第二届校园科技节活动方案

榆林高新三小第二届科技节活动方案一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。建校以来，学校十分重视科技创新教育，坚持每学年举办校园科技节活动，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。二、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：体验·创新·成长三、活动时间、对象活动时间：2016年4月25日—5月25日活动对象：全校学生四、领导机构：组长：薛志兰副组长：万文娟、程继凤负责人：王艳、胡敏成员：校委会全体成员、科学组、信息组、美术组、各班班主任。五、活动内容（一）科普宣传（大队部负责）1.启动仪式（1）老师们认真学习我校科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题。（2）校长讲话，倡导师生共同参与。2.组织宣传，营造氛围（1）充分利用国旗下讲话、校园广播与LED电子显示屏（4.25—4.29），做好科技节宣传发动工作，宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。（注：1.LED电子显示屏上内容为本届科技节主题：体验·创新·成长；2.国旗下讲话和校园广播至少一次；3.国旗下讲话、校园广播均由王磊负责；4.LED显示屏由艾元元负责。）（2）各班利用板报、手抄报、主题队会、观看科普电影等形式，向学生积极宣传科普知识，动员学生踊跃参与科技实践活动。（主题队会班主任要及时上交相关资料）（二）科技竞赛1.科学幻想画（1—2年级）（美术组负责）（1）竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。（2）竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。（3）评奖方法：美术组老师做评委并布展，艾伊伦为组长。2.科普手抄报（3—5年级）（科学组负责）（1）作品要求：手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。内容以科学知识为主（标题自拟）。讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。要求要有主题、注明班级、主办者、时间等。（2）竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。（3）评奖方法：三至五年级各班选送8份科技手抄报，统一交给胡敏老师。由科学组老师做评委并布展，胡敏为组长。3.小发明（小制作）竞赛（1—5年级）（1）竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。学生可独立完成或与家长、老师合作完成小发明或小制作，要求构思新颖，制作精细;也可进行“变废为宝”的小制作活动，充分发挥学生的想象力和创造力，突出作品的实用性与创新性。也可以班级为单位，制作一件大型作品，如学校教学楼、家庭住宅楼模型，火箭、航空母舰模型等。（2）竞赛要求：上交作品须填写《榆林高新区第三小学第二届科技节科技小发明（小制作）作品申报书》，且在作品的背面统一粘贴红色标签（注明作品名称、作者、班级）。（3）评奖方法：每班选送作品5—8件上交，由全校科学老师统一评奖。其余作品由各班统一摆放在班级科技橱窗内（胡敏负责）。4.科普知识竞赛（3—5年级）（1）竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。（2）竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。（3）评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖（胡敏负责）。5.动漫作品赛（信息技术组负责）（1）竞赛内容：动漫、动画作品（3—6年级）（2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。（3）评奖方法：信息技术组和美术组负责评奖（何宗霞为组长，艾伊伦为副组长）。五、奖励办法：根据项目要求，参与比赛，直接评出名次，颁发奖状。1.本届科技节表彰设个人奖和团体奖。在各个比赛项目中，均设个人等次奖，一等奖获得者还将被授予“科技之星”称号。获得个人一等奖的可给本班加3分，二等奖的加2分，三等奖的加1分。团体奖以班级为单位，学生竞赛得分和附加分的综合即为班级最后得分。本班获奖学生个人得分的总和即为本班级竞赛得分，附加分为科普板报评比得分、主题班会开展情况得分等。按从高到低排序，一、二年级以年级组为单位，分别设团体一、二、三等奖；三至五年级为一个组，设团体一、二、三等奖。2．科技成果展示。结合学校实际，布置展厅，对本次活动的科技成果（包括各类科技获奖作品、获奖学生照片、活动照片等）进行集中展示，以激发每一位学生对科学的兴趣，走入科学世界，感受科学魅力，放飞科学梦想。3．相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。六、活动要求：1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次校园科技节顺利进行。2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。4．整个校园科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，有活动的班级班主任组织好纪律，确保活动过程的安全。5．各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。附：榆林高新三小第二届科技节活动项目安排活动年级活动项目活动时间1—5年级出一期科普板报4.25—4.291—5年级观看一部科普电影4.26（第6节和阳光体育时间）1—5年级开一次科技主题班会5.31—2年级科学幻想画比赛5.9—5.133—5年级科普手抄报比赛5.9—5.131—5年级小发明（小制作）展示评比5.13—5.203—6年级动漫作品赛5.13—5.203—5年级科普知识竞赛5.23—5.24榆林高新区第三小学第二届科技节科技小发明（小制作）作品申报书作品名称：___________________________申报者姓名：___________________________申报者班级：___________________________说明1.本申报书一式一份，申报者应在认真阅读各项内容后，详细填写。2.表内项目须手写，一律用黑色水笔，字迹端正、清楚。申报者情况说明：本表须本人认真填写。申报者情况姓名性别班级照片学号联系电话申报作品全称合作者情况姓名性别年龄所在班级备注（有无合作者请在此说明）（）有（）无指导教师申报作品情况（科技发明、制作）说明：本表须提供附件，如图表、试验数据、外观图、原理结构图。作品名称作品分类（）A信息技术（包括程序设计、电信、通讯、电子等）B数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）作品设计、发明的目的和基本思路创新点，技术关键和主要技术指标作品可展示的形式◇实物、实品◇模型◇图纸◇磁盘◇现场演示◇图片◇录像◇样品