七年级历史下册 2.14《元帝国拓展统一多民族国家基业》课件(2)北师大版

第14课元帝国拓展统一多民族国家的基业北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册课件下面是蒙古史书记载的12世纪的一些情况。结合课文想一想，它反映了当时的什么局面？后来这种局面是怎样？改变的？“没有逃避的地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”“一代天骄”的崛起一、“一代天骄”的崛起蒙古族是我国北方的游牧民族蒙古人的生活环境刻苦坚毅的牧民蒙古族传统的「男儿三技」和游牧生活的习惯，都使蒙古人成为勇猛能耐的战士。成吉思汗统一蒙古1206年成吉思汗蒙古与金国的交界公元1211年，成吉思汗认为自己已经有足够的力量对抗金国，于是向金国发动战争，向金人报复，结束了蒙、金的臣服关系。公元1213年，成吉思汗屯兵金国的中都（今北京）城下，金宣宗遣使求和，向蒙古人奉献金银、缎匹、奴仆和马匹等，战事因而暂时止息。次年，金主迁都南京（今开封）。公元1215年，成吉思汗终于攻陷中都。金政权在迁往南京后，又苟延残喘20年。到公元1234年，当时的蒙古大汗窝阔台联合南宋夹击金国，终于结束了金朝的统治。成吉思汗之死位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵巨星殒落公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，同时叮咛诸子在他死后秘不发丧，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。忽必烈改制元朝统一全国1、元朝建立1271年1276年2.南宋灭亡和元朝的统一1279年元世祖忽必烈2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的？：秦（公元前221年）、西晋（280年）、隋（589年）、元（1279年）1.我国历史上四个由大分裂到大统一的朝代？1、政治上，建立了行省制度。2、经济上，推行重农政策。忽必烈改制阅读元朝疆域图，找出元朝边疆设置了哪些行省？你现在所在的省份当时存在吗？或属于当时的哪个行省？（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。——《农桑辑要·序》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥人分四等与文化趋同第一等：蒙古人，地位最高第二等：色目人，包括西夏人、回回人和畏兀儿人第三等：汉人，指原来金统治区的汉人、契丹人和女真人第四等：南人，指原南宋统治区的汉人和其他各族人，地位最低3、民族关系上，实行民族分化政策，把各族人分为四等。4、文化上，接受中原先进文化。你身边有回族的同学或朋友吗？他们有哪些生活习惯和汉族不一样？你知道回族的形成是在哪朝完成的？有哪些人经过长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，开始形成回族？收集有关文天祥的故事，在班级小组里交流。有条件的地区，还可组织课外历史活动小组，一同去寻访有关文天祥的历史遗迹。一、选择题1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？A起兵反抗辽统治者的压迫B统一蒙古，建立蒙古政权C定国号为元D灭亡金朝B2、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是①铁木真统一蒙古②南宋灭亡③元朝的建立④西夏、金灭亡A①②③④B①④③②C①④②③D①②④③B3、元朝时候，全国最高的行政机构是A内阁B门下省C尚书省D中书省D4、元朝时形成的新的民族是A蒙古族B回族C畏兀尔D色目人5、在元朝划分的四等人中，政治、法律地位最低的是A汉人B南人C色目人D蒙古人BB2、阅读下列材料：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。请回答：（1）这两句诗反映了元朝的什么情况？（2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？民族融合情况元朝时，又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族──回族。