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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 八年级数学下册 16.3.3分式方程的应用3课件 人教新课标版
列分式方程解应用题的方法和步骤如下:1:审题分析题意2:设未知数3:根据题意找相等关系,列出方程;4:解方程,并验根(对解分式方程尤为重要)5:写答案某地电话公司调低了长途电话的话费标准,每分费用降低了25%,因此按原收费标准6元话费的通话时间,在新收费标准下可多通话5分时间,问前后两种收费标准每分收费各是多少?解:设原来的收费标准是x元/分钟,现在的收费标准是(1-0.25)x则xx)25.01(656分析:这里的字母v、s表示已知数据,设提速前列车的平均速度为x千米∕小时,先考虑下面的空:从2004年5月起某列车平均提速v千米∕小时,用相同的时间,列车提速前行驶s千米,提速后比提速前多行驶50千米,提速前列车的平均速度为多少?例题4:提速前列车行驶千米所用的时间为小时,提速后列车的平均速度为千米∕小时,提速后列车运行千米所用的时间为小时。xs(x+v)vx50ss(s+50)根据行驶时间的等量关系,得:解:设提速前这次列车的平均速度为x千米∕小时,则提速前它行驶s千米所用的时间为小时,提速后列车的平均速度为(x+v)千米∕小时,提速后它运行(s+50)千米所用的时间为小时。vx50svx50sxs方程两边同乘以x(x+v),得:s(x+v)=x(s+50)解得:50svx检验:由于v,s都是正数,时x(x+v)≠0,50svx50sv是原方程的解。答:提速前列车的平均速度为千米/小时50svx千米∕小时s千米(x+v)千米∕小时(s+50)2、一个圆柱形容器的容积为V立方米,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程共用时间t分,求两根水管各自的注水速度。(提示:要考虑大水管的进水速度是小水管进水速度的多少倍)练习:一轮船往返于A、B两地之间,顺水比逆水快1小时到达。已知A、B两地相距80千米,水流速度是2千米/小时,求轮船在静水中的速度。速度(千米/小时)时间(小时)路程(千米)顺水逆水假设:轮船在静水中的速度是X千米/小时。根据题意得:顺水比逆水快一个小时到达。X+2X-28080280x280x80X-2-80X+2=1例4:照相机成像应用了一个重要原理,即(),其中表示照相机镜头的焦距,表示物体到镜头的距离,表示胶片(像)到镜头的距离,如果一架照相机已固定,那么就要依靠调整、来使成像清晰,问在,已知的情况下,怎样确定物体到镜头的距离?vuf111ffuvuvfvuvf公式变形:把要求表示的字母看成未知数,其它字母看成已知数,按解方程的思想来进行解答。.,,,2)SbShahbahba求梯形的下底,试表示梯形的高。若已知底,分别表示梯形的上、下、其中(=:例:梯形的面积公式为列分式方程解应用题的一般步骤1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系.2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整.3.列:根据数量和相等关系,正确列出方程.4.解:认真仔细解这个分式方程.5.验:检验.(是否是分式方程的根,是否符合题意)6.答:注意单位和语言完整.某班学生到距学校12千米的烈士陵园扫墓,一部分人骑自行车先行,经0.5时后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的3倍,求自行车和汽车的速度.解:设自行车速度为x千米/时,则汽车速度为________千米/时3x5.031212xx解得:x=16经检验:x=16是原方程的根;3x=48答:自行车速度是16千米/时,汽车速度是48千米/时,2、小王在超市用了42元钱买了某种品牌的牛奶若干盒,过了一段时间再去超市,发现这种牛奶进行让利销售,每盒让利0.4元,他同样用了42元钱买,比上次买的数量多了0.5倍,求他第一次买了多少盒这种牛奶。解:设他第一次买了x盒这种牛奶,则第二次买了______盒。(x+2)4.05.04242xxx练习1:某农场开挖一条长960米的渠道,开工后工作效率比计划提高50%,结果提前4天完成任务。原计划每天挖多少米?解:设原计划每天挖x米,则实际每天挖___________米。45.1960960xxx(1+50%)工作效率比计划提高50%每天比计划多挖50%练习2:甲、乙二人同时从张庄出发,步行15千米到李庄。甲比乙每小时多走1千米,结果比乙早到半小时。二人每小时各走多少千米?解:设甲速度为x千米/时,则乙速度为________千米/时5.015115xx(x-1)总结:1、列分式方程解应用题,应该注意解题的五个步骤。2、列方程的关键是要在准确设元(可直接设,也可间节设)的前提下找出等量关系。3、解题过程注意画图或列表帮助分析题意找等量关系。4、注意不要漏检验和写答案。请同学总结该节课学习的内容小结:利用分式方程解决实际问题。作业:P38习题16.3第3、4、5题
本文标题:八年级数学下册 16.3.3分式方程的应用3课件 人教新课标版
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