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人物介绍晨读背诵相关短语1.出生于贫穷家庭2.中国国籍3.上学4.在…岁时5.在他童年时6.幽默感7.总是乐于beborninapoorfamily(of)Chinesenationalityattendschoolattheageofduring/inhischildhoodsenseofhumourbealwaysreadyto7.谦虚诚实8.被认为是9.在…方面有天赋10.在…上下苦功夫11.致力于…12.从…毕业modestandhonestberegardedas…haveagiftfor…workhardat…devoteone’slifeto…graduatefrom…13.积极参加14.乐观开朗15.被…录取;考入16.出国深造17.因…而受到尊敬18.因…著名19.梦想成为作家takeanactivepartin…open-mindedandoptimisticbeadmittedto…goabroadforfurtherstudiesbehonoredfor…befamous/well-knownfor…dreamofbeingawriter20.对…做出贡献21.对…有浓厚兴趣22.对…产生兴趣23.在某人三十多岁时24.通过网络学习25.设法做成某事makecontributionstohaveastronginterestindevelopaninterestin…inone’sthirtiesbynetwork/onlinelearningmanagetodosth.succeedindoing…26.安排学习时间27.创造一项世界记录28.获得第一个学位29.获得博士学位30.受到老师表扬31.获得奖学金32.因…而授予诺贝尔奖arrangeone’sstudytimesetaworldrecordgotone’sfirstdegreeget/obtainamaster’sdegreeget/winpraisefromone’steachergainascholarshipbeawardedtheNobelPrizefor…1.他小时候就对数学非常感兴趣。Whenhewasaboy,heshowed/developedagreatinterestinmaths.2.查尔斯·狄更斯于1812年出生在一个小镇,由于家里穷,只上了两年的学。Borninasmalltownin1812,CharlesDickenswasabletoattendschoolforonlytwoyearsowingtohispoorfamily.Practice3.作为一名教师,她善良、助人而有耐心,因此我们都喜欢她。Asateacher,sheissokind,helpfulandpatientthatallofuslikeher.4.王萍,来自高三三班的一个十八岁女孩,热爱读书。WangPing,an18-year-oldgirlfromClass3,Senior3,lovesreadingbooks.5.她总是乐于帮助同学提高他们的阅读。Sheisalwaysreadytohelpherfellowclassmatesimprovetheirreading.6.她为科研献出了一切,对国家作出了巨大贡献。Shedevotedherselftoscientificresearchandmadegreatcontributionstohercountry.7.他被认为是中国最伟大的科学家之一。HeisconsideredtobeoneofthegreatestscientistsinChina.(isregardedas…)8.她因在化学方面的科研成就被授予了诺贝尔奖。ShewasawardedtheNobelprizeinChemistryforherscientificachievement.1.介绍人物的文中一般会用到一般过去时、一般现在时和现在完成时。若描述其出生和具体的过去行为—过去时,对现在的影响成就—现在完成时,世人的评价以及他的地位--一般现在时。2.介绍人物的基础写作一般都是以人物的出生家庭时间地点开头,以人物的最大成就或世人对他的评价结束3.动笔之前把相关信息合理均与的分配。4.积累常用的人物外貌、性格和成就描写的语汇,熟练一些常用的句型和高级语言结构。技巧点拨(1)“so+adj./adv.+that”Maryissodiligentthatshealwayscomesfirstinherstudy.(2)adj.+enoughtodosth.Bobwasconfidentenoughtosolvealltheproblemsbyhimself.(3)“apersonwith+n.”John,apersonwithimagination,isabletomakeupmanynewstories.(4).使用副词或“with+n.”的状语结构描写人物行为动作。Davidcarefullypositionedthecupontheedgeoftheshelf.=Davidpositionedthecupontheedgeoftheshelfwithcare.(5).使用同位语、定语从句、非谓语丰富人物信息Mr.Smiths,anexperiencedprofessor,iswillingtohelpandthereforeisthoughthighlyofbyallhisstudents.Einstein,ofAmericannationality,wasaJewishborninGermany.陈明,曾是一位英语演讲比赛的冠军,愿意同我们分享他的学习方法ChenMing,whowasoncethechampionoftheEnglishSpeechContest,isgladtosharehislearningmethodswithus.张明,正在剑桥大学进修,做兼职赚外快ZhangMing,furtheringhisstudyatCambridgeUniversity,doesapart-timejobtoearnextramoney.还可根据信息量的多少,同时使用同位语、分词或定语从句,从而完成2个、3个或多个信息(姓名,出生家庭/时间/地点,职业/身份,毕业学校)BorninapoorfamilyonApril,18,1976,inLianhua,amountainvillageinthenortheastofHebeiProvince,LiJing,awell-knownwriter,whosepennameisJingYan,graduatedfromBeijingUniversity阿尔伯特·爱因斯坦:20世纪最伟大的物理学家出生地点:德国西南的乌耳姆城家庭背景:父母犹太人出生日期:1879年3月14日BorninaJewishfamilyonMarch,14,1879,inUhm,acityinthesouthwestofGermany,AlbertEinstein,whowasofAmericannationality,isthegreatestscientistinphysicsinthe20thcentury.典型例题请根据以下信息,介绍一位传奇人物姓名:AllanStewart国籍:澳大利亚出生日期:1915年3月7日世界纪录:2006年获硕士学位时年龄最大学习态度:挑战自我,永远为时不晚。第一个学位:1936年获得第二个学位:医学博士第三个学位:80多岁时决定学习法律,2006年获得硕士学位。第四个学位:2012年通过网络学习获得,善于合理安排学习时间,受到老师表扬。(2012广东高考)你接受了一项写作任务,要为英语校报写一篇人物介绍。写作内容:*硕士学位:master’sdegree;**博士:doctor1.认真审题,弄清写作要求:本文要求介绍一位传奇人物,共含姓名、国籍等9个信息点。所介绍的事迹都是已经发生过的,主体时态要用一般过去时,但在运用“学习永不为晚”这句谚语时,谚语要用一般现在时。2.信息分组:我们按事情发生的先后顺序,可以分成以下五组,以便各用一个英文句子来表达。例题导写:(1)姓名、国籍、出生日期;(2)获得第一个学位,第二个学位。(3)学习态度:挑战自我,永远为时不晚。(4)第三个学位:80多岁时决定学习法律,2006年获得硕士学位;(世界纪录:2006年获硕士学位时年龄最大。2006年获得硕士学位时,年龄创世界纪录,是同一件事,因此放在一起,作为一个要点)(5)第四个学位:2012年通过网络学习获得,善于合理安排学习时间,受到老师表扬。第一句:我们也可以将获得博士学位时年龄破世界纪录,跟姓名、出生日期、国籍等放在第一句,以突出其传奇色彩第二句:介绍其学习态度。然后按获得学位的先后顺序写。第三句:写他获得第一个学位和第二个学位。第四句:写他获得第三个学位。第五句:写他获得第四个学位。(1)澳大利亚国籍____________________________(2)出生于3月7日________________3.推敲词句,翻译五个句子:翻译以下短语,为写作扫清障碍:bebornonMarch7acitizenofAustralia/anAustralian(3)获得第一个学位____________________________get/obtain/receivehisfirstdegree(4)医学博士学位_____________________(5)获得硕士学位_____________________(6)创造世界纪录_____________________doctor’sdegreeofMedicineobtainamaster’sdegreesetaworldrecord(7)挑战自我________________(8)学习永远为时不晚_____________________(9)在他80多岁_______________inhiseightieschallengeoneselfoneisnevertoolatetolearn(10)通过网络学习_____________________(11)安排学习时间_____________________(12)受到老师表扬_____________________get/winpraisefromhisteacherbyonlinelearning/bynetworklearningarrangehisstudytime4.连句成篇:Version1:AllanStewart,ofAustraliannationality,wasbornonMarch7,1915.Hegothisfirstdegreein1936andthenhisseconddegreeofDoctorofMedicine.Hebelievedthatoneisnevertoooldtochallengeoneself.Therefore,inhiseighties,hedecidedtostudylaw,andin2006hesetaworldrecordforbecomingtheoldestpersontogetamaster’sdegree.Becausehewassogoodatarranginghisstudytime,hegotpraisefromhisteacher,andin2012hemanagedtogethisfourthdegreebynetworklearning.Version2:BornonMarch7,1915,AllanStewart,(whois)anAustralian,becometheoldestmantoobtainamaster’sdegreeovertheworldin2006.Hebelievedthatoneisnevertoooldtochallenge
本文标题:人物介绍-高中英语写作
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