话-说-元-旦-小学班会教案

话说元旦_小学班会教案话说元旦教学目标：1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。2、动手制作迎新年的贺卡。教学过程一、引出节日到来：（出示日历）1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。二、话说元旦问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？讨论：1、元旦的由来（学生介绍自己知道的内容，再听老师的介绍。）2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。请学生说说你从录象中知道了什么？3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法（介绍给大家）4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。三、制作贺卡1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。2、动手制作3、学生自评、互评在实践活动中的表现。四、小结：说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。植树节主题班会：绿色在我们身边一：活动目的：通过召开“绿色在我们身边”主题班会，赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，为保护环境出一份力。二：活动对象：二年级（3）班学生。三：活动时间：()3月12日活动过程记录：一、主持人宣布主题班队课开始。1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。先让我们来听一听地球的自述吧。2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。4学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。5、学生甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天？（齐答：3月12日）学生乙：我国政府也十分重视植树造林工作，在植树节那天，很多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。（l、）2006年常州开始使用天然气，取代煤气，近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。（2、）常州保护太湖流域，限制污水排放，整治长江，波光映晴的美是成为每一个常州人的骄傲。（3、）2002年至2007年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理，让河流变清的目的。6、学生甲：正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《劳动最光荣》。为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。学生献计。学生1：中学生应该认真上好环境教育课。学生2：我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。学生6：积极参加治理环境的活动。学生7：开展爱鸟周活动。学生8：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。8、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学热烈地鼓掌。五、班主任讲话。六、宣布活动结束。扬抗日精神激爱国热情一、活动目标：1、解由于日军的侵略，中华民族苦难深重，人民蒙受灾难和耻辱的史实。2、了解抗日战争中涌现出来的动人事迹。3、树立努力学习，振兴中华的远大理想。二、活动准备：1、搜集与抗战有关的历史事实、图片、歌曲、故事等。2、排演节目。三、活动过程：1、主题队会开始仪式（略）。2、了解日军对中国军民的暴行及中国所遭受的重大损失。主甲：穿越历史的风雨云烟，1937年7月7日，那是一个让所有的炎黄子孙铭记的日子。因为这一天，日本侵略者公然入侵中华大地，开始了惨不忍睹的屠戳。主乙：8年，漫长的8年，日本侵略者在中华大地上制造了滔天的罪行，南京大屠杀、潘家峪惨案、人体细菌实验……这是一段何等屈辱的历史。主甲：历史也不会忘记，1945年8月15日——这个特殊的日子深深地镌刻在中国人民心间。主乙：因为这一天，悍然践踏中国领土8年之久的日本侵略者宣布无条件投降。中华民族第一次取得近百年来抗击外敌入侵的完全胜利，和平的曙光照亮了一个崭新的世界。主甲：在历史的长河里，日本侵华战争已经过去60年了。但是无论历史过去多远，作为炎黄子孙的后代，我们不能忘记这段历史，更不能忘记那些在战斗中为祖国牺牲的英雄们。主乙：今天，在抗战胜利60周年之际，我们聚在一起开展“扬抗日精神激爱国热情”主题队会。主甲：课前各小队在小队长的带领下搜集了许多有关抗日方面的内容，下面请各小队派代表汇报。（1）第一小队从烧、杀、抢三方面介绍南京大屠杀。主乙：是啊，日军的暴行的确令人发指，其暴行这烈连杀特勒的德国官兵都为之震惊，称“它是一副正在开动着的野兽机器”，下面请第二小队汇报。（2）第二小队组织队员欣赏《南京大屠杀》影视片断。主甲：六朝古都的南京城遭此蹂躏，是我们中华民族历史上的奇耻大辱，日本帝国主义对中国人民欠下了永远无法偿还的历史帐。主乙：我想“大刀向鬼子们的头上砍去”最能代表我们每个中国人的心声，下面请欣赏歌曲《大刀进行曲》。3、了解抗战事迹，在队旗下宣誓。主甲：一个个触目惊心的数字，一张张惨不忍睹的图片，无不令人愤慨。主乙：但是，中华民族是不屈的民族，那经受侵略经受蹂躏的8年也正是中华民族奋起反抗的8年。主甲：多少英勇的壮举，多少无畏的冲锋，只为了保卫国家，保卫人民。主乙：在抗战时期涌现了许许多多抗日英雄，他们智斗鬼子的故事流传至今，下面请欣赏课本剧表演《私塾先生》。主甲：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头？”这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气壮山河的就义诗。请听故事《抗日名将吉鸿昌》。主乙：《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……请欣赏电影片段《鸡毛信》。小组唱歌曲《歌唱二小放牛郎》主甲：队员们，你们知道这首歌吗？（《歌唱二小放牛郎》）对！为了抗击日本侵略者，支持八路军，孩子们也成立了抗日儿童团，跟着叔叔、伯伯、大哥、大姐们一起参加对鬼子的斗争，有的成了抗日英雄。下面请听故事《抗日小英雄王璞》主甲：王小二牺牲了，王璞牺牲了，可是他们的爱国主义精神值得我们每一个队员学习。主乙：下面请欣赏革命诗歌朗诵《让死的死去吧！》主甲：让死的死去吧！但是你们的精神我们将铭记在心。主乙：我们将以你们为榜样，好好学习，天天向上。因为“少年强则国强，少年进步则国进步”。主甲：队员们，让我们在队旗下宣誓。[1][2]下一页爸爸妈妈，请您放心四（3）班12月份班队活动教案活动目的：1、教育学生应有爱心、责任心。2、通过本次活动，从感受爱到表达爱，对学生进行孝敬父母的教育，使学生做到：让父母工作安心，不给父母增加负担；有事与父母商量。一、活动准备：1、歌表演《女儿的吻》，《听妈妈讲那过去的故事》2、数则有关的故事，以及小品。二、活动过程：（主持人上场）甲：天冷了，谁为你添衣？乙：放学了，谁为你守侯？甲：生病了，谁给你关怀？乙：在外面，谁为你牵挂？甲：犯错了，谁给你批评？乙：委屈了，谁给你安慰？甲：迷茫了，谁给你指点？乙：失落了，谁给你鼓励？合：是父母，是家人，是长辈们无私而又无处不在的爱！甲：像细流，柔柔地围绕着我们成长。乙：像空气，很重要，不去感觉，却总为我们忽略。甲：因为倔强，有时我们会和父母顶嘴，乙：因为幼稚，有时我们会让父母生气，甲：可是无论我们走到哪里，总有双眼睛盼着，牵挂着。下面请看小品《牵挂》。（同学表演小品）甲：可怜天下父母心，他们如此牵挂，小丽真是不应该。乙：是啊，所以我们出去了，也该想到，父母正为我们牵挂着。你们是否也有这样相似的经历呢？你看了这个小品有什么感想呢？（班上同学讨论，自由发言）甲：知道了父母为我们牵挂，那么，我们是不是好好地用心去体会他们的爱呢？乙：当然！你还记不记得小时侯妈妈吻过你啊？甲：啊，这个啊，不好说，不记得了。乙：不如我们再重温一下《妈妈的吻》吧！（同学表演）[1][2][3]下一页