重力与重心

第一节重力与重心观察“力”问题：①在力的作用下，物体发生什么样的变化？②怎么表示力的形式？•力是物体对物体的相互作用。•力能使物体的形状和运动状态发生改变。•力的表示：用示意图表示（初中学过）力的小结：力的表示[例]：用2N的力拉弹簧；用2N的力压弹簧？作用的效果会一样吗？表示力有哪些因素呢？力的三要素：大小、方向、作用点力的图示法•力有大小、方向、作用点；所以力是矢量（怎么表示呢？）力的图示：用一根带箭头的，按一定比例的有向线段来表示力的三要素的方法——叫做力的图示。以课文P57页为例力的图示其实就是把力的三要素表示出来：[注意]：•确定作用点；•确定其力的方向（带箭头）；•表示力的数值大小，取标准线段；•有时要确定力的性质，如F拉=4N。随堂例题：用力的图示法表示“力”1.水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力。2.某人用800N的力沿与水平线成30°斜向上拉小车。3.静止于倾角为30°斜面上的物体对斜面产生1000N的压力。重力及其测量认识重力现象1.重力（定义）：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。简称：物重2.重力的公式：（其中g=9.8N/kg,而重力加速度g=9.8m/s2,两个值一样，所表示的量是同一个物理量。）[注意]：g值会随着纬度而改变，两极g值最大，赤道最小，g值也会随着海拔高度的增加而减小，物体每升高1Km，重力约减小为1/万份。Gmg4.重力的方向：竖直向下•生活中的利用：工人师傅利用这种原理，在砌墙上，使用了重垂线。3.测量重力的仪器：弹簧测力计、电子吊秤等重心•与质点一样，在研究重力对一个物体的作用效果时，也可以把物体各部分受到的重力视为集中于某一点，这个点就是重力作用点。1.重心（定义）：重力的作用点。[注意]：任何一个物体都有重心，而且只有一个重心。2.重心的确定（1）质量分布均匀、形状规则的物体：其重心位置在物体的几何中心。例如：找出碗、碟、物理课本、篮球、铅球、救生圈等的重心。[注意]：重心不一定在物体上。（2）质量均匀、但形状不规则的物体，或者质量分布不均匀的物体。探究：如何找重心？用什么办法？参考的一种办法3.重心有时可以改变当物体形状、位置改变，重心就有可能改变重心也可能改变物体状态为什么“上滚”我国古代的智慧—汲水器令“爱因斯坦”都惊讶的中国“永动机”—重心变化原理原理稳度•稳度（定义）：物体平衡稳定的程度。（1）重心的高低会影响物体的稳度。为了降低重心，增加稳度。“不倒翁”（演示）走钢丝演员生活中总是把大的物体放在下方，为什么？（2）稳度的重要性[例如]车辆不能倾斜太多（3）影响稳度的因素•与重心的高低有关重心越高，物体越不稳定，越容易倾倒•与支面面积大小有关物体与地面的支面越小，越容易倾倒•三种平衡①随遇平衡②稳定平衡③不稳定平衡本课小结•力的图示•重力、重力方向、公式•重心、重心的确定•稳度与哪些因素有关？作业布置及教学反思课本P62页，1、2、3、4