高考专题复习之关联词

关联词专题复习【新课标卷Ш2016】1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，____①____是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，____②____不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性____③____使人抱着乐观的态度去学习；____④____有用才去学习会使人产生心理负担，____⑤____总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，____⑥____毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然B真题展示【新课标卷Ⅰ2016】2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()我们曾说,中学生初学文言文时____①___不要依赖译文。___②___并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,____③____肯动脑筋,____④____不盲目机械地看待译文,____⑤____,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,____⑥____不失为一种可行的方法。①②③④⑤⑥A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍A【新课标卷Ⅱ2016】3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()比尔•布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，___①__境内有一座超级火山喷发，___②___其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，____③___会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后____④___会出现其他许多可怕后果，____⑤____目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，___⑥___了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。①②③④⑤⑥A一旦则／也即使然而B倘若那么进而／由于所以C假如则甚至更／那么D只要／而且还虽然但D复句不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的单句组成的句子。我们要专心听讲。我们要多动脑筋。我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。定义：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。作用：关联词能反映事物之间的逻辑关系，使思维更加严谨，条理更加清晰，从而提高表达效果。关联词经典示例——《论权威》这样，我们看到，一方面是一定的权威，不管它是怎样造成的，另一方面是一定的服从，这两者，不管社会组织怎样，在产品的生产和流通赖以进行的物质条件下，都是我们所必需的。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府--无论专制政府或共和政府，都驱逐他;资产者--无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。经典示例——《在马克思墓前的讲话》复句类型并列复句顺承复句因果复句转折复句递进复句假设复句选择复句条件复句1、并列关系:两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。1、我们一边喝酒一边聊天。2、领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3、这个商场的东西价格又贵，质量又差。4、他总是觉得这也不好，那也不好。5、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。6、这本书不是我的，而是他的。既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…并列关系:1、我喜欢（）看书（）听音乐。2、他的字写得（）快（）好。3、这个物品（）美观（）经济。2、因果关系:前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。1、既然你们都知道了，我就不再重复了。2、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。3、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。因为…所以…既然…就…之所以……是因为……由于…因而………因此……既然…那么………因果关系:1、（）下雨，（）足球赛取消了。2、（）车票难买，（）坐飞机去吧。3、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习。3、条件关系:前面分句提出条件，后面分句表示结果。只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…1、只要有机会，我就练习说英语。2、只有多听多说，才能学好英语。3、不管（无论）你有没有道理，你都（也）不应该骂人。条件关系:1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。2、（）有酒，他（）开心了。3、（）亲眼看见，我（）会相信。4、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。3、条件关系:前面分句提出条件，后面分句表示结果。只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…1、只要有机会，我就练习说英语。2、只有多听多说，才能学好英语。3、不管（无论）你有没有道理，你都（也）不应该骂人。条件关系:1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。2、（）有酒，他（）开心了。3、（）亲眼看见，我（）会相信。4、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。4、转折关系:后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然…但是………可是……尽管…还是…1、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。2、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。转折关系:1、这孩子（）年纪不大，（）懂得的东西却不少。2、（）天气很冷，爷爷（）坚持早锻炼。3、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。5、假设关系:前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…1、要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。2、如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。3、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。假设关系:1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。6、选择关系:两个分句表达两种情况，从中选一种。或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。3、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。4、与其坐公共汽车去，不如骑自行车去。选择关系:1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2、（）你去，（）他去，总得有一个人去。3、（）在这里等车，（）走着去。7、递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层。不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…1、他不但平时不休息，而且周末也工作。。2、他不仅自己完成了作业，还积极帮助其他同学。递进关系:1、他干活（）速度快，（）质量好。2、他（）聪明，（）很勤奋。3、（）孩子不明白，（）妈妈也不明白。8、顺承关系：又叫承接关系，几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况，分句间顺序不能颠倒。常用的关联词语多为时间副词和时间名词，如就、便、才、又、再、于是、终于、后来、然后、跟着、接着、继而等1、山显得那么苍茫，路显得那样遥远。2、人家说了再做，我是做了再说3、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。顺承关系:1、他说了，（）的是做2、代表团定于今日离京前往上海，（）赴广州参观访问。3、过了那林，船便进了叉港，（）赵庄便真在眼前了。课堂练习一、填空造句1、（）他不一定能来，我们（）要通知他。2，鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。3、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。4、（）明天不下雨，我们（）到少年宫去玩。5、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。6、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”7、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。8、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。9、（）你去，（）他去，总得有一个人去。10、（）犯罪嫌疑人十分狡猾，（）没有逃脱我公安机关的追捕。一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“和”应改为“还是”)2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。(应改为“尽管”)3、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。（从……到”应改为“是……还是”)关联词误用类型4、专家指出，虽然电动牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果电动牙刷质量不过关，再加上不正确的姿势，非但起不了口腔保健作用，还会对孩子的口腔造成伤害。(“还”应改为“反而”)5.人们认为，团队有效性的关键因素，不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致，互相配合的团队协作技能。(“而是”应改为“还包括”)6、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗。他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。（“尚且/何况”，“况且/都”表示递进关系，将“况且”改为“何况”）二、位置不当1、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。(“一方面”提到“农民”前)2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。(“即使”提到“文笔”前)3、许多相声迷十分推崇冯巩，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。（“不仅”调换位置到“他”后)4、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。。（“如果”调到“人们”后）由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。主语同，关联后；主语异，关联前二、位置不当5、对于这个人，我既不了解，更没见过。（改为“既没见过，更不了解”)6、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。（后面两个分句调换位置）三、滥用关联词1、由于所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困，华人凭借勤劳的品质和敏锐的经营头脑在在当地开起许多店铺。（删掉“由于”)2、进入高三，功课越来越多，难度越来越高，正因此，所以我们一定要抓紧时间学习。（删掉“所以”）定义：多重复句是指有两层或两层以上关系的复句。1、芭蕾舞艺术虽然萌芽于意大利，但是形成一种完整的艺术形式却在法国，所以人们把法国称作“芭蕾舞的故乡”。多重复句因果///转折2、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的,即使自己是老师或医生。假设/并列//3、不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不单要懂得外国历史，还要懂得中国历史；不单要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。并列/递进//并列/递进//递进//4、譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有好土，便没有好花，所以土实在较花木还重要。5、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能成功。因果/并列//假设///假设///并列////假设/假设//并列///二、为下面多重复句划分层次课堂练习1、大学生只有当月末囊空如洗时，才会给双亲写寥寥数语，因为，惟有家书才能“抵万金”。2、如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。3、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我们以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。4、如果我们常心存感恩，人生就会过得再快乐不过了，因此请好好经营你那值得经营的人生，让它充满芬芳。5、成绩能够