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2009地區領導人充電課程實務操作演練班3T3TLearningGroup慶誼企管顧問有限公司課程簡介:知與行之間是有一段距離。管理大師們在開示創新的理論時,總要有企業內的力行專家構築樓梯,將理論與現實銜接。“How-to”的流程讓這些偉大的理論彰顯價值。『2009地區領導人充電課程』是一個充滿實作、操練的“How-to”的課程。本課程總共分成五個主題,每個主題進行一天或是半天的學習,主題的設計均針對地區領導人應具備的職能來進行架構。在本課程中會運用各種不同的模型、工具與學習方式,輕鬆但不放鬆、有趣但不失去的氛圍下,讓參與者循序漸進地學會各種關鍵技巧。『2009地區領導人充電課程』進行的方式融合了個案研討、實作測試、模型與工具演練、評量測試、實際工作的應用模擬等等各種不同的互動式學習活動,能讓參與者經由學習的過程中確實學得實作的技巧。地區領導人在參與此課程後,能將所學得的知識與技巧、工作模型與工具融會貫通,並帶回公司領導整個團隊創造出更高績效的未來。課程一課程日期:98年10月22日課程時間:09:00~17:00課程主題:地區領導人的業務執行力課程目標:地區業務主管於一天之研習活動後,能夠有效運用課程所提供的工具與模型進行區域業務之問題分析,決策制定與風險管理課程內容:區域業務執行狀況之問題分析–導入問題分析之工具,進行區域業務問題分析以發掘問題之真正導因區域問題解決方案之制訂–導入理性決策工具,讓地區主管能夠在問題分析之後制定及選擇一個最合適的解決方案區域問題解決方案之執行與其預期風險之管理–導入風險管理工具,讓地區主管能合理的保護其所擬訂之執行計劃學而無用則毀。讓您所學的付諸執行!3T3TLearningGroup課程二課程日期:98年11月5日課程時間:09:00~17:00課程主題一:地區領導人的領導力課程目標:地區業務主管於半天之研習活動後,能夠了解組織中領導策略之種類,以及各個策略使用之最佳時機;並依據學員個人領導風格,發展個人現階段之領導策略課程內容:領導力簡介–介紹組織中領導策略之種類,以及各個策略使用之最佳時機探索個人領導力–應用領導力評量工具進行學員個人領導力之評量解讀個人領導風格–解讀問卷評量之結果,探索學員個人的領導特色與風格發展個人領導策略–依據學員個人領導風格,發展個人現階段之領導策略課程主題二:地區領導人的業務管理課程目標:地區業務主管於半天之研習活動後,能夠了解如何利用業務有效性之重要因素做好業務管理之工作,並經由實務之研討獲得業務管理之精髓與經驗課程內容:業務管理之範疇–介紹地區領導人在業務管理上所應扮演的角色業務管理與業務有效性(SFE)–介紹業務有效性,以及如何利用業務有效性之重要因素做好業務管理之工作業務管理實務探討–經由實務之研習讓學員學得業務管理之精髓學而無用則毀。讓您所學的付諸執行!3T3TLearningGroup課程三課程日期:98年11月19日課程時間:09:00~17:00課程主題:地區領導人之區域輔導課程目標:地區業務主管於一天之研習活動後,能夠有效運用課程所提供的輔導模型與工具,進行之區域輔導,以藉由輔導來提升業務代表之能力與士氣課程內容:區域輔導之準備–介紹地區領導人在進行區域輔導時應事先做好之準備區域輔導之規劃–導入區域輔導之規劃工具,並帶領學員進行一位部屬之輔導規劃區域輔導之執行–介紹執行區域輔導時所需具備之知識與技巧,並進行實務演練區域輔導之追蹤–導入區域輔導之追蹤工具,並於實務演練時加以模擬應用學而無用則毀。讓您所學的付諸執行!3T3TLearningGroup課程四課程日期:98年12月3日課程時間:09:00~17:00課程主題一:地區領導人之團隊領導力課程目標:地區業務主管於半天之研習活動後,能夠了解團隊領導之本質與有效團隊所應具備的要素,並依據評量工具分析之結果發展學員個人現階段團隊領導之策略與計劃課程內容:團隊領導–探索團隊領導之本質與有效團隊所應具備的要素問卷評量–利用有效團隊評量工具進行學員個別團隊之現況評量探索各自團隊之現況–解讀問卷以了解學員各別團隊目前團隊工作之優缺點發展團隊領導策略–依據評量分析之結果發展學員個人團隊領導之策略與計劃課程主題二:地區領導人之激勵課程目標:地區業務主管於半天之研習活動後,能夠了解激勵之本質以及激勵與績效的關係,並依據學員個別部屬之激勵需求發展激勵部屬之策略課程內容:激勵與績效–了解激勵之本質以及激勵與績效的關係,並引導學員發覺讓部屬樂在工作,發揮潛力的秘訣激勵理論在實務之應用–介紹激勵理論,並導入激勵評估工具以將激勵理論應用於實務上部屬激勵需求之評估–利用激勵評估工具,評估學員個別部屬之激勵需求激勵策略之發展–依據學員個別部屬之激勵需求發展激勵部屬之策略學而無用則毀。讓您所學的付諸執行!3T3TLearningGroup課程五課程日期:98年12月10日課程時間:09:00~17:00課程主題:地區領導人之年度區域規劃與策略課程目標:地區業務主管於一天之研習活動後,能夠有效運用課程所提供的策略工具與模型完成實際可行的年度區域規劃與策略課程內容:策略規劃之層級與策略思維模式–介紹策略思考的模式與策略形成的模型與工具區域業務規劃之內容與策略工具–應用策略形成的模型與工具進行策略制定的前置作業區域業務規劃之操作與應用–導入區域業務規劃之策略工具,進行區域業務規劃之操作與應用區域業務規劃之執行–前瞻區域業務規劃之執行時之風險,以確保策略之成功學而無用則毀。讓您所學的付諸執行!3T3TLearningGroup講師簡介:顏兆麟(JimYen)MBA,藥師、TPMMA傑出經理TPMMA常務理事、人力資源與訓練委員會主任委員及輔導常務理事、台北市訓練經理人協會理事長30年藥業行銷,包括多家歐美企業行銷處長、總經理專精於組織診斷與發展、人力資源評鑑與培訓專長組織變革、策略規劃、領導與管理、組織內氣候塑造與激勵、職場溝通、授權管理、問題分析與決策、關鍵客戶管理、銷售溝通超過20家企業訓練與諮商輔導經驗林進乾(SteveLin)MBA,全國人力資源楷模、海內外多家企管顧問公司授證講師26年醫藥市場行銷管理、人力資源與組織發展經驗台北市訓練經理人協會理事長,TPMMA人力資源與訓練委員會主任委員長期致力於人力資源輔導,針對企業特有文化,結合西方最新的經營管理新知,加速學習效應,提升組織績效專長於業務效益診斷與輔導、人力資源訓練發展之規劃與執行、企業內訓練系統規劃輔導與實踐、能力評鑑與輔導、團隊及個人工作輔導超過20家企業訓練與專案諮商顧問經驗學而無用則毀。讓您所學的付諸執行!3T3TLearningGroup報名與收費個人報名單一課程NT$7,000報名兩個課程NT$12,000報名三個課程NT$16,000報名四個課程NT$18,000報名五個課程NT$20,000企業組隊優惠專案:五個課程均報名的人超過三名以上打九五折;超過五名以上打九折。上課地點犇亞國際會議中心電話:(02)2547-0248地址:台北市復興北路99號6樓(南京東路捷運站出口)停車場:中華航空或六福皇宮後面公有停車場有約300個平面車位,另外慶城街、長春路口的日本交流協會大樓地下室也有計時停車位,均距離本會議中心約步行2分鐘。學而無用則毀。讓您所學的付諸執行!3T3TLearningGroup報名表公司名稱:(中文)_________________(英文)___________________學員資料:姓名(中文/英文)職稱部門:(中文)_________________(英文)___________________聯絡電話/行動電話E-mail________________參加_______________________等課程,共____個課程,共_____________元整姓名(中文/英文)職稱部門:(中文)_________________(英文)___________________聯絡電話/行動電話E-mail________________參加_______________________等課程,共____個課程,共_____________元整姓名(中文/英文)職稱部門:(中文)_________________(英文)___________________聯絡電話/行動電話E-mail________________參加_______________________等課程,共____個課程,共_____________元整姓名(中文/英文)職稱部門:(中文)_________________(英文)___________________聯絡電話/行動電話E-mail________________參加_______________________等課程,共____個課程,共_____________元整總計共_____________元整(以上表格如不敷使用,請自行複製)聯絡人(如有,請填寫)姓名(中文):_____________部門:___________職稱:____________聯絡電話:_____________E-mail:___________________________特殊需求:□茹素____位□不吃牛肉____位□其他:_____________發票抬頭:____________________________統一編號:_____________發票郵寄地址:_________________________________________________支票抬頭:中華民國藥品行銷暨管理協會匯款銀行:土地銀行和平分行帳號:045-0010-15919聯絡方式:02-2706-1159王專員E-mail:claire@tpmma.org.tw傳真:02-2706-2269註:TPMMA會員並提前繳費者,享有會員價95折。
本文标题:地区领导人
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