人教版初中生物中考复习专题七方法专题ppt64页PPT

结构模式图、过程示意图1.考查角度(1)识别图中各结构的名称；(2)写出图中所示结构的功能；(3)结合图示描述生命活动的规律或生理过程的变化。2.解题技巧【典题例证】(2019·滨州学业考)下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：(1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是_______(用数字表示)。(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_______进出植物体的。(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程［A］_______所释放的能量。(4)植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程［］_______散失掉了。(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程［］_______的效率；这一过程发生在图乙的［］_______中。【精讲精析】1.识图图中［1］是细胞壁，［2］是液泡，［3］是细胞核，［4］是叶绿体，［5］是线粒体，A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用。2.释图(1)［1］细胞壁位于细胞最外层，起支持和保护的作用。(2)［2］液泡内的细胞液中溶解着多种物质。(3)［3］细胞核是遗传信息库，内含遗传物质。(4)［5］线粒体将细胞中的一些有机物当作原料，使这些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用，是细胞中的能量转换器。(5)A过程吸收氧气，释放二氧化碳，为呼吸作用；B释放的气体以水蒸气的形式散失，为蒸腾作用；C吸收二氧化碳，释放氧气，为光合作用。3.作答(1)解读甲图可知：A过程吸收氧气，释放二氧化碳，为生命活动提供能量，所以A过程为呼吸作用，在乙图中的线粒体内进行；B过程通过气孔散失水分，为蒸腾作用过程，植物体吸收的水分主要用于蒸腾作用；C过程吸收二氧化碳，释放氧气，所以B过程为光合作用，在乙图中的叶绿体内进行。(2)解读乙图可知：植物细胞特有的结构是［1］细胞壁，［4］叶绿体，［2］液泡。(3)提高光合作用的方法有很多，如施加气肥(二氧化碳气体)、增强光照、降低夜间温度和间作套种等。答案：(1)1、2、4(2)气孔(3)呼吸作用(4)B蒸腾作用(5)C光合作用4叶绿体【活学巧练】1.(2019·黄冈学业考)以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：(1)今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道——________运输到植株各处的。(2)图甲中的①是由图丁中的________(选填图丁中的标号)发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的________(选填图乙中的标号)发育而来。(3)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的________。(选填图丁中的标号)【解析】本题综合考查对绿色植物植株、花、果实、种子的结构的识记，种子在萌发过程中各种结构的发育，开花与结果的关系，水分的运输等知识点。根吸收的水分和无机盐是通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处的。图丁中的②是胚芽，发育成茎和叶，所以图甲中的①(叶)是由图丁中的②发育而来；图丁中的③是胚根，发育成图甲中的③(根)；图丁中的①是胚轴，发育成图甲中的②(连接根与茎的部分)。图丁中的④是子叶，储藏着营养物质，大豆油主要来自子叶。图乙中的⑤是子房壁，发育成果皮(图丙中的①)；⑥是胚珠，发育成种子(图丙中的②)。答案：(1)导管(2)②⑤(3)④2.(2019·泸州中考)如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：(1)人体摄入的蛋白质分解成________后，才能通过小肠的a过程进入血液运往全身。如果一边吞咽食物一边说笑，会导致食物误入气管，这是因为吞咽时________来不及盖住喉口。(2)血管①中的血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊壁的________作用后，②血液中的________减少。(3)某人患肺炎后，医生在其上肢静脉注射消炎药，药物到达肺部至少要经过图中A腔________次。【解析】本题考查人体的消化、尿液的形成、血液循环的途径和读图能力。(1)蛋白质、淀粉和脂肪都属于大分子有机物，不能被消化道直接吸收，必须转化成小分子的物质，才能被吸收。蛋白质转化成氨基酸，淀粉转化成葡萄糖，脂肪转化成甘油和脂肪酸。说笑时会厌软骨张开，吞咽时会厌软骨盖住喉的入口，一边说笑，一边吞咽，会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物会误入气管。(2)分析图中信息可知：①是肾动脉、②是肾静脉。血管①中的血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用后，水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素等都过滤到肾小囊中，形成原尿。所以，血管②血液中的尿素减少。(3)某人患肺炎后，医生在其上肢静脉注射消炎药，药物到达肺部的途径是：上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管。因此，医生在其上肢静脉注射消炎药，药物到达肺部至少要经过图中A腔1次。答案：(1)氨基酸会厌软骨(2)过滤尿素(3)1表格、曲线题1.考查角度(1)完善表格内容；(2)结合曲线描述生命活动的规律或生理过程的变化；(3)综合表格与坐标曲线或柱状图相结合，分析、处理数据，并得出结论。2.解题技巧(1)解曲线题的技巧：(2)解表格题的技巧：【典题例证】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：(1)图中曲线乙表示_________的消化。(2)从图中看，淀粉最终在_________中被彻底消化分解成葡萄糖。(3)葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，_________的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。【精讲精析】(1)识标：横坐标为消化道的不同部位，纵坐标为食物成分的含量。(2)明点：除起点和终点外，甲曲线有两个关键点，食物成分含量在左侧转折点停止减少，在右侧转折点继续开始减少；乙、丙曲线各有一个关键点，即第一个转折点，食物成分在该转折点处开始减少，但是乙的转折点比丙要靠前。(3)析线：甲曲线最先下降，表示该物质在消化道中最先被消化，根据所学基础知识，该物质为淀粉，淀粉在口腔中可以被初步消化；然后是乙曲线开始下降，表示该物质是蛋白质，蛋白质在胃内开始被初步消化；丙曲线最后下降，表示该物质是脂肪，脂肪在小肠中被消化。可以调节糖代谢，使血糖含量下降的激素是胰岛素。答案：(1)蛋白质(2)小肠(3)胰岛素【易错角度】1.由于图中的横坐标没标各消化道名称，导致学生无从下手，容易出错。2.通过观察曲线甲、乙、丙的转折点进行判断。有些学生由于没掌握这一解题技巧，从而出错。【活学巧练】1.(2019·衢州学业考)为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行光合作用的研究。实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：(1)由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在_________(填具体时间)，说明此时植物的___________作用最强，制造的有机物最多。(2)综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是___________________________________________________。【解析】本题考查影响光合作用的因素。(1)识标：图甲横坐标为时间，纵坐标为单位叶面积内有机物积累量(相对)；图乙横坐标为时间，纵坐标为温度。(2)明点：除起点和终点外，图甲的三条曲线均有一个关键点，即在上午10点左右，单位叶面积内有机物积累量最多。图乙有一个关键点，大约在16点左右，温度最高。(3)析线：图甲在10点前，单位叶面积内有机物积累量随着时间的推移，逐渐增多；10点后，单位叶面积内有机物积累量随着时间的推移，逐渐减少。图乙在16点前，温度随着时间的推移逐渐升高，16点后，温度随着时间的推移逐渐下降。从图中可以看出，三种茶树都在上午10：00左右时，单位叶面积有机物积累量最多，通过推理，说明此时植物的光合作用最强。综合图甲和图乙，10：00时光合作用最强，此时温度约为35℃，由此可以推断出茶树光合作用的最适温度为35℃。答案：(1)10：00光合(2)茶树光合作用的最适温度为35℃2.人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示。表：人类眼皮性状遗传调查组别家庭数目父母性状子女性状①50单眼皮单眼皮单眼皮②50双眼皮单眼皮双眼皮、单眼皮③50双眼皮双眼皮双眼皮、单眼皮请分析回答：(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的________片段。(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为________。(3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是________。A.DD×ddB.Dd×DdC.dd×ddD.Dd×dd(4)假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质________改变。【解析】本题考查基因控制生物的性状和基因的显隐性。(1)审标题：标题表明是眼皮性状的调查，考查点为控制眼皮的基因及其显隐性。(2)审表格：第①组别的家庭，父母子女全部为单眼皮；第②组别的家庭，父母一方为双眼皮，一方为单眼皮，子女中既有单眼皮，也有双眼皮；第③组别家庭，父母全部为双眼皮，子女中既有双眼皮，也有单眼皮。由此可以判断出双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。(3)审要求：基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；单双眼皮是同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状；若控制双眼皮的基因为D，则控制单眼皮的基因为d;孩子为单眼皮，则其基因组成为dd，孩子的这对基因一个来自父亲，一个来自母亲，且父母中一人为单眼皮，则其基因组成为dd，另一人为双眼皮，则其基因组成为Dd；第①组别家庭中母亲为单眼皮，其基因组成为dd，通过手术变成双眼皮后，决定眼皮性状的基因并没有改变，遗传给后代的仍然是单眼皮的基因，因此她的双眼皮性状不能遗传给后代。答案：(1)DNA(2)相对性状(3)D(4)没有3.如图为人体血液中的某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。纵坐标代表这种物质的含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流经的结构。请据图回答下列问题：(1)若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气的含量________，Ⅰ表示的器官是________。(2)若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是________，Ⅱ中流动的是________血。(3)若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是________；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是________。【解析】解决此题的关键是结合平常所学的知识,通过观察本题中的图形寻找解题的方法。我们从图形中可以看出，不管是哪种物质，在Ⅰ处的含量呈上升趋势，Ⅱ含量最多，Ⅲ含量逐渐减少。(1)假如这种物质为氧气，则说明在此处进行的是气体交换，Ⅰ处含量呈上升趋势，人体内进行气体交换的器官是肺，故Ⅰ是肺；(2)假如这种物质为二氧化碳，在进行气体交换之前二氧化碳最多，故Ⅲ应该是肺；(3)小肠是人体进行吸收的主要器官，所以在小肠内营养物质的含量呈上升趋势，在肠静脉内营养物质含量最多，故若此物质为营养物质，则Ⅰ为小肠；若该物质是含氮的废物，在血液中含氮的废物最多应该是形成尿液之前，在肾脏里形成尿液之后，排出体外，含氮的废物逐渐减少，故Ⅲ应为肾脏。答案：(1)上升肺(2)肺静脉(3)ⅠⅢ材料分析题1.考查角度(1)运用背景材料中所隐含的知识信息解答问题；(2)揭示热点材料中与所学知识的内在联系，学以致用，解答问题。2.解题技巧【典题例证】当今人类社会经济的发展依赖于自然资源。自然资源为