汽车美容课程标准

《汽车美容》课程标准适用专业：汽车维修相关专业编制人：编制单位：重庆xxx学校编制日期：2016年1月13日审核人：专业负责人：系部主任：I目录一、课程定位和课程设计..................................................................................................1（一）课程性质与作用...............................................................................................1（二）课程基本理念...................................................................................................1（三）课程设计思路...................................................................................................1二、课程目标......................................................................................................................3（一）专业知识目标...................................................................................................3（二）职业能力目标...................................................................................................3（三）职业素质目标.................................................................................................3（四）方法能力目标...................................................................................................4（五）社会能力目标...................................................................................................4三、课程内容与要求..........................................................................................................4（一）学习领域的描述...............................................................................................4（二）学习单元规划和学习单元设计........................................错误!未定义书签。四、课程实施......................................................................................................................5五、教学评价、考核要求..................................................................................................6六、课程资源开发与利用............................................................................................6（一）硬件条件...........................................................................................................7（二）师资条件...........................................................................................................7（三）教材编写...........................................................................................................7（四）信息化教学资源...............................................................................................8七、参考文献......................................................................................................................81《汽车美容》课程标准适用专业：汽车维修相关专业修课方式：必修教学学时：72学时一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程标准《汽车美容》课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业拓展课程。由于汽车技术的进步和汽车装饰与美容行业的发展，为拓宽学生就业面而开设的一门专业课程。主要讲授现代汽车装饰与美容基础认识、汽车外部清洁、汽车内部清洁、汽车美容护理、汽车漆膜的保养和缺陷的修复、汽车内部装饰、汽车外部装饰等实践项目。加强汽车装饰与美容课程理论体系与实践环节的衔接，在课程实训环节中，要求学生掌握各种汽车装饰设备的使用方法、使用程序和操作步骤等。鼓励学生多动手，锻炼学生运用正确地操作方法去解决实际问题的能力，培养学生良好的工作作风。本课程的先修课程是《汽车发动机检修》、《汽车拆装与调整》、《汽车行驶系统检修》。课程作用本课程的功能是培养学生对汽车美容、维修、维护等能力。这些都是汽车美容岗位最为重要和基本的能力，因此本课程在汽修美容中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。汽车美容原理就其本身而言具有相当强的理论性（基础性）和实践性（技术性），通过本课程的学习，使学生在基础理论、基础知识和基本技能方面得到较好的培养和锻炼。（二）课程基本理念实践教学遵循学生实践能力的养成规律，采用由易到难、由表及里循序渐进，理论教学和实践教学相结合的方式进行。采用认识实习——理论一体化教学——拆装实习——实验台模拟训练——真车实战——社会实践的教学模式。本课程的内容改革以应用为主旨，做到理论与实践一体化，为学生设计课程内容。讲授课、作业、试验、实践、考核、教材等教学环节作为一个整体统筹考虑，充分利用现代教育手段和教学方式，形成立体化的教学体系。2授课：本课程建议的课堂教学模式为“基于工作过程的”模式。以六步法的主导思想来引导学生，从而帮助学生建立良好的思维习惯，帮助学生学会学习。讨论：建议以“情景案例”的方式，创设情境，锻炼学生的参与、协调、统领、领导及创新能力。作业：学生的作业建议按单元作业、综合任务作业、实践性施工作业相结合的方式，多方面培养和锻炼学生对知识的综合应用能力。实践：本课程总体目标是根据社会实际需要而培养实用型人才。把创新思想融入到实践教学当中，积极探索新思路、新方法，用新理念规划课程，摒弃一些传统的、过时的实验内容，引入新的实验技术和方法,并结合网络信息技术的发展，建立信息化教学平台，同时对传统的实验教学管理模式进行大胆改革，达到“教学做合一”最终建立起现代化实训课程教学体系。该课程目标定位与内容选择，要求：(1)突出岗位实践技能的培养，突出运用所学技能解决实际问题的能力。(2)积极推行“理实一体化”教学，理论与实践教学的学时比例接近1∶1。理论教学以讲授、演示为主，全面系统地讲授本门课程的基础理论知识，辅以一定的课内实践，而实践教学则采取教师演示操作、学生自主训练的方法，学生主要学习各项目主要部件的结构、原理及操作方法。这两个教学环节有机结合，互相促进，互相弥补。(3)借鉴、导入丰田汽车公司等名企的培训体系，突破学科型体系的课程观，建立行动体系的课程观，使课程更加符合职业技术教育的特点和规律。（三）课程设计思路该门课程采用项目导入，模块式教学模式。深入汽车美容养护企业一线，进行社会调查，研究其工作过程所需知识和能力的要求，同时融入职业道德和先进企业文化，以企业工作任务为引领，聘请行业、企业专家和技术人员共同参与课程建设，让企业销售能手、技术骨干利用周末参与课程教学和教学建设，相互交流，互利互补，使课程教学与生产一线工作任务实现“零距离”融合。通过院内网上教学平台，建设集在线教学、自主学习、在线考核、技术咨询等多功能为一体的网上教学资源平台，实现资源共享。3二、课程目标本课程的总目标是：“以学生为主体，以学生的学习为中心”，通过课程的实施，帮助学生学会学习、学会实践、学会协作。使学生的知识、情感、技能得到全面的发展。既为后续课程学习打下良好的知识和技能基础，又培养良好的态度，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。课程的内容已应用为主旨，突出高职教育特点，确保人才培养目标的实现。素质目标：①能和顾客沟通，具有良好的职业道德②能进行团队合作（一）专业知识目标知识目标：①了解现代汽车装饰的现状和发展前景。②汽车装饰的最常见的项目。③当前汽车标配的和加装的车载电气信息设备装饰。④主流的防盗、安全和报警装置。⑤了解现代汽车美容装饰的现状和发展趋势。⑥常见的汽车清洁项目。⑦常见的美容护理项目。⑧车身表面缺陷的防止和处理（二）职业能力目标能力目标：①能使用美容工具对汽车进行美容②能解决汽车美容装饰的一些实际问题（三）职业素质目标素质目标：4①能和顾客沟通，具有良好的职业道德②能进行团队合作3、具备良好的成本节约意识4、能够创造性地解决电机控制线路中出现的各种问题5、能够与其它工序操作人员协同进行电气控制线路的检验（四）方法能力目标1、培养学生谦虚、好学的态度。2、培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。3、培养学生自学能力与自我发展能力。4、培养学生创新能力。5、培养学生良好的职业道德。（五）社会能力目标1、培养学生的沟通能力及团队协作精神。2、培养学生分析问题、解决问题的能力。3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。4、培养学生的自我管理、自我约束的能力。5、培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。三、课程内容与要求（一）学习领域的描述教学内容选取依据本课程根据汽车维修行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求选取教学内容，并能够为学生的可持续发展奠定良好的基础。教学内容组织与安排教学项目工作任务知识要求技能要求教学时数一、汽车清洁1车身清洁掌握车身清洁的步骤和注意事项能完成车身清洗42室内清洁了解室内清洁的方法能完成室内清洁4二、汽车美容护1、汽车上蜡掌握汽车打蜡工艺，了解各种车蜡能完成汽车上蜡452、汽车封釉汽车封釉方法能完成汽车封釉4三、车身表面涂层修补技术1、汽车划痕修复掌握汽车划痕修复的各种方法和技巧能完成汽车划痕修复4四、汽车装饰1、车灯装饰了解车灯装饰工艺能完成车灯装饰42、汽车大包围汽车大包围的安装方法能完成汽车大包围43、汽车空气组件了解汽车空气组件的安装汽车空气组件安装44、车身装饰掌握车身装饰的各种方