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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 新人教版2.2声音的特性
第2节声音的特性第二章声现象1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.认真听下面的声音,他们有哪些地方不同?声音的变化长笛长号大提琴笛子二胡钢琴吉他萨克斯弦弹拨的声音小号小提琴(1)小提琴(2)一.音调1.定义:声音的高低声音为什么会有音调高低的不同?什么因素决定音调的高低?2.频率(1)物理意义:用来描述物体振动的快慢(2)定义:物体每秒内振动的次数(3)字母:f(4)单位:赫兹(Hz)(5)计算:总次数除以总时间(时间单位用s)3.频率决定声音的音调频率高则音调高,频率低则音调低我们可以将声音的波形在示波器或计算机上展现出来声音的波形结论:音调高,波形密集一些(波的个数多);音调低,波形稀疏一些(波的个数少)。4.不同音调声音的波形(1)大多数人能够听到的声音频率范围大约从20Hz到20000Hz5.超声波和次声波(2)超声波:频率高于20000Hz的声(3)次声波:频率低于20Hz的声(4)声:人类可听见的声:声音不可听见的声:超声波和次声波动手试一试:怎么改变尺子发声的音调?响度与什么因素有关?二.响度1.定义:指声音的强弱(或大小)2.影响声音响度的因素:(1)物体的振幅越大,产生声音的响度越大物体振动的幅度(2)人听到的声音响度大小跟:发声体的响度有关;人距离发声体的远近有关;声音的集中传播程度有关。振幅声音越来越小的时候,波形有什么变化?比较不同响度声音的波形结论:响度大,波形上下幅度大;响度小,波形上下幅度小三.音色2.影响音色的因素:发声体的材料、结构1.定义:声音的品质3.应用:分辨不同的发声体比较不同音色声音的波形上面波形图的比较:音调相同(波形疏密相同)响度相同(上下振幅相同)音色不同(波的形状不同)科学世界——乐音和乐器乐音的波形是有规则的打击乐器锣鼓编钟弦乐器音调与弦的长短、粗细、松紧等因素有关管乐器空气柱振动发声;空气柱越长,音调越低水瓶琴敲:水柱振动发声,水柱越高,音调越低吹:空气柱振动发声,空气柱越长,音调越低小结声音的三要素音调:声音的高低响度:声音的强弱音色:声体的品质频率振幅材料结构课堂练习电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音,要模仿得逼真,其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?A.音调B.频率C.响度D.音色答案:D在新年音乐会上,一男低音歌手正在放声歌唱,另一女高音歌手轻声为他伴唱,谁的音调高?谁的响度大?课堂练习答案:女歌手的音调高,男歌手的响度大。
本文标题:新人教版2.2声音的特性
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