人教版初中英语中考英语第一轮教材复习全套课件

人教版初中英语中考英语第一轮教材复习全套课件第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇识记1．________n．地图2．________n．杯子3．________n．尺；直尺4．________n．夹克衫；短上衣5．________n．钥匙6．________n．被子；床罩7．_______________n．电话；电话机8．________n．号码；数字9．________n．学校10．________n．中间11．________n．姐；妹12．________n．父(母)亲mapcuprulerjacketkeyquilttelephone/phonenumberschoolmiddlesisterparent类别课标考点要求词汇识记13．________n．兄；弟14．___________n．祖父(母)；外祖父(母)15．________n．家；家庭16．________n．堂兄；表兄17．________n．姑母；姨母；伯母18．________n．舅父；叔父；伯父19．________n．女儿20．________n．铅笔21．________n．书包22．________n．老师；教师23．________n．棒球24．________n．计算机；电脑25．________n．游戏；运动；比赛26．________n．卡片brothergrandparentfamilycousinauntuncledaughterpencilschoolbagteacherbaseballcomputergamecard重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇识记27．________n．笔记本28．________n．戒指29．________n．教室30．________n．椅子31．________n．书桌32．________n．帽子33．________n．头34．________n．收音机；无线电广播35．________n．磁带；录音带；录像带36．____________飞机模型37．____________用英语38．____________快点儿39．____________家庭成员40．____________请求；恳求(给予)notebookringclassroomchairdeskhatheadradiotapemodelplaneinEnglishcomeonfamilymemberask…for…重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇活用1．photo(n.)→________(同义词)照片2．dictionary(n.)→____________(pl.)词典3．watch(n.)→________(pl.)手表4．one(num.)→________(序数词)5．nine(num.)→________(序数词)6．help(n.&v.)→________(adj.)有用的7．find(v.)→________(过去式)→________(过去分词)8．think(v.)→________(过去式)→________(过去分词)9．know(v.)→________(过去式)→________(过去分词)10．spell(v.)→_______________(过去式)→________________(过去分词)picturedictionarieswatchesfirstninthhelpfulfoundfoundthoughtthoughtknewknownspelt/spelledspelt/spelled重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇活用11．see(v.)→________(过去式)→________(过去分词)12．color(n.)→________(adj.)颜色鲜艳的13．friend(n.)→________(adj.)友好的→__________(n.)友谊14．thank(v.)→________(adj.)感激的→________(n.)感谢；谢谢15．good(adj.)→________(adv.)→________(比较级)→________(最高级)16．have(v.)→________(过去式)→________(过去分词)17．you(pron.)→________(宾格)→________(形容词性物主代词)→________(名词性物主代词)→___________________(反身代词)sawseencolorfulfriendlyfriendshipthankfulthankswellbetterbesthadhadyouyouryoursyourself/yourselves重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求句型再现1．这/那个用英语怎么说？______________________________________________2．它是什么颜色的？______________________________________________3．这是我的两张漂亮的全家福。______________________________________________4．Coco也是我家中的一个成员。______________________________________________5．这/那些是我的兄弟们。______________________________________________6．多谢你的帮助。______________________________________________What'sthis/thatinEnglish?Whatcolorisit?Herearetwonicephotosofmyfamily.Cocoisinmyfamily,too.These/Thosearemybrothers.Thankyouforyourhelp.重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求句型再现7．去老师那里拿。______________________________________________8．我整洁，但吉娜却不整洁。______________________________________________9．吉娜的书到处都是。______________________________________________10．我认为它在你爷爷奶奶的房间。______________________________________________语法链接1.冠词2.一般现在时3.人称代词和物主代词4.数词(0—9)5.指示代词Asktheteacherforit.I'mtidy,butGinaisnot.Gina'sbooksareeverywhere.Ithinkit'sinyourgrandparents'room.重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理重难聚焦考|点|1good/fine/nice/well【辨析】good作形容词，指事物的质量好或指人的品德好。fine作形容词，指天气、气质、发育好或身体好。nice作形容词，指(人、话语、味道、天气等)令人愉快的，讨人喜欢的。well作形容词，指身体健康，相当于fine；作副词，修饰动词，表示好。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1．不要担心。他很好。____________________________________________________2．Jimis________(good)educatedinhischildhoodandneverargueswithothers.3．Heisa________person.Healwayshelpsothers.A．fineB．niceC．wellDon'tworry.Heisfine.wellB重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理考|点|2family/home/house/room【辨析】family作名词，意为“家；家庭”，是一个集体名词。作主语时，若指家庭这一整体，谓语动词用单数；若指家庭成员，谓语动词用复数。home作名词，意为“家”，主要指一个人出生或居住的地方，也可以指“家乡；故乡”，含有感情色彩。house作名词，指建筑物、住宅。room作可数名词时，意为“房间”；作不可数名词时，意为“空间”。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1．Eastorwest,homeisthebest.___________________________________________________2．Jack‘s________isnotfarfromhere.Thereare4peopleinhis________．（）A．house;familyB．family;familyC．family;house3．It‘ssocrowdedhere.Let’makesome________forthebaby.（）A．houseB．roomC．home金窝银窝，不如自己的草窝。AB重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理考|点|3say/speak/tell/talk【辨析】say作动词，强调说话的内容或表示“某处写有……”。speak作及物动词，指说某种语言；作不及物动词，表示说话的动作。tell作动词，意为“告诉；讲述”。常见搭配：tellsb.sth.＝tellsth.tosb.;tellsb.(not)todosth.；tellsb.aboutsth.。talk作动词，强调两个人之间的谈话。常见搭配：talkto/withsb.;talkaboutsth.。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1．露西会说一点中文。___________________________________________________2．Themother________(讲)astorytoherbabyeveryevening.3．Myfatheris________tohisfriendsonthephone.A．sayingB．speakingC．talkingLucycanspeakalittleChinese.tellsC重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理考|点|4find/lookfor/findout/discover【辨析】find作动词，意为“找到；发现”，强调结果；另外，find可接复合结构“findit＋adj.＋todosth.(发现做某事……)”。lookfor意为“寻找”，强调动作。findout意为“查明；发现；了解”，强调经过认真观察、调查或研究而得知。discover作动词，意为“发现；发觉”，指发现某种情况或早已存在而不为人知的东西。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1．李明发现学好英语不容易。LiMing________________difficult________learnEnglishwell.2．I'm________mywatcheverywhere,butIcan't________it.A．finding