑动变阻器连接后，某次实验中发现，闭合开关，小灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，小明认为灯不亮的原因是灯被短路了，你认为他的说法是否正确？______依据___________________________________(4)调节电压表、电流表示数如图24所示，电压U=_____V,电流I=______A．此时电功率P=_____W,通电10s灯消耗的电能为_________．九年级物理试卷第9页九年级物理试卷第10页24．小明要估测书包的质量。现能利用的器材有书包、细绳、重量可忽略的长直硬棒、刻度尺、一瓶纯净水（已知水的体积为V,水的密度为ρ,空瓶的质量可忽略不计）、小石块，如图25所示。请你选用适当的器材设计出实验方案，并完成实验报告。实验报告(1)实验目的：测量书包的质量。(2)实验原理：(3)实验器材：(填写代号）______________________________(4)实验步骤（可画图表示）:(5)实验结果：根据测量的物理量，得出书包的质量是_______________（用相应的符号表示）九年级物理试卷第11页