高一(12)新生入学教育

欢迎来到松桃县第三高级中学———这里将是你们梦想扬帆起航的地方！高一（12）班班主任：田现安联系电话：[phone]（同步）qqemail：404640613松桃县74万多人口，因为缘分，我们走到一起，因为缘分，我们组成共同的班级，希望同学们相互珍惜这份来之不易的同学情，师生情。百年修得同船渡千年修得共枕眠有缘千里来相会无缘对面不相识从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此，我们成了一家人，从此，高一（12）我们共同的家。安全教育由于目前学校还处在改造维护阶段，同学们务必提高安全意识，做到防患于未然，不要随意穿梭到正在施工的工地和施工路线上，尽量走大道，以免出现安全事故。如实报告身体状况，是否有先天性的疾病，或者动完手术的还没有康复的，在军训期间因病不能坚持军训的需要严格遵循请假制度（不能参与大强度的运动）。军训期间一律不得出校门（严禁翻越围墙），有特殊情况的需请假。保管好自己的贵重物品（钱、手、机）。不要发布一些不良的网络信息和不正当言论…….等禁止下河洗澡，防止溺水事故发生，珍惜生命！严格规范仪容仪表心灵美＞外在美？即使我们不断强调人的内涵重于外表但美国人文科学学会研究：人与人之间第一印象好坏，93%取决对于外表!人与人相识，第一印象往往是在前几秒种形成的，而要改变它，却需要付出很长时间的努力。外表≠长相人的仪容仪表、言谈举止、行为动作才是构成整体印象！———良好的第一印象◆想要与你交往◆带来好感◆产生信任◆引起兴趣vs为了严格学生的管理，培养学生正确的审美观念，提高其自身修养。`特制定出学生仪容仪表规范如下1.校服着装标准①要求校服干净平整，无破损、缺扣现象，不能随便修改校服（改成超短裤、超短裤、紧身裤）。②校服穿着时要注意自身的形象、姿态，要求站、坐、行大方得体。2.日常着装要求①要求身穿适合学生身份的服装，不得穿奇装异服、搭配怪异的服装，如紧身裤、水桶裤、低腰裤、乞丐服等。②夏日着装不得穿露肩、背及过短、过透的服装。如吊带装，迷你裙，短裤，露脐、露腰、露背装等。③不得穿不方便劳作、运动的鞋类。如拖鞋等。发型、面容、首饰1.男生发型要求：发型适合学生身份。前发不过眼，后发不过颈，鬓发不过耳。2.女生发型要求：发型适合学生身份，自然大方整齐。要求前发不遮脸，后发不过肩，不得使用怪异的发饰。3.日常发型应注意的问题：①无论男女应保持干净、清洁。②不允许烫发、染发，剪怪异发型。③平视时，头发不得遮住五官。4.面部须保持整洁自然，男生不允许留胡须，女生不允许化妆。5.不允许佩带任何首饰，如：耳钉、项链、护身符、手链、脚链、戒指等(除少数民族习俗的首)。对不听劝告者，一经发现，立即没收代为保存，由班主任或家方可领回。规范仪容仪表对照标准如何适应高中生活收获季节，载着父母和以前老师的期望，步入了人生学习的重要阶段——松桃县第三高中中学可是！高中的生活真的如想象中那么容易吗？理想真的近在咫尺吗？同学们，你是不是在无法适应高中生活而困惑？用我们的困难对比一下他们的困难—————原来我们很幸福由于目前我校寝室有一定的短缺和设备有些老化，希望同学们克服一下。•睡觉前，再把今天学的功课看看。寝室尽快适应高中的生活1、尽快熟悉环境2、培养自理能力3、养成良好的生活习惯4、适应食堂生活的口味（举例）还记得爸爸妈妈一清早用自行车送你到学校大门口，傍晚又等候在校门外的情景吗？那是小学。今天，我们再也不愿意接受爸爸妈妈接送上学的要求了。这是一个从依赖到独立的角色转换的过程。角色转换过程远不止接送上学一件，你需要独立的安排时间，独立的处理人际关系，独立的思考问题…..没有一个学生会承认他畏惧独立，但是真正实现独立，决不是一件轻而易举的事，而是一个艰苦、漫长、曲折的过程。学会学习是每个学生的中心任务。初中高中依赖独立沟通：人心之间的桥梁要学会聆听要学会分享要学会沟通的语气要注意说话的场合同一个梦想——上大学上大学的路是艰辛的，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。第一，做好准备，调整自我，尽快适应新环境，迎接高中生活挑战。高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很多的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。面对这些不同，最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯，还要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培养独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活。如果不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在高中的起步阶段落伍，令自己后悔，让家长遗憾。养成一个习惯——点滴积累习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。学习能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习必须养成点滴积累的习惯。这强调的是学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。当然，形成习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。当前绝大多数中学生所缺乏的对学习方法的必要的起码的认识。达尔文说：“在所有知识中，关于方法的知识最有价值。”只要你们树立这样的学习方法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动吸收，那么，就能大幅度提高各学科的学习能力，从而具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性，真正达到素质教育的要求。围绕一个中心——扩大知识面从某种意义上说，学习功底如何，就体现在知识面的宽窄上。正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样，我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地注意观察收集。强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”，通过阅读，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。树立远大理想•考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。考上元谋一中不是我们的最终目标，元谋一中只是我们实现人生目标的一个平台，来到了元谋一中只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦（不想当将军的士兵不是好士兵，不想上大学的学生不是好学生）。谨记几句话，不断鞭策自己，不断完善自己。进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心如止水。进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。祝同学们：在新的学习环境里，学业有成，身体健康。