您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 六年级上册方程 列方程解应用题第2课时
(1)审清题意.认真读题,反复审题,弄清问题中的已知量是什么,未知量是什么,它们之间有什么等量关系;(2)设未知数为x.合理选择未知数是解题的关键步骤之一.一般设题目里所求的未知数是x,特殊情况下也可设与所求量相关的另一个未知数为x;(3)列方程.根据所设的未知量x和题目中的已知条件,利用等量关系列出方程;(4)解方程.求未知数x的值;(5)检验并答题.对方程的解进行检查验算,看是否符合题意,针对问题作出答案.列方程解应用题的一般步骤:已知量是地球绕太阳一周时间未知量是水星绕太阳一周时间水星绕太阳一周时间地球绕太阳一周时间×4+13=审:设:解:设水星绕太阳一周大约要用x天列:4x+13=3651、松树的棵树比梨树的棵树的3倍多25棵2、男生的人数×2-8=女生的人数3、小华看一本书,看了4天后,还剩25页。黄花红花多5朵4、说关键句或者等量关系式1、一本书70页,小芳看了a页,已看了6天,已经看了()页,还剩()页。2、食堂原有240袋大米,吃掉a袋,每袋50千克,求还剩大米的千克数,正确的式子是()A.240-50aB.(240-a)×50C.240-a3、一根绳长10米,切去同样长的6段,平均每段x米,这时还剩下2.8米。下面所列的方程中,不正确的是()A.10-6x=2.8B.6x+2.8=10C.6x-2.8=10列方程,说依据加工286个零件平均每天加工x个还剩36个没加工(3)想一想:你会列出两题的方程吗?并说出依据。鸡的只数比鸭的2倍多3只,用算术方法比较好;,用方程方法比较好。鸭的只数×2+3=鸡的只数??(鞋码+10)×0.5=脚长(厘米数)生活中的换算
本文标题:六年级上册方程 列方程解应用题第2课时
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6364432 .html