《四季》课件.ppt

春夏秋冬四季学习目标：1、我能正确认读课文中的11个生字。2、我能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、通过学习课文，我知道一年有四季及四季的特征，喜爱大自然。duìshuōjiùshì不对说话就是yèyuánxuě荷叶圆圆雪人xiàqiūdōng夏天秋天冬天dù大肚子不对说话就是荷叶圆圆雪人夏天秋天冬天大肚子草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”我会说绿绿(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“我是春天。”(柳树)()，他对（）说：“我是春天。”绿绿荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”西瓜（），他对（）说，“我是夏天”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”suìjūɡōnɡ什么怎么样()()，他（）说：“我是（）。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”wántǐnɡ什么怎么样()()，他（）说：“我是（）。”(草芽)(尖尖)，他(对小鸟)说：“我是春天。”(荷叶)(圆圆)，他(对青蛙)说：“我是夏天。”(谷穗)(弯弯)，他(鞠着躬)说：“我是(秋天)。”(雪人)(大肚子一挺),他(顽皮地)说：“我就是(冬天)。”春夏冬秋达标测评：1、给下面音节补充完整。d()q()x()对秋雪d()j()d()肚就冬达标测评：2、我会说。（）的草芽对小鸟说：“我是（）。”（）的荷叶对青蛙说：“我是（）。”（）的谷穗鞠着躬说：“我是（）。”（）的雪人顽皮地说：“我是（）。”