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自我介绍姓名:项海曼单位:飞云第三小学全部精神集中在一点上,形容注意力高度集中。斯蒂芬·茨威格邀请痴笑上锁挚友径自仪态端庄叽哩咕噜我会读快速浏览课文,找一找哪个自然段把“罗丹全神贯注修改女像”描写得最详细、最生动?茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。———默读第二自然段,边读边划,用“”划出描写罗丹动作的句子,用“”划出描写神态的句子。~~~~~~———只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~23总返7他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……13总……过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。~~~~~~~~~~~~~~~~~~21总茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。弟弟最爱听广播里的孙敬修爷爷讲故事。每到孙爷爷讲故事时,他就把收音机往自己跟前一放,歪着头,两只小手托着下巴,耳朵贴着收音机的喇叭,津津有味地听起来。一会儿脸上乐开了花,一会儿眼中闪过惊讶的光,好像听到了什么不可思议的事儿,一会儿张大嘴巴,口水都流了出来,他却浑然不觉,简直是听入迷了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~自由读,用“”划出描写动作的句子,“”划出描写神态的句子。———~~~~~上课了,晓红在专心致志地学习。只见她上课已经好一会儿了,王明还是一副心不在焉的样子。只见他我会写(二选一)参考句式:她(他)一会儿……一会儿……一会儿……她(他)有时……有时……有时……评议标准:1.运用动作描写加一颗☆2.运用神态描写加一颗☆
本文标题:人教版四下《全神贯注》公开课课件
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