物流专业 - 上海市静安区业余大学

入学教育-物流管理一、物流人才培养迫在眉睫我国物流人才紧缺中高级物流人才需要在职培训紧贴企业需求开发课程培养国际型物流管理人才物流任证国家级标准上海市劳动与社会保障部门目前推行的“物流师国家职业标准”中的物流人员分4个级别：物流员助理物流师：大专应届毕业生即可报名物流师高级物流师助理物流师的考试科目1、物流管理（含物流基础知识、供应链管理、第三方物流管理）；储运与配送中心管理；国际物流管理；物流信息系统管理。2、物流实务：贸易单证制作、物流案例分析、物流项目设计3、物流专业英语我校物流人才培养模式专升本直通车，我校是电大静安分校，业大物流管理专业应届毕业生可免试入学就读电大物流管理本科一张文凭多种证书理论课和实践课结合，培养应用型人才就业方向毕业生能在物流业及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、运输管理、供应链管理等工作。物流管理专业的学生毕业后可以去一般企业(工厂,贸易公司)里做物流工作或去物流企业里工作。一般企业里的物流岗位有仓库(收发货,保管),计划,采购,运输管理,进出口业务。物流企业里岗位主要是操作,销售,客服等，物流企业类型包括做运输的,做报关的,有做货代的,做仓库的,有做物流咨询策划的,有把上面几种服务集成物流服务的。二、课程设置共87学分考试课和考查课开卷、半开卷和闭卷组成结构：公共课8门24学分：邓小平理论试3马克思主义哲学查2法律基础与思想道德修养查2经济数学(一)试4基础英语（一）试4基础英语（二）试4计算机基础试4入学教育查1专业必修课10门34学分现代物流管理基础试4供应链管理试4市场营销学试4第三方物流管理试4仓储管理试2运输管理试2配送中心及配送管理试2物流管理软件应用一(T)试4物流管理软件应用二(T)试4电子商务试4选修课22学分经济法试2会计学基础查2公共关系学查2国际物流管理试4人力资源管理（企业）试2西方经济学试4采购与存货控制试2社会实践(物流仿真)试4毕业论文7学分1．物流：物品从供应地向接收地的实体流动的过程，根据实际需要，将运输、存储、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实现有机结合。物流管理（LogisticsManagement）是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。2、现代物流管理基础掌握物流学的基本原理和规律掌握物流学的基本目标：提高顾客服务水平，降低物流总费用。在掌握物流原理和基本目标的基础上，了解整个现代物流理论的知识体系。基于本课程的实用性，学会运用物流基本原理去分析一些经典的物流案例，学以致用。为学习后续各门物流专业课程打下较扎实的基础。3、供应链管理供应链管理（SCM）指以服务最终消费者为目的，对在整个供应链中所有各自为阵的独立实体的关键决策、经营活动施以同一个协调的实体来进行管理。对供应链中的物流、资金流、信息流进行组织、协调和控制，以实现供应链的整体最优。掌握供应链管理基本概念和知识，了解供应链管理的方法，学会供应链的基本构建方法，掌握供应链合作伙伴的选择方法和原则以及合作关系的建立。通过学习使学员掌握在供应链管理环境下，如何实施顾客资产管理、如何进行生产计划和生产控制管理、如何实现库存管理和控制、如何进行采购管理和物流管理等。通过学习，使学员学会如何对供应链中的各个环节进行绩效评价、如何运用标杆和激励机制促进供应链效率的提高，掌握业务流程再造的基本方法和原则，了解供应链管理中的信息技术支撑体系的构成以及电子商务与供应链管理的关系。4、第三方物流管理第三方物流是指由与货物有关的收货人和发货人之外的专业物流服务企业即第三方来承担企业物流活动的一种物流形态。充分认识第三方物流在当今经济发展中的重要性，全面了解现代化的物流管理在第三方物流企业的生存、发展和竞争中所起的作用，对第三方物流管理所包含的内容有明确的认识。掌握第三方物流管理的各种基本概念、理论知识、方法策略，熟悉第三方物流企业的管理方法和步骤措施。对第三方物流管理形成完整的、全面的和深刻的理念，并能把握第三方物流管理的最新前沿和发展趋势。能应用所学的理论知识和基本方法，分析经济发展过程中第三方物流企业发展成败的现象和原因，并能够运用所学方法策略，为第三方物流管理提出合理化的方案。5、运输管理掌握运输管理基本概念和知识，熟悉物流运输的组织和管理方法，了解国内物流运输的发展现状和国际先进物流运输技术和方法。通过学习使学员掌握货物运输的组织与规划、运输合同的制定与实施、整车运输的组织、集装箱运输的组织、普通零担货物运输的组织、特殊货物运输的组织、车辆运行的组织和联合运输的组织等理论知识、技术要点和运作规程。通过学习，使学员学会如何对运输组织和管理中的各个环节进行有效的控制、如何运用现代化的管理手段来促进运输效率的提高、减少不必要的损失，同时熟悉现代物流运输中的信息技术支撑体系的构成和优越性。6、仓储管理掌握仓储管理的基本概念和理论知识，熟悉仓储管理中的各种方法和策略。通过学习使学员对仓储管理的各个环节形成完整的、全面的意识，同时，对库场、库场设施、仓储运营体系、库存管理和控制、保税制度、库场安全等方面的知识技能有所掌握。通过学习，使学员学会如何对仓储体系进行经济分析、如何利用信息技术来支持和提高仓储管理的现代化水准、如何利用先进的管理手段促进仓储管理的合理化。7、配送中心及配送管理掌握配送中心配送管理的基本概念和理论知识，熟悉配送中心和配送管理中的各种方法和策略，对配送和配送中心管理的各个环节形成完整的、全面的认识和理解。通过学习使学员对配送中心建设、配送中心库存控制和订货技术、配送中心进货管理、储存管理、盘点管理、分拣管理、出货管理、物流包装技术、配送运输管理以及配送中心管理信息系统等方面的知识技能有所掌握。8、物流管理软件应用了解国内外物流管理应用软件的发展，掌握物流管理系统的基本方法和流程，熟悉现代物流管理系统的结构和组成以及各部分的基本功能，对物流管理系统有一个比较全面的认识。通过学习使学员掌握物流管理系统软件的基本功能和使用方法，包括物流运输管理信息系统、销售管理信息系统、配载管理信息系统、外协管理、发货管理、仓库管理信息系统、货运代理管理系统、海空运进出口系统等知识和方法。通过对上述知识和方法的学习，掌握一定的物流管理信息系统的使用方法和技术，9、电子商务熟悉电子商务的各种基本概念。了解电子商务的基本框架。熟悉Internet商务的基本框架，掌握B2C、B2B电子商务的交易方法与特点。了解EDI商务，了解EDI的基本概念、术语、标准等基本概念。掌握企业实施电子商务的策略。掌握流通业、生产业、信息服务业电子商务的特点。掌握电子货币基本类型、网络银行的基本业务、网上支付的模式。掌握安全交易的体系，掌握安全交易的方法。了解电子商务物流的基本概念。掌握网络营销的策略、网络广告策略。10、市场营销学通过本课程学习使学生熟悉市场营销的新概念，了解市场环境分析的基本方法，掌握市场营销调研，针对市场变化情况，应采取的市场营销各种方式以及其组合应用。网上课堂如何进入？①用你学生证上的9位数号码（如060901002）作为用户名输入进“用户名”框内；②初始密码身份证词后6位；③选择“选择用户类型”中的“学生”；④点击“注册”进入下一页；⑤输入用户名（如修改则必须记住）、密码（如修改则必须记住）、确认密码、注册学号、身份证号码，知道看到注册成功的提示，关闭提示回到前面一页；⑥输入用户名（如修改则输入新用户名）、密码（如修改则输入新密码）、选择“选择用户类型”中的“学生”，点击“登录”；⑦打开网上课堂，找到课程名称，点击进入，可从网上资源中寻找教师挂网资料；从记分作业中下载作业，完成后上传提交。）学习方法一、时间管理二、学习态度（一）适应大学教育模式，自觉学习（二）培养对学习的兴趣（三）对各种类型课程的正确学习态度三、听课（一）注意力集中（二）听课要学会抓西瓜（三）参与意识四、思维方式（一）组织的整体联系与整体结构（二）学会假设问题（三）辩证思维（四）判断力五、大学生在学习方法上应注意的问题（一）教育或教学目标的要求与特点（二）教学组织形式所要求的变化与特点（三）大学生健康学习心理的培养六、用人单位对人才的需求七、几点建议1、认真进行自我发展设计，规划出最适合自己的学习生涯发展路线；2、认清大学的学习与中学的学习差异，特别要走出“应试教育”误区；3、制定出适合自己的长期、中期、近期学习目标及详细计划，并坚持执行；4、选用适合自己的学习方法，探索出个人学习风格；学习策略，发挥最大学习效率；5、主动进行探索性和研究性学习，而不只是被动接受学习；6、合理分配自己的学习时间，特别是有效利用课余时间；不仅仅局限于课本，更要联系实际，进行实践；7、不只是学习自己的专业，还要了解其它学科知识；8、、学会查阅资料，了解自己专业研究的最新进展；学习中的灵感，发挥创造性，想办法将它实现；9、多向老师、同学请教学习经验、学习感受；10、多参加学术交流活动，听专题报告、讲座；11、遇到困难和挫折，及时调整自己的消极心理；12、培养和发现自己的学习兴趣，坚持学习自己喜欢的学科；13、善于肯定自己的每一次进步和成功，寻找学习的成就感消除自己过于紧张和焦虑状态；14、更广泛的学习，学习生活、学习交际、学习休闲、学习运动。小结要求500字左右提示：文凭与知识的关系；什么叫物流管理；物流管理专业的培养目标；物流管理专业有哪些主要的公共课和必修课；应当掌握哪些学习方法；你的学习计划