中考物理一轮复习专题1：机械运动ppt课件

中考物理一轮复习专题1：机械运动考点聚焦考点一长度和时间的测量一、长度的测量米(m)1、长度单位国际单位：常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米（）纳米(nm)等m单位换算：1km=103m=106mm=109=1012nm1m=10dm=102cm=103mmm1m2=102dm2=104cm2=106mm2（面积）1m3=103dm3=106cm3=109mm3（体积）2、测量工具刻度尺精确测量工具游标卡尺螺旋测微器1看:选择刻度尺要观察它的____、和.2放：刻度尺要沿着所测的长度方向，不要放斜。3读：读数时视线要与尺面____；在精确测量时，要估读到_____的下一位。4记：测量结果由___和____组成。常用工具零刻度线量程分度值垂直分度值数字单位准确值+估计值误差二.时间的测量单位：测量工具：秒(s)、分(min)、小时(h)等机械钟、石英钟、电子表、秒表等误差是_____和_____之间的差异．误差不能消灭，但应尽量减小误差．减小误差多测量几次，取平均值选用精密仪器测量测量值真实值1h=60min1min=60s测量工具的选择并不是越精确越好，应根据实际测量的需要合理地选择．改进测量方法常见物体长度的估测:一只铅笔的直径约是0.7；课桌的高度约是80；每层楼的高度约是3；一张纸的厚度约是0.1；一百元人民币的长度约为14。常见物体时间的估测:成年人1脉搏跳动约70次；橡皮从课桌上掉到地上的时间约为0.4；中学生跑完1000m历时约为3-4。cmcmmmmcmminsmin解析：本题考查长度的测量的读数。用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值．由记录结果可知，倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即1mm。故选A。例题1：小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为（）A、1mmB、1cmC、1dmD、1m点拨：初中阶段要求最高的就是长度测量，要求有估计值，一定要注意这一点。A例题2：（2013巴中）下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（）A．一袋方便面质量为100gB．教室内黑板的长度为15mC．百米短跑成绩为7.28sD．托起一枚鸡蛋用力20N解析：本题是一道估测题，涉及到质量、时间、长度和力的的估测。A、一袋方便面的质量在100g左右．此选项符合实际；B、教室的宽度在8m左右，黑板的长度一般在4m左右．此选项不符合实际；C、男子百米世界纪录略小于10s，所以百米成绩不可能为7.28s．此选项不符合实际；D、一枚鸡蛋的重力在0.5N左右，托起一枚鸡蛋的力在0.5N左右．此选项不符合实际。故选A．点拨：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。A考点二运动的描述1.机械运动(1)定义：物理学里把物体________的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。位置2.参照物判断物体是运动和静止，总要选取某一物体作为标准，如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的，这个作为标准的物体叫参照物。(1)参照物的选择是任意的，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。(2)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。(3)对于同一物体而言，选择不同的参照物，物体的运动情况往往不同。参照物选择方法：描述同一个物体运动情况时，如果选择的参照物不同，结论一般也不同。即：一个物体是运动还是静止取决于所选的__________。参照物3.运动和静止的相对性：例题3.“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空。下列说法正确的是（）A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的解析：A选项参照物是“天宫一号”，在对接时，“神舟飞船”和“天宫一号”之间的位置没有发生变化，所以“神舟飞船”是静止的；B选项参照物是地球，在对接时，“神舟飞船”和“天宫一号”与地球的位置发生了变化，所以“神舟飞船”和“天宫一号”是运动的；故B、D错误，C正确。所以本题选C。C考点三：物体运动快慢1.比较物体运动快慢的方法：①时间相同比________；②路程相同比________；③比较____________内通过的路程，即比速度。路程时间单位时间2.速度(1)定义:(2)意义:(3)公式:表示物体运动________的物理量v＝ts快慢国际单位。常用单位。(4)单位换算关系:(5)测量方法用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出物体运动的时间，利用公式________求得物体的速度m/skm/h1m/s＝________km/h3.6v＝ts3.匀速直线运动（1）定义：物体沿着直线速度不变的运动叫匀速直线运动。（2）对于匀速直线运动来说，速度保持不变，速度的大小与路程的多少和时间的长短无关，此时速度是常量。因此不能说速度与路程成正比，与时间成反比，但可以说路程与时间成正比。（3）匀速直线运动的物体在任何位置、任何时间段、路程段内的速度始终相同。4.变速直线运动：（4）平均速度不是速度的平均值，求平均速度时，一定要指明是哪一段时间或哪一段路程的平均速度，否则没有物理意义。物体作直线运动，速度大小经常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫变速直线运动。（2）变速运动中，常常用平均速度来粗略的描述物体的运动快慢。（3）平均速度的计算:v=ts，用总路程除以总时间（1）定义：例题4、（2013日照）日照是个美丽的海滨城市，这里有“蓝天、碧海、金沙滩”；每年夏天有很多的中外游客慕名前来观光游玩，如图是可供游客在海上游玩时的一种旅游观光艇，此观光艇的质量为900kg，在海上航行的最大速度为36km/h，最多可载的游客数量为20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：（1）观光艇以最大航速行驶2小时的路程是多少米？解析：本题考查速度公式及其应用。已知时间与最大航速，由速度公式的变形公式s=vt，可以求出2h的路程。点拨：对于速度的计算要注意单位的统一。物理量单位路程（s）千米（km）米（m）时间（t）小时（h）秒（s）速度（v）千米/（km/h）米/秒（m/s）tsv（1）∵v=∴观光艇的路程：s=vt=36km/h×2h=72km=7.2×104m。tsA例题5、（2013上海）甲、乙两物体同时、同地、同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s－t图像为如图7－2所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则()A．甲的s－t图像一定为图线aB．甲的s－t图像可能为图线bC．乙的s－t图像一定为图线cD．乙的s－t图像可能为图线a图7－2解析：（1）由图像可知：对应同一时间t（如t=4s），a、b、c的路程关系是sa＞sb＞sc，由速度公式v=s/t可知，va＞vb＞vc（2）由s-t图像可知，t=5s时，sa-sb＞3m＞2m，sa-sc＞4m＞2m，sb-sc＜2m（3）由（1）、（2）可知甲的图像一定是图线a；乙的图像可能是图线b，也可能是图线c，故选A。点拨：本题通过运动图像考查速度的计算和对图像信息的分析处理能力，这是中考题中考查速度的常用方法。运动图像有s－t图像和v－t图像两种，解题时要注意看清横坐标和纵坐标对应的物理量，再根据图像特点解题。1、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A．量程15cm，分度值0.5mmB．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mmD．量程3m，分度值1mmD课堂达标：2、一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车的运动时（）A.向西运动B.向东运动C.静止不动D.无法确定A3、古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（）A.船B.山C.河岸D.树木4、下列数据中.最符合实际情况的是（）A.一位初中生体重约为20NB.人的正常体温为39℃C.初中学生体育测试投掷实心球的距离约为30mD.晓雯上学时步行的速度约是1.1m/sAD5、某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中的速度为米/秒。乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为米/秒；乙同学最后冲刺的平均速度为米/秒。547.56、某课外活动小组进行自制玩具赛车20m跑比赛。甲、乙、丙、丁四辆赛车同时从起点出发，假设它们均做匀速直线运动，结果最先到达终点的是丙车，最后到达终点的是丁车。若甲、乙两车的路程和时间的s—t图像如图4所示，则关于丙、丁两车的s—t图像所在的区域，下列说法中正确的是（）A．丙在Ⅲ区域，丁在I区域B．丙在I区域，丁在Ⅲ区域C．丙在Ⅱ区域，丁在Ⅲ区域D．丙在Ⅱ区域，丁在I区域A7、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示。由图像可知：（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动D再见！