人教版五年级数学上册《可能性》课件

可能性绿色圃中小学教育网一、游戏导入，激活经验猜猜硬币在哪只手里？猜猜抛出的硬币是正面朝上还是反面朝上？二、活动体验，探究新知同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？有哪些可能？绿色圃中小学教育网．第一名同学能确定抽到什么节目吗？2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。二、活动体验，探究新知1．第二名同学能确定抽到什么节目吗？2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。3．他不可能抽到什么？能确定吗？二、活动体验，探究新知第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？二、活动体验，探究新知二、活动体验，探究新知通过刚才的抽签活动，你们发现了什么?二、活动体验，探究新知哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?哪个盒子里可能摸出绿棋子?我会摸出什颜色呢?二、活动体验，探究新知你还能举出哪些例子?二、活动体验，探究新知举出生活中其他的确定现象和不确定现象三、巩固练习，内化提升判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）三天后下雨。爸爸的年龄比儿子的年龄大。小明跑完100米只用了2秒。地球绕着太阳转。○√×√谁在说谎呢？母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定练习测评我骑摩托车出行，车胎会爆吗？练习测评人类登月计划我们人类现在可以搬到月球上生活吗？练习测评春天到了，我们会融化吗？一定练习测评我上这辆公交车，会不会有座位呢？练习测评三、巩固练习，内化提升说一说指针可能停在哪种颜色上。答：可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上。三、巩固练习，内化提升从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球。不可能摸到红球。可能摸到黄球。可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。三、巩固练习，内化提升橡皮每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？拓展延伸这节课学习了什么？你有什么收获？四、全课总结，畅谈收获孩子，在今天的学习中，你的表现可能不是最出色的，不过没关系，老师相信你！只要在以后的学习中，多动脑、勤思考，你就不可能没有进步，继续努力，相信你一定是最棒的！加油！老师寄语：课后思考：