2020中考语文一模试卷(解析版)

2020中考语文一模试卷答案一、积累与运用（共28分）1.（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()A.倔．强／挖掘．吩．咐／恰如其分．日月如梭．／崇山峻．岭B.柏．油／柏．林弹．奏／弹．无虚发望洋兴．叹／兴．高采烈C.湖畔．／牵绊．脸颊．／狭．路相逢白驹．过隙／不拘．一格D.禅．师／禅．让斗．胆／斗．转星移好．自为之／好．逸恶劳【答案】B【解析】【详解】A．倔．强jué/挖掘．jué，吩．咐fēn/恰如其分．fèn，日月如梭．suō/崇山峻．岭jùn，有一组读音相同；B．柏．油bǎi/柏．林bó，弹．奏tán/弹．无虚发dàn，望洋兴．叹xīng/兴．高采烈xìng，每组读音都不同；C．湖畔．pàn/牵绊．bàn，脸颊．jiá/狭．路相逢xiá，白驹．过隙jū/不拘．一格jū，有一组读音相同；D．禅．师chán/禅．让shàn，斗．胆dǒu/斗．转星移dǒu，好．自为之hǎo/好．逸恶劳hào，有一组读音相同；故选B。2.（2分）下列词语没有错别字的一项是()A.伫立振撼锦标赛事必躬亲焕然一新B.招募清晰候车室悬梁刺骨按部就班C.枢纽悖论互联网锋芒毕露骇人听闻D.湎怀炮制水龙头开源节流融汇贯通【答案】C【解析】【详解】A．“振撼”应为“震撼”，震，情绪或心灵上的震动；B．“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”，股，大腿；D．“湎怀”应为“缅怀”，缅，遥远；故选C。3.古诗文默写。（8分）(1)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，____________________？（纪昀《河中石兽》）(2)________________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）(3)周敦颐在《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：____________________________，____________________________。(4)借景抒情，景随情异。杜甫在《望岳》中“________________________，____________________________。”虚实结合，写出泰山的秀美、高大，表现了作者对泰山的赞美之情；杜牧在《泊秦淮》中“____________________，_____________________。”写出了迷离的秦淮夜色，把对晚唐统治者的讽刺氤氲在迷蒙的秦淮河月色里。【答案】(1).(1)可据理臆断欤(2).(2)朔气传金柝(3).(3)出淤泥而不染(4).濯清涟而不妖(5).(4)造化钟神秀(6).阴阳割昏晓(7).烟笼寒水月笼沙(8).夜泊秦淮近酒家【解析】【详解】古诗词默写一般分为直接型默写题和理解型默写题。直接型默写题给出诗文的上半句或下半句，要求默写出下半句或上半句。理解型默写则是给出了内容方面的提示，根据提示默写出符合要求的句子即可。无论是哪种题型的默写，都需要学生不仅要背诵准确，而且要通晓其意。本题易错字有“臆、欤、朔、柝、淤、濯、涟、笼、泊”。4.名著阅读。（4分）童心可贵，亲情无价，即使在贫苦的生活中，也可以显示动人的光芒。请结合《骆驼祥子》内容简述小马与老马祖孙之间体现亲情的故事情节。【答案】示例：祥子为饿晕倒在茶馆外面的老马买来包子。老马不舍得吃，留给小马；小马也不舍得吃完，要留给爷爷几个。小马帮爷爷拉人力车挣钱养家，与爷爷相依为命，共同在贫穷的环境下艰苦地生活。【解析】【详解】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代，老北京的一个人力车夫祥子的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。一次在茶馆里的偶遇，让祥子认识了小马儿与他的祖父，也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况小马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样。于是祥子决定与虎妞结婚，也不图别的，就图点钱，因为靠自己无论如何努力，到老，也得像这小马祖父一样。小马后来因得病却没钱治疗而死了。小马儿的祖父是一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）“老理儿”是北京方言，指传统老规矩。今时今日，“老理儿咱可不能丢”这句话显得特别有针对性。不知何时起，传统年味正在淡去，逐渐被“新年味”替代一一从赶大集置办年货到上电商平台网购年货；①______；从大年初一庙会到上电影院看贺岁大片……这是一个急速变化的时代，年俗也不例外，但无论怎样变化，②_____。（《人民网》）【答案】(1).示例：从面对面说“新年好”到微信群发祝福信息。(2).老理儿还是要守住，它是传统春节的灵魂。【解析】【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“逐渐被‘新年味’替代一一从赶大集置办年货到上电商平台网购年货”可知应该填写新年新风尚生物例子，如：从面对面说“新年好”到微信群发祝福信息。第②空根据“老理儿咱可不能丢”“年俗也不例外，但无论怎样变化”可以得出最后总结语：老理儿还是要守住，不能丢，它是传统春节的灵魂。6.阅读下面材料，回答问题。（8分）【材料一】新京快报讯1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。微信平台表示，【A】新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。网络谣言制造虚假事实，恶意传播不实内容，不仅破坏用户的正常使用体验，严重者甚至通过散布恶性信息，扰乱社会秩序，已属于触犯法律行为。为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；【B】不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。【材料二】漫画。(1)请用简介的语言概括材料一的主要内容。（1分）(2)材料一中的划线句仅有一处有语病，请找出并加以修改。（1分）(3)请给材料二漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。（要求：解说漫画内容要运用总分顺序）（6分）标题：漫画内容：寓意：【答案】(1)微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》及处理方法。(2)A把“广泛”与“社会”调换位置。(3)标题：给手机戴上口罩内容：漫画由一个手机和一个戴在手机上的口罩组成。手机屏幕上显示“不实信息”四字，罩在手机上的口罩上写着“科学”二字。寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不实信息。【解析】【详解】(1)材料一是一则新闻。第一段是这则新闻的导语。导语的作用是概括事件核心内容。材料一中第一段导语部分，由“1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》”，可知，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》。由“将对违规的信息内容进行删除处理”，可知第一个处理方法是删除。由“并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理”，可知第二个处理方法采取的是阶梯式处罚。(2)A．“新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。”语序不当，“广泛”与“社会”调换位置。(3)标题：这幅漫画的主体，是一只散布不实信息的手机，可以拟题谣言止于智者。这幅漫画要表达的主题是不要信谣言，要相信科学，由此可拟题用科学辨识谣言。漫画内容：首先要解说，这幅漫画由两部分组成，一只手机和一个戴在手机上的口罩。然后分别解说两部分的具体内容。手机屏幕上写着“不实信息”四个字，口罩上写着“科学”两个字。寓意：从漫画上的手机和口罩的关系来看，口罩的作用是防止手机散布不实信息，二者是管与被管的关系，手机要服从口罩，而口罩又代表的是科学。因此，想制止谣言，就要用科学的态度。二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面短文，完成下面小题。（16分）一扇关不上的窗①母亲是在父亲过世五年后的一个大雪初霁的傍晚离开的，那天之后，我住进了祖母家里。那一年，我六岁。和我一起住进祖母家的，还有一窝燕子。②开春以后，北方的天气逐渐转暖。冰雪融尽后，阳光懒懒地斜印在窗上，别有一番怡人的情趣。祖母将糊在窗子上的塑料布揭了下来，开了窗，让春风把蓝天、白云和夹杂着山区质朴的泥土的腥味刮进屋里。③背对打开的窗子，我隐约感觉到有东西飞进屋里。我仰头看向屋顶，发现一对燕子围着屋顶垂下的灯泡上端的灯座，不停地扇动着翅膀。那两只燕子只用了一个下午的时间，就在电灯的灯座上，把田泥和稻草变成了一个窝。④从那一晚开始直到燕子再度飞往南方，家里的那扇窗就一直开着。⑤那年夏天的蚊虫尤其讨厌，数量格外多。农村防蚊的唯一办法，就是在窗框上钉一层纱。然而祖母为了让那对燕子能够随时自由地出入，准备把窗子开着，不钉纱！可恶的蚊子，半夜里常常把我叮醒。⑥我曾与祖母商量，能否将那扇窗子关上，哪怕一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的红包，一边语重心长地说，那样燕子晚上怎么回家？我想想自己的身世，便也不忍心让燕子一家难以团聚。祖母说，等入了秋，燕子一家飞去南方，就可以关上窗子了。我翻看着日历牌，计算着燕子还要多久才能飞走。⑦虽然心有抱怨，但一份惊喜却改变了我的想法。一天早上，我在燕窝正下方的地面上，发现一只破了洞的空蛋壳和一小摊跟往常不大一样的燕子的粪便。我知道，燕窝里已经孵出新燕了，我搬来一把椅子和三个板凳，放在燕窝下方。趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷．．爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形看了个清楚。⑧四只雏燕张着乳黄色的嘴巴，一边叫嚷着，一边紧紧挤在一起。它们身上的羽毛不多，可以清楚地看到它们稚嫩的皮肤。我想，那些雏燕一定很冷，它们的毛那么少，它们一直在发抖，万一感冒了怎么办？我从“凳塔”上下来，找了一小块棉布，然后又爬了上去。⑨我给雏燕盖“被子”的时候，祖母回来了，看到站在凳子上的我。她高高举起双手，将我从凳子上抱下来。她没有责备我。⑩那一年，我见识了一对燕子父母养育孩子的艰辛。它们每天起早贪黑地外出捕捉昆虫，再将昆虫喂给始终仰着脖子张嘴喊饿的雏燕。（11）我再也不想着关窗户了。盛夏常有暴风雨，天气多变，要是突如其来的狂风吹刮窗扇，误关了窗子怎么办？我把这份担心告诉祖母，她领着我找来两个小木块，卡在窗扇与窗框交叉的角上，这下窗子再不会自己关上了，尽管窗子一直开着，可是有一天那只公燕却没有回来。之后的几天，我都没有再见到那只公燕，只有母燕飞进飞出地给雏燕们找食物。我想，那只公燕大约再也回不来了，它或许是被鹞鹰提了去。这让母燕的处境更加艰难。我常能听见日渐长大、胃口也越来越大的雏燕们因为饥饿而拼命叫喊的声音。（12）我为失去公燕的燕子一家感到担忧。祖母看出了我的心思，她将我手里拿着的准备喂给雏燕的米饭夺了下来，放上一些跟稻米粒的形状、大小差不多的蚂蚁卵。（13）母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好。我爬上“凳塔”，偷偷．．将藏在指缝间的米粒喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将米吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚。（14）母燕飞回来的时候，雏燕们已经吃饱了，没有哪一只还张着嘴向它们的母亲争要食物。我躲在一旁，感到无比自豪。（15）之后，每天我也像母燕一样，出去为雏燕寻找食物。我翻开许多后头，掰开许多枯木，一颗一颗地从掘开的蚂蚁窝里捡拾着蚂蚁卵，积攒了小半罐头瓶。母燕外出后，我就爬上“凳塔”给雏燕喂食。（16）日子一天一天过去，雏燕们嘴角的乳黄色渐渐淡了。一个清晨，母燕外出的时候，四只雏燕也跟了出去。它们笨拙地扇动着翅膀，飞飞停停。有一只雏燕不小心撞到