苏教版小学五年级下《大江保卫战》课件

大江保卫战1、大江保卫战是一篇通讯报道，课文围绕“战”字，按照事情发展的顺序组织材料2、读课文，划分文章的结构层次，概括段意。暴雨暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分紧急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。本段主要讲述写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例？1、大堤抢险2、铁汉本色3、勇救群众一、大堤抢险默读1、画出表现子弟兵救援神速和体现战士意志坚强的词语。2、面对险恶的环境，战士们的精神怎样？找出有关句子读一读！7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了.四百多名官兵闻讯赶到.支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”借用的是明朝顾宪成的对联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。二、铁汉本色自己小声读课文，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……三、勇救群众汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。高建成、杨德胜、岳福勇、李向群、吴良珠、彭志龙……英勇牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆.．在＿＿，他们＿＿＿＿。在＿＿，他们＿＿＿＿哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁．滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星．汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。总结通过学习了解，我们知道了人民子弟兵在洪水面前是怎样忘我地保卫大江，救助人民的事情，歌颂了新一代人民子弟兵在危险和困难面前毫不畏惧的英雄本色和感人事迹，表现了他们同心协力、英勇无畏的献身精神。所以……大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。总束全文，点题揭旨1、大江保卫战2、人民子弟兵大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。为了谁泥巴裹满裤腿汗水湿透衣背我不知道你是谁我却知道你为了谁为了谁为了秋的收获为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔望穿天涯不知战友何时回你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最累我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最累我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹姐妹原唱：祖海它唱的就是那段岁月，唱的就是那段回忆，唱的就是那些人，就是那些事。作业：1、搜集一两个抗洪小故事，讲给同学听．2、给在抗洪中牺牲的解放军叔叔写一段你最想说的话.