您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 行业资料 > 国内外标准规范 > 苏G032002先张法预应力混凝土管桩
分数乘整数3.养成在生活中发现数学问题的能力,并进一步提升分析、判断和推理、计算能力。【学习目标】1.经历对分数乘整数的意义和计算方法的探索过程,养成善于动脑、勤于思考的好习惯,理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。2.能正确、迅速地进行分数乘整数的计算。【学习重点】【学习难点】理解算理,掌握计算法则。总结分数乘整数的计算法则。任务一:1、填空。(1)5+5+5+5=()×()表示()个()相加。(2)1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=()×()表示()个()相加。我能忆起:几个相同()数的和,可以改写成()算式。整数乘法的意义是:同分母分数的加法2.计算。123666333101010++=++=66=1910同分母分数的加法:。分母不变,分子相加求几个相同分数的和有没有简便方法呢?333101010++=有没有更简便的方法呢?×3310任务二:二、自主学习1、认真阅读教材第2页例1,完成下列问题。例1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃个,3人一共吃多少个?(1)这道题是把____________看做单位“1”,平均分成______________份。每人吃的是其中的__________份,也就是这个蛋糕的___分之___。(2)3人一共吃的是___个___分之___,用___方法计算,加数相同还可以用___计算。(3)、列式并解答:2、试一试:完成课本第2页“做一做”第1、2小题。小结:分数乘整数的意义与()意义相同,都是求()的简便运算。分数乘整数的计算方法:用分数的()和()相乘的积作(),()不变。为了计算简便,能约分的要先(),然后再乘。分数乘整数的计算法则①分数与整数相乘,用分数的分子与整数相乘作分子,分母不变。②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。+555=()()666+222=()()999【达标检测1】分数乘整数的意义5632941.改写算式。意义:表示个是多少.429意义:表示个是多少.3562.只列式不计算。3151432323()()个是多少?个是多少?35143323方法提示求一个分数的几倍是多少或求几个相同分数的和是多少,就用这个分数乘“几”。24131655217×=×=×=24138=13655217=1531【达标检测2】分数乘整数的计算方法计算。重点知识回顾链接×=33袋重?kg1.一袋面包重kg.310310910三、巩固提高教材P2做一做15×8=1232=48155×8122310=332122×4=152.算一算。教材P2做一做2教材P6练习一33.大约从一万年前开始,青藏高原平均每年上升约米.按照这个速度,50年它能长高多少米?100年呢?7100运用加减乘除中的哪种运算呢?750=10072(米)7100=1007(米)答:50年能长高米,100年能长高7米。72777151212560()()1125588()。个的和是多少?列成乘法算式为()×75123512【综合检测】√判断。四、课堂小结整数乘法的意义同分母分数的加法222++=999239分数乘整数的意义进一步分数乘整数的计算方法结论:分数乘整数,不变,分子和整数相乘的积作。分母分子注意:约分239239×136923(个)23=两种
本文标题:苏G032002先张法预应力混凝土管桩
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6407049 .html