2015年老年服务与管理专业申报汇报最新

老年服务与管理专业汇报人：郝志阔汇报内容专业设置背景1专业设置依据2专业培养方案3专业发展规划4汇报1：专业设置背景老年服务与管理专业设置背景人才需求区位优势宏观背景汇报1：专业设置背景宏观背景：打造广东安老养老工程的需要广州市服务性机构分布图养老服务需求大省养老机构大省老年人大省汇报1：专业设置背景宏观背景：打造广东安老养老工程的需要《中国城乡老年人口状况追踪调查广东地区》调查报告近日出炉，广东省城乡老年人居住、收入等状况均得到改善，但医疗保障、养老保障等仍是老人关注和担忧的重点。调查数据显示，城市老年人中独居户占9.4%，夫妻户占35.8%，与其他家庭成员一起居住的占54.8%；农村老年人中独居户占6.2%，夫妻户占29.0%，与其他家庭成员一起居住的占64.8%。城市空巢老人家庭比例增加较快。老年人的医疗保健支出在消费结构中仍占较大的比例，担心生病时没钱医治的城市老年人占52.5%，农村老年人占50%汇报1：专业设置背景区位优势：位处珠三角，养老机构等单位多广东养老服务相关机构扶植养老机构提高老年人生活水平镇区养老服务圈区位优势：位处珠三角，便于接触养老机构汇报1：专业设置背景老年人生活水平珠三角地区泛珠三角地区粤东、粤西等地区学院为于佛山市丹灶镇，属于广东经济发达的珠三角地区城市养老服务圈乡镇养老服务圈汇报1：专业设置背景人才需求：养老人才需求大中国老年服务与管理专业人才需求预测1、2008年2月全国老龄委办公室，发改委，民政部等联合下发的《关于全面推进养老服务工作的意见》，中显示我国目前60岁及以上老年人已经超过1.49亿，占我国总人口的11％以上，占世界老年人的20％.汇报1：专业设置背景人才需求：养老人才需求大中国老年服务与管理专业人才需求预测2、中国人口老龄化有以下主要特点:老年人口数量大；老龄化速度快；老龄化超前于现代化；城乡老龄化水平倒置显著；老龄化进程地区间发展不平衡；女性老年人口数量多于男性。按照老年人口与护理人员配备比例3∶1测算，全国有2830万老年人生活不能完全自理，共需要养老护理员1000万人，而目前全国养老机构的职工只有22万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。同时，老年服务队伍的整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。老年服务社会化的人才需求所催生的老年服务教育事业必然是生机盎然、大有可为的。汇报1：专业设置背景人才需求热点分析广州市各区养老指标调研数据汇总人才需求：养老市场对高职养老人才需求汇报1：专业设置背景人才需求：养老市场对老年服务与管理高职人才需求大人才需求热点分析社区养老服务设施和养老机构床位严重不足，供需矛盾突出；服务队伍专业化程度不高，行业发展缺乏后劲布局不合理，区域之间、城乡之间发展不平衡目前全国开设本专业的高职院校一共50所广东省内没有汇报2：专业设置依据市场需求大办学硬件及要求地域优势老年服务与管理专业设置依据汇报2：专业设置依据地域优势作为珠三角发达地区，佛山具有政策及资金等优势，佛山市老龄事业发展“十二五”规划大力推进社会养老服务体系建设。建立以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的养老服务体系。汇报2：专业设置依据市场需求汇报2：专业设置依据办学设施硬件条件计划2014年12月建成的老年人护理技术实训室。2015年9月建成老年生活护理模拟实训室现有中西餐实训室、中西点实训室校内实训基地办学设施硬件条件汇报2：专业设置依据校内实训基地拟筹建“养老服务公司”汇报2：专业设置依据办学设施硬件条件校外实习基地“佛山南海区福利中心工作重点：立足佛山，开拓珠三角地区养老服务合作佛山福利院汇报3：专业培养方案老年服务与管理专业培养方案任务能力分解实践教学环节主干课程工学结合校企合作专业培养目标汇报3：专业培养方案专业培养目标职业岗位主要工作任务职业资格证书颁发单位主岗位社会工作师负责社会社区服务工作劳动局职业技能鉴定中心公共营养师进行人体营养状况评价、管理和指导劳动局职业技能鉴定中心养老护理员1、掌握老年基础医学知识；2、掌握生活照护能力。劳动局职业技能鉴定中心拓展（迁移）岗位健康管理师对社区人员进行健康教育和推广劳动局职业技能鉴定中心按摩保健师了解各个个体的身体状况，有针对性地进行按摩劳动局职业技能鉴定中心毕业生主要面向面向各类老年大学、老年疗养院、社区卫生服务中心等单位汇报3：专业培养方案任务能力分解养老护理员1、负责对老年人的生活照料2、负责对老年人的安全，保健3、掌握老年人的康复照顾技术生活照护能力基础医学知识沟通协调能力护理知识汇报3：专业培养方案主干课程设置老年心理学老年社会工作老年活动策划与组织老年疾病预防及护理老年营养与膳食指导推拿与按摩老年康复护理急救技术老年人服务与管理专业知识+专业素养健康管理老年学概论汇报3：专业培养方案实践教学环节4321校外顶岗实习校外参观调研校内模拟实训课堂实践教学理论：实践学时=61.2%工学结合、校企合作机制汇报3：专业培养方案建立稳固的校外实训基地学校带薪实习，工作中强化专业技能学生经济效益，缓解旺季的人才急需企业三方共赢“2+1教学外置模式，校企联合培养”聘请专业人员能手担任课程理论教学和实训教师学生下养老机构参观、调研、帮忙结合课程轮岗实训顶岗实习成立有养老机构专家参加的专业指导委员会养老机构参与研讨和制定人才培养方案学生层面教学层面办学层面汇报3：专业培养方案工学结合、校企合作机制汇报4：专业发展规划专业建设规划的指导思想及基本原则遵循学院总体学科专业建设指导思想及原则，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，以改革创新为动力，以社会需求为导向，适应21世纪社会、经济、科技、文化及教育的发展趋势，科学定位，优化配置，在课程安排、教学方法、教师队伍建设、人才培养等方面不断完善，建成市内领先，省内有影响力的专业。老年人服务与管理专业每届拟招生50人左右（1个班），3年共150人（3个班）。同时我们还将依据市场需要，寻找养老机构进行合作，以“3+2”的办学模式拓展招生规模。本专业将竭尽全力办好老年人服务与管理专业，依托国家政策，根据养老机构人才需求的变化，不断寻求专业的办学方向。老年服务与管理专业建设的具体规划汇报4：专业发展规划专业发展规划人才培养方案课程建设规划实训基地建设师资队伍建设老年人服务与管理专业计划招聘4人，其中招聘社会学专业教师1人、心理学专业教师1人、临床医学专业教师1人、中医学专业教师1人，同时我们还将依据招生规模需求，进行调整。人才引进以后，并进行培养，外聘相关机构人员进行教学。老年服务与管理专业建设的师资引进汇报4：专业发展规划师资队伍建设