计算机辅助教育习题集

《计算机辅助教育》习题集《计算机辅助教育》综合练习一1.请分别说出术语CBE和CAI的全称，以及两者之间的不同。2.请列举二个计算机辅助教育与教育变革的具体案例。3.计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本区别是什么？4.计算机辅助教学的课件设计应该遵循哪些基本的教育原则？5.请了解目前课件制作工具的最新发展动态。6.运行中的网络课程能够很好维护的关键因素是什么？7.试论研究计算机辅助教学的教学法，具有什么意义、作用、和实际价值。8.网络教学对教师应该提出什么要求，对学生应该有什么约定？9.在计算机辅助教学管理方面，除了本书介绍的几个系统外，还有哪些方面也是属于计算机辅助教学管理的内容。10.请结合某一具体的学科讨论网络教学中的试题分类。11.说出计算机辅助教育评价的作用。《计算机辅助教育》综合练习二一、填空题1.计算机辅助教育主要包括计算机辅助教学和计算机(　)两个方面。2.计算机辅助教学的研究始于(　)，第一个教学系统产生于1958年。3.以帮助学生巩固已学过的某些知识或熟练技能为目标的是（）型课件。4.总体设计又称为（　）。5.HTML语言是（　）语言的简称。6.万维网简称（　）。7.（　）是指专门为制作课件或专门为制作某一学科的课件而开发设计的工具软件。8.数字图像可以分为以下两种形式：(　)和矢量图。9.将设计阶段的规划进行具体的计算机制作的阶段是（　）阶段。10.在各类计算机辅助教学课件评审标准中,课件的(　)性是最重要的评价标准之一.二、单项选择1.利用计算机来管理、指导和研究教学的自动化教学管理技术，被称为（）。A.计算机辅助设计B.计算机支持协同工作C.计算机辅助教学D.计算机管理教学2.计算机辅助教学中可以利用计算机系统的磁盘或磁带存取信息，随用随取,这是计算机辅助教学特点中的（）。A.诊断补救B.人机交流C.自定步调D.保存资3.以学生提问计算机回答为教学过程的课件是（）A.游戏型B.个别辅导型C.操练与练习型D.咨询型4.游戏型课件一般由游戏开始，游戏体和(A)组成.A.游戏结束B.游戏过程C.游戏进度D.游戏者5.在各类计算机辅助教学课件评审标准中,课件的最重要的评价标准之一是（）.A教育性B科学性C技术性D艺术性6.Authorware进行程序设计的主要窗口是（）演示窗口B.设计窗口C.对话窗口D.工作窗口7.能对用户的操作做出响应的是（）A.计算图标B.显示图标C.擦除图标D.响应图标8.Authorware中用于显示文字，图形，静态画像，也是用来显示变量，函数值的即时变化的是（）A.移动图标B.显示图标C.计算图标D.交互图标9.Authorware的动画功能全部体现在使用（）A.移动图标B.显示图标C.计算图标D.交互图标10.Internet使用的网络通信协议是（）A.TCP/IPB.HTTPC.HTMLD.BBS11.网络中的计算机之间必须要按某种约定的规则才能互相通信，我们把这种通讯规则称为（）A.网络传输协议B.BBSC.E-MailD.HTML12.在定义了FLASH的起始关键帧和终结关键帧之后，在起始和终结关键帧之内的帧被称为（）A．关键帧B.起始关键帧C.终结关键帧D.过渡帧13.电子邮件简称（）。A.HTTPB.E-MailC.FTPD.HTML14.以数学方式来记录图像信息的是（）。A.图片B.位图C.矢量图D.图像15.教师与学生不在一地,但具有交互性的教学方式是().A智能教学B多媒体教学C远程教学D讲授教学16.网络课程最大的一个特点在于摆脱了时间和空间上的局限，这个特点是（）A．时空性B.共享性C.多媒体性D。交互性17.多个学习者对同一个学习问题,从不同的角度,用不同的观点进行观察、比较、分析、描述和综合等交互活动是（）A共同学习B交流学习C协作学习D远距离学习18.网络计算机辅助教学的简称是(D).ACMIBCBECCIADNCAI19.下列属于远程教学的是().A教师辅导教学B课堂教学C学生自学D电子邮件式教学20.下面不属于课件评价标准的是（）A.教育性B.科学性C.可用性D.娱乐性三、多项选择1.一般来说,采用计算机辅助教学方式进行教学,为了能达到一些优于以前教学模式的目的,应考虑的因素有:()A是否优化或改进了原有的教学效果B是否在教学模式上有了改进C是否节省了教学成本与教学时间D是否取代或减少了某些实验与训练危险性E是否解决了师资水平不高或师资缺乏的问题2.以下哪些属于Authorware所提供的动画类型()A.点到固定点的移动B.点到固定区域的移动C.点到固定直线的移动D.沿路径到终点的移动E.沿路径到指定点的移动3.典型的网络拓扑结构有（）A.总线型B.环型C.树型D.网络型E.不规则型4.网络课程设计原则（）A.体现网络教学的特点B.体现新的教学思想C.符合认知规律D.注重课程的适应性E.使用方便操作简单5.网络教学软件主要由()组成.A网络界面B学生界面C教师界面D管理员界面E注册界面四、名词解释1.计算机辅助教学2.模块划分:3.Authorware中的知识对象:4位图:5.网络计算机辅助教学：五、简答题1.狭义的CAI系统由那些部分组成？2.如何进行单元设计?3.简述Flash中舞台的含义？4.常用的课件写作工具有哪几种类型？5.课件的评价标准六、论述题1.什么是积件?积件有什么特点?2.为什么说采用软件工程的方法可以保证课件开发的质量？《计算机辅助教育》综合练习三一、名词解释1、CAI：2、CBE：3、课件：4、行为主义学习理论：二、填空1、计算机辅助教学模式是指利用计算机进行教学活动的交互方式，也称（）2、计算机辅助教学的特点之一是（）3、建构主义学习理论强调认知主体（）4、网络课程一般可分为授课型和（）5、数字图像可以分为两种形式：位图和（）三、简答1、辅助教学产生与发展各个阶段的特点是什么？理论基础有哪些？2、计算机辅助教学的特点有哪些？（叙述5个以上）？3、简述网络课件的开发过程？4、叙述CAI中基于网络下的教学模式？5、课件设计中应遵循的原则有哪些？四、单选1、计算机管理教学简称是（）A：CAI，B：CBE，C：ICAI，D：CMI2、CAI的物质基础是（）A：软件，B：硬件，C：教材，D：工具3、建构主义学习理论四大要素之一是（）A：情景，B：硬件，C：游戏，D：人机对话4、传统教学的主要缺点是（）A：教师至上，B：人机对话，C：模拟演示，D：保存资料5、将人工智能技术引入课件制作中，使得课件具有一定智能化的课件是（）A：游戏型课件，B：个别辅导型课件，C：智能型课件，D：教学型课件五、论述1、计算机辅助教学产生与发展中的三种理论各自的特点和优缺点？2、我国计算机辅助教学的现状和发展趋势？3、做出一部优秀的教学课件应具备哪些知识？4、CAI、CBE、CMI三者之间的关系？