第10课《济南的冬天》课件2(语文版七上

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。与课文有关经历作者简介与课文有关经历1918年，师范毕业后在北京任教；1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。朗读课文，思考:1济南的冬天与其他地方有什么不同？２课文写了济南冬天的哪些景物？3文章表达了作者怎样的思想感情?无风响晴温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美绿萍水藻垂柳薄雪覆盖下的山城外远山讨论.品析你最喜欢济南冬天的哪一种景色?你认为文中的哪个词语或句子写得最妙?妙在何处?小城：晒睡醒小山：围保暖小摇篮人们：含笑不着急—暖和舒适—可爱充满温情—冬天慈善薄雪覆盖下的山山上—顶白花（像看护妇）山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山腰—露粉色（害羞）薄雪覆盖下的山—娇美秀丽（按空间顺序）城外远山—卧（小水墨画）素淡雅致绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。（衬托水的绿）温晴冬山冬水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山{清亮空灵碧绿｛慈善秀气淡雅济南的冬天老舍想一想,学一学：为什么作者能描绘出这么精采的画面？语言如此优美。在写法上有何值得借鉴？仔细观察抓住特征安排顺序运用修辞情景交融……作业：假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，设计一下导游词。《冬日济南游》（第一人称，以《济南的冬天》为参照，介绍冬季美景。）