2012届文言翻译教师稿

江苏省海门中学2012届高三语文专项复习1文言文阅读：理解并翻译文中的句子（教师稿）编制：朱卫张晓阳本专题对应《创新方案》教师用书P166-185；学生用书P93-105一、考点解读详见《创新方案》教师用书P168（学生用书P93），和学生突出强调整体意识与得分意识两点。二、考题例析2008年、2009年江苏高考文言句子翻译（见《创新方案》课前自测篇）2008年解析：古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅，要注意原文用词造句和表达方式的特点。第一句翻译时要注意的字词有：“及”，到；“得”，获得；“见”，表被动。第二句要注意“比”，近来。这个词比较难，一般考生不易译出。其实《祭十二郎文》中“比得软脚病”一句中的“比”即为此义。“敕”，告诫；“何意”，为什么；“悖乱”，背离、错乱。第三句要注意“就”，靠拢；“于江南”，介词结构后置；“并”，合并。2009年解析：第一句重点落在“购”（悬赏缉捕），（“购”的此义项，在《指南录后序》“穷饿无聊，追购又急”一句中出现过）、“妻子”（妻子儿女）和“踪迹”（追踪行迹）上。第二句注意“家居”（在家居住）、“异之”（意动，认为他是奇特的）。第三句为疑问句，重点是“然而”（虽然这么，那么）、“卒”（最后）和“与”（通欤）上。三、方法指津详见《创新方案》教师用书P168，学生用书P93）强调两点：1、整体把握文意这是准确翻译的前提，绝对不可小视。翻译规定的文句前，首先要通读全文，把握文章大意，如果是传记类文章，则应抓住文中的主要信息，什么人，什么事，事情涉及的人、事、地、时、大概过程等，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。2、抓住翻译的关键人常说，打蛇打七寸。考生必须抓住翻译的关键，否则，就徒劳无功，白忙活一场。文言文翻译需要抓住两个关键点：一是关键词，二是特殊句。江苏省海门中学2012届高三语文专项复习2四、课堂练习（见《创新方案》教师用书P174-177“随堂应用”，学生用书P98-100）五、课后巩固训练课后练习一（见《创新方案》课后演练篇第10练）课后练习二一、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（2005年江苏省高考题，有删节）阳城，字亢宗，定州北平人。……山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。①会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。初，城未起，缙绅想见风采。既兴草茅，处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦。而城方与二弟延宾客，日夜剧饮。客欲谏止者，城揣知其情，强饮客，客辞，即自引满，客不得已，与酬酢，或醉仆席上，城或先醉卧客怀中，不能听客语。②常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。每约二弟：“吾所俸入，而可度月食米几何，薪菜盐几钱，先具之，余送酒家，无留也。”服用无赢副，客或称其佳可爱，辄喜，举授之。③有陈苌者，候其得俸，常往称钱之美，月有获焉。(节选自《新唐书•阳城传》)①正逢同乡郑俶要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢送给了他。（关键点：“会”、“贷”、“然”，介词结构后置“于人”）②（阳城）经常拿木枕和布被去典押换钱，人们敬重他的贤德，争着买他的东西。（关键点：“质”、“重”、“售”）③有个叫陈苌的人，探知（或“等候”）阳城领到了俸禄，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。（关键点：“候”、“往”、“获”）二、翻译文中的划线句子。孟尝字伯周，会稽上虞人也。……州郡表其能，迁合浦太守。①郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。以病自上，被征当还，吏民攀车请之。尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。②隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。(节选自《后汉书·孟尝传》)①、郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交址接界，常常互相通商，购买粮食。②、隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的士人民众仰慕他的道德．到他那里定居的有百余家。江苏省海门中学2012届高三语文专项复习3三、翻译文中的划线句子。裴侠字嵩和，河东解人也。……除河北郡守，侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽盐菜而已。吏人莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。①侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。……侠尝遇疾沉顿，士友忧之，忽闻五鼓，便即惊起，顾左右曰：“可向府耶。”所苦因此而瘳（1）。晋公护闻之曰：“②裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？”（节选自《北史·裴侠传》）[注]（1）瘳（chōu）：病愈。①、裴侠说：“为了饮食而役使人，是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。②、裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗?四、翻译文中的划线句子。有上书请去佞臣者，上问：“佞臣为谁？”对曰：“臣居草泽，不能知（确知）其人，愿陛下与群臣言，或阳怒以试之，彼执理不屈者，直臣也；畏威顺旨者，佞臣也。”上曰：“君，源也；臣，流也；浊其源而求其流之清，不可得矣。①君自为诈，何以责臣下之直乎！②朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。卿策虽善，朕不取也。”①、国君自己作假，凭什么要求臣下正直呢②、我将用至诚治理天下，看见前世的帝王喜欢用变化无常诡诈的小招数对待自己的臣下，我常常暗自以他们的行为为耻五、翻译文中的划线句子。吴王（指孙权）以扬州牧吕范为大司马，印绶未下而卒。初，孙策使范典财计，时吴王年少，私从有求，范必白策，不敢专许，①当时用此见望。吴王守阳羡长，有所私用，策或料覆（审核），功曹周谷辄为傅(涂，抹)著簿书，②使无谴问，王临时悦之。及后统事，以范忠诚厚见信任，以谷能欺更簿书，不用也。①、当时（吕范）因为这个被（吴王）怨恨②、使（吴王）不受（孙策）责罚六、翻译文中的划线句子。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“①趣执之，无使得遁。”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，童仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：“②此人可方比干，第朕非纣耳。①、快把他逮起来，不要让（他）跑掉②、这个人可以和比干相比，但是我不是商纣王江苏省海门中学2012届高三语文专项复习4七、翻译文中的划线句子。陈宠字昭公，少为州郡吏，辟司徒鲍昱府。是时三府掾属专尚交游，以不肯视事为高，①宠常非之，独勤心物务，数为昱陈当世便宜．．（应该解决的问题）。昱高其能，转为辞曹，掌天下狱讼。②其所平决，无不厌服众心。肃宗初，为尚书。是时承永平故事，吏政尚严切，③尚书决事率近于重。宠以帝新即位，宜改前世苛俗，乃上疏。帝敬纳宠言，每事务于宽厚。①、陈宠经常批评这种现象，（他自己）独自努力专心于工作事务，多次向司徒鲍昱陈说当前社会上应解决的问题。②、他所判决的案子，没有不使众人满意信服。③、尚书处理事情大都近乎苛重。八、翻译文中的划线句子。朱晖年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼，晖拔剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得，今日朱晖死日也！”①贼壮其志，笑曰：“童子内刀。”遂舍之而去。及长，②性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。……永平初，正月朔旦，（王）苍当入贺。故事，少府给璧（意谓少府应该给璧作为答礼）。是时阴就为府卿，贵骄，吏傲不奉法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属①曰：“若之何？”晖望见少府主簿持璧，即往；绐之曰：“我数闻璧而未尝见，试请观之。”主簿以授晖，晖顾召令史奉之。③主簿大惊，遽以白就。就曰：“朱掾义士，勿复求。”苍既罢，召晖谓曰：“属者掾自视孰与蔺相如？”帝闻壮之，以晖为卫士令。④晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。后迁为尚书令，以老病乞身。（选自《后汉书·朱晖传），有改动）注：①掾属：佐治的官吏。①、贼人认为他秉性刚烈，笑着说：“小孩子还是收起刀吧。”于是丢下他离开了。②、（朱晖）性格端庄严肃，举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德。③、主簿非常吃惊，立即把这件事禀告阴就。④、朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所任职之处，他都被人弹劾。九、翻译文中的划线句子。孟业，字敬业，巨鹿安国人。……魏彭城王元韶拜定州，除典签。长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君居其内，同心戮力，庶有济乎。”未几仁之征入为中书令，临路与业别，执手曰：“①今我出都①，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正与直，愿君自勉。”业唯有一马，因瘦而死。②韶以业家贫，令州府官人同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢。韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”对曰：“③业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风！”……崔暹问业曰：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹？”答曰：“④禀性愚直，唯知自修，无他长也。”……寻以病卒。（选自《北齐书·孟业传》）注：①出都：六朝时人谓出至京城为出都。①、现在我离开京城，您就失去了帮助，我恐怕您在以后的时间，不能自我保全。江苏省海门中学2012届高三语文专项复习5②、元韶认为孟业家贫穷，让州府官人一同吃马肉，想要让他们多偿还钱给孟业，孟业坚决推辞不敢这样做。③、我凭低贱的身份侍奉您，既然不能做有用的事，怎么能损伤败坏清廉的风气呢！④、我禀性很愚直，只知道自我修养，没有别的长处。十、翻译文中的划线句子。张克戬，字德祥。知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。①克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。②京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扦御。③燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。靖康元年六月，金兵复逼城。克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。④然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋”。皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。……金兵迫汾州，⑤再遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，⑥募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。⑦度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾直，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。绍兴中，谥忠确。①、张克戬到任后，依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并授官卫尉丞。②、蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。③、几十个事先进城隐藏在城里的燕人，私下里勾结打算作为内应，（张克戬）把他们全部抓起来处死。④、但是从道义上讲，我不忍心辜负国家、辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡，以此来表明我的气节，各位还是自己作打算吧。⑤、两次派遣使臣拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。⑥、招募壮士从小道向朝廷上报这件事情，最终朝廷没有答复⑦、张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿看遗表和遗书到京城去。十一、翻译文中的划线句子。季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，①妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。②人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”（《国语·鲁语》）注：①宣成：指春秋时期鲁宣公和鲁成公。②妾：指婢女。①、婢女不穿绸衣，马不吃粮食，人们或许会认为您是吝啬的，况且这样又使国家不光彩啊！江苏省海门中学2012届高三语文专项复习6②、人们的父老兄长吃粗粮穿破衣，而我让婢女和马匹穿好的吃好的，恐怕不是辅助君主的人该做的事吧？十二、翻译文中的划线句子。夫传言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣