初三语文中考三大文体总复习

中考总复习初三语文复习课件记叙文1、人称的确定：第一、二、三人称。较少用第二人称，一般是便于直接抒情，拉近与读者距离。2中心的归纳：通过（什么人干什么）表达（思想感情）3记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。4写景的作用：（1）渲染气氛，衬托人物——-的心情。（2）描写——景物，表达——感情。（3）推动情节发展。5记叙要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果6记叙的线索：关注情线7详略的处理详略的处理是为了突出中心8表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情（1）记叙文以记叙、描写为主，议论往往升华主题（2）关注描写：人物描写的方法及作用：外貌、语言、动作、心理揭示人物的性格特征。景物描写：社会环境、自然环境9、表现手法：烘托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。（联想、想象）寓情于景、融情入景。10、语言的赏析如果考句子的作用，首先明白结构作用，其次重点分析内容。方法：看是人物描写，还是景物描写，再具体分析。从动词、形容词、修辞，语言的通俗易懂、幽默诙谐的角度进行分析。特别是深层意思的挖掘。（1）常用修辞：比喻、拟人、夸张：表达某种思想感情反问：加强语调、强调设问：引起读者注意和思考，加深印象排比：节奏感强，有气势，增强文章感染力。反复：强调某个意思，突出某种感情。对偶：结构相对，句式工整。（2）看句子结构作用：过渡（总结上文，引起下文、承上启下）伏笔、铺垫、照应、对照说明文一、说明对象及特征二、说明顺序:时间、空间、逻辑三、说明方法：举例子、打比方、列数字下定义、分类别、作比较注意说明方法的作用四、说明结构：总分总、总分、分总、并列、递进五、说明语言：1、段、句的作用开头（1）、结构：交代说明对象，引出说明对象（2）、内容：增加一些内容中间（1）、结构：是否过渡（2）、内容：从说明方法和说明对象来分析结尾（1）、结构：是否有照应（2）、内容：归纳总结2、哪些句子能体现说明文语言的特点，具体分析3、有些词句能否删去议论文一、论点:作者的见解或主张*1一定是一个判断句2论点出现的位置*出现在开头*出现在中间*出现在结尾*出现在标题*要归纳总结二、论据事实论椐：古今中外、面点、正反(例子)理论论据：1、引用名言（直接引用、间接引用）2、作者的分析*无论是哪一种论据,都只有一个作用:证明中心论点/分论点.三、论证1论证方法：举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证、引用论证。（从“大”从“小”原则）2论证方式：立论、驳论3论证基本思路：提出问题——分析问题——解决问题4驳论方式：驳论点、驳论据、驳论证四、分析议论文：段、句的作用开头：提出论点或提出论题证明论点中间：是否过渡从论点和论据的关系进行分析结尾：是否照应归纳总结5论证的结构：总分、分总、总分总、分总分、层层深入（递进）五、一些题型：1、文章从哪几方面论述？方法：找分论点2、补充论据（1）理论论据---最好引用名人名言或自已分析（2）事实论据---举名人的例子，实在不行就举自已的例子。（名人优先）六、一些名称：手法----写法、表现手法修饰手法---修辞手法谢谢！