专题组织生活会流程

基层组织专题组织生活会和民主评议党员工作流程为确保基层组织专题组织生活会和民主评议党员工作顺利开展，根据有关文件精神，结合我局实际，制定工作流程如下：第一阶段：会前准备（一）组织开展专题学习进一步学习中央和省市县委关于开展“两学一做”有关要求，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中央和省市县委关于召开专题组织生活会、民主评议党员工作要求，以及组织生活会和民主评议党员的有关程序和要求，为开好专题组织生活会、开展民主评议党员工作奠定思想基础。（二）找准找实突出问题结合征求到的意见建议，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，引导党员对照“两学一做”学习教育要求，深入查摆党员在“学”、“做”上的突出问题，特别是结合党员标准查找自身不足问题。撰写简要对照检查材料党支部班子和班子成员在深入查摆问题的基础上，认真撰写班子和个人简要对照检查材料，条目试列出对照检查的问题清单和整改措施。其他党员逐条列出存在的问题和整改打算。没有书写能力的党员、离退休党员口头向党组织报告存在的问题及努力方向。深入开展谈心交心党支部书记与支委委员之间、支委委员互相之间，党员彼此之间都要开展交心谈心；对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况；对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，实现党员谈心交心全覆盖。在全面谈心交心的基础上，召开支部会议深入讨论，列出相互批评意见清单。做好会前评估工作召开专题组织生活会前，党支部对专题组织生活会的各项准备工作分析评估，并根据评估结果，形成会议方案，报上级党组织审批。会前准备的材料党支部班子及其他成员对照检查材料装订成册，每位班子成员要准备好对其他班子成员的批评意见；民主评议党员测评表和登记表。第二阶段：召开党支部专题组织生活会和开展民主评议党员工作参加人员导班子党员主要负责人，分管党员领导，上级专项工作指导人员，支委会成员，全体党员，部分干部职工代表。会议议程会议由党支部书记主持。召开支委会。邀请党小组长参加。支部书记带头查摆自己的问题，并虚心接受他人提出的批评意见；党支部班子其他成员依次开展批评和自我批评；召开党小组会。支委会后，根据支部党员人数，集中或者分党小组组织全体党员依次开展自评、互评。每名党员要实事求是地作出自我评价，多做自我批评，同时对其他党员开展批评。酝酿民主评议党员标准。召开党员大会。通报到会人数。今天应到会党员X人，实到会X人，实到会人数超过应到会人数的一半，可以开会。有X名流动党员，X名行动不便党员已经不能到会，会前已征求他们的意见和测评情况，并计入测评人数。今天共邀请X名群众代表列席会议；支部书记通报班子对照检查和支委会会议召开情况。表决通过民主评议党员标准。民主测评。发放民主测评表，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，进行无记名测评。党员和列席人员测评表应作出标识。预备党员参加民主测评，不评定等次，测评结果作为其预备期间现实的重要依据。各级领导讲话。支部书记代表班子作表态发言，并作出整改承诺。第三阶段：评议结果汇总和运用统计汇总。党支部确定专人对民主测评情况进行汇总，党员和列席人员测评情况表分开统计，测评结果由支部书记掌握。组织评定。召开支委会，以测评结果为重要参考，综合党员日常表现情况，对每名党员提出评定意见，确定评定等次，上报上级党组织审批。评定等次时，既要严格坚持标准，又要坚持实事求是，事先不设定各类等次的比例。公式反馈。上级党组织批复后，党支部将评定意见向党员本人反馈，并进行公式。结果运用。对评定为“好”的党员，以适当方式进行表扬，可择优向上级党组织推荐表彰对象。对评定为“一般”的党员进行谈话，促进想好看齐。对评定等次为“差”的党员。逐一分析原因，促其限制改正。对少数不发挥作用甚至起负面作用的党员，可根据转化情况研究处理办法。有关要求批评与自我批评时，一律称“同志”。开展民主评议党员过程中，严格标准程序，防止走过场、搞形式，防止好人主义。列席人员的人数，原则上不超过党员总数的三分之一。单位领导班子成员、党支部书记和支委委员分别参加所在党小组会议，并接受全体党员的评议。窗口单位和服务行业可参照《机关企事业单位民主评议党员标准》制定评议党员的标准。