九年级化学上册_第二单元_我们周围的空气_课题1空气(新)课件_人教新课标版(第一课时)修改

桌上有一空杯子，大家看看里面有什么东西没有？如何证明呢？【新课引入】想一想空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）堵住注射器的一端用力推——非常吃力。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的保鲜袋开袋后抖动，然后封好——袋子鼓胀，双手挤压，有压力4）朝人扇扇子、树叶在动——有风今天的研究课题便是我们吸入的气体———空气【学习目标】(1)、了解空气的主要成分；(2)、通过探究空气中氧气的含量实验，初步掌握实验探究的过程与方法。(3)、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物。1.空气是一种_____态的物质,它是______颜色,_______气味。空气是由什么组成的呢？阅读课本P26—27页内容，完成下面问题：2.二百多年前，法国化学家通过实验得出：空气主要是由和组成的。气没有没有拉瓦锡氮气氧气拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。一、空气的组成拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置想一想能否模仿这个著名实验，设计一个简单的实验来测定空气中氧气的含量？【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。2、【实验2-1】测定空气中氧气的含量①红磷燃烧产生大量白烟②冷却后打开弹簧夹后，水会流入集气瓶，约占瓶体积的1/5。红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5【实验现象】文字表达式【思考】在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积的1/5,试分析可能的原因：1.红磷的用量不足。2.装置气密性不好。3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）氧气（O2）21％氮气（N2）78％稀有气体0.94％二氧化碳0.03％其他气体杂质0.03％下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊【】。(2)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间【】(3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在常温空气中,外壁会潮湿【】水蒸气二氧化碳氧气纯净物可以用专门的化学符号来表示，如：氮气氧气二氧化碳，你怎样对下列四种物质进行分类：空气、氧气、海水、蒸馏水(空气、海水)由多种物质组成(1)混合物：(2)纯净物：物质的分类由一种物质组成(氧气、蒸馏水)CO2物质O2N2我会做了：下列的水属于纯净物的是【】A、矿泉水B、自来水C、河水D、浮有冰的水E、蒸馏水F、石灰水DE1.清澈的河水2.王老吉凉茶3.氮气4.洁净的空气5.红磷6.“统一”鲜橙多7.冰水混合物8.雪碧9.二氧化碳判断下列物质那些是纯净物那些是混合物混合物是：；纯净物是：。1.2.4.6.83.5.7.9一、空气中氧气含量的测定a、可燃物选择：。b、现象：，.c、结论：空气中O2体积约占，d、探究：①液面上升小于1/5原因：；；；红磷产生大量白烟瓶内液面上升至约1/51/5红磷量不足装置漏气未完全冷却至室温【知识小结】空气成分氧气二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%0.94%氮气21%稀有气体0.03%0.03%1、成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气L，在这些空气中氮气约为L40322、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是【】A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D3.下列说法正确的是【】A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B.空气中氧气的质量占21％，氮气占78％C.在通常状况下，无色无味气体一定是空气D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A4、空气中氧气与氮气的体积比约为【】A4：1B1：4C1：5D5：1B