人教版语文必修四第四单元复习课件

必修四第四单元学业水平考试复习子长西汉史学文学思想《史记》司马迁,字，时一位重要的家和家家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称，对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。作者介绍第一部分：介绍廉蔺二人的身份和地位。（一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔）第二部分：完璧归赵。第一层：出使之前，初露胆识。第二层：奉璧出使，智斗秦王。三个回合：奉璧取璧，归璧于赵，廷斥秦王第三层：功成加官，秦赵缓和。第三部分：渑池相会。会前计议——会上斗争——斗争结果。第四部分：负荆请罪第一层：居功自傲，相如避让。第二层：迫不得已，说明原因。第三层：廉颇自省，负荆请罪。1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、以国为重.（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）2．廉颇：目光长远、有勇有谋、勇于改过。廉颇与蔺相如主要性格特点分析完璧归赵渑池之会将相交欢缪贤—蔺秦王、群臣——蔺廉——蔺有智谋大智大勇国家为重介绍斗争冲突文章通过“完璧归赵”“渑池会”“将相和”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。课文主题缪贤（miào）（jù）可予不列观（guàn）（fǒu）甚倨（wèi）遗赵王书字音渑池汤镬盆缶不怿（huò）(fǒu)（miǎn）（yì）（yì）(yān)燕王衣褐(yù)(jiàn)(duó)臣语曰间至赵度道里⑴拜为上卿⑵即患秦兵之来⑶使人遗赵王书⑷睨柱⑸度道里会遇之礼毕⑹左右皆靡⑺秦王不怿⑻曲在赵授予官职忧虑，担心赠送解释词语斜着眼睛看估计倒下高兴理亏1、窃计欲亡走燕（私下里；逃跑）2、严大国之威以修敬也（尊重）3、相如奉璧奏秦王（呈献）4、左右或欲引相如去（拉；离开）5、位在廉颇之右（上）6、为赵王寿7、因宾客至蔺相如门8、秦王恐其破璧，乃辞谢9、乃设九宾礼于廷，引赵使者……10、公之视廉将军孰与秦王（敬酒）（经由）（婉言道歉）（延请）（比较）⑴可与不⑵臣愿奉璧西入秦⑶拜书送于庭⑷召有司案图⑸秦自缪公以来，⑹孰计议之（不＝否，表疑问语气）（奉＝捧，用手捧）（庭＝廷，朝廷）（案＝按，察看）（缪＝穆）（孰＝熟，仔细）通假字古今异义璧有瑕，请指示王（古义：指点给……看；今义：上级给下级的命令）宣言曰：“我见相如，必辱之。（古义：动词，扬言；今义：表明立场观点的文告)传以示美人及左右（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）臣所以去亲戚而事君者（古义：父母兄弟姐妹等；今义：指有血缘关系或婚姻关系的亲属。）①舍相如广成传舍②左右欲刃相如③乃使从者衣褐④相如前进缶安置住宿用刀杀穿走向前①间至赵矣②相如廷斥之③怒发上冲冠④卒廷见相如在朝廷上从小路向上在朝廷上⑴名词活用为动词⑵名词作状语①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④毕礼而归之使……完整使……破，撞破使……承担使……回去羞，以……为羞耻先，以…为先；后，以…为后①且庸人尚羞之②以先国家之急而后私仇也⑶使动用法⑷意动用法①廉颇者，赵之良将也；蔺相如者，赵人也。②和氏璧，天下共传宝也。③我为赵将；为赵宦者令缪贤舍人。④臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。⑤强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。⑥吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。文言句式1．判断句以勇气闻于诸侯会于西河外渑池设九宾于廷①宾语前置：②定语后置：③状语后置：2、倒装句何以知之君何以知燕王．求人可使报秦者而君幸于赵王．臣恐见欺于王而负赵秦城恐不可得，徒见欺3．被动句：（1）传以示美人及左右。（2）大王见臣列观。（3）遂与秦王会渑池。（4）不若也。（5）今君乃亡赵走燕（6）使归赵（7）赵王以为贤大夫（8）相如闻，不肯与会传（之）以（之）示见臣（于）列观会（于）渑池（廉颇）不若(秦王)也4、省略句：亡（于）赵走（于）燕使（之）归（于）赵以（之）为贤大夫不肯与（之）会一词多义负①均之二策，宁许以负秦曲②秦贪，负其强③相如度秦王虽斋，决负约不偿城④臣诚恐见欺于王而负赵⑤廉颇闻之，肉袒负荆（倚仗，凭借）（辜负，对不起）（违背）（使……承担）（背着）引①引赵使者蔺相如②左右或欲引相如去③相如引车避匿幸①而君幸于赵王②则幸得脱矣③而君亦幸赦臣（延请）（拉）（牵，拉，引申为掉转）（宠幸）（幸而，幸好）（侥幸）顾①相如顾召御史书曰②顾野有麦场③三顾臣于草庐之中④莫我肯顾⑤顾吾念之，强秦之所以……（回头看\环顾）（顾惜、顾念）（拜访、拜见）（回头）（只不过）以①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③严大国之威以修敬也④则请立太子为王，以绝秦望⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（用）（相当于“用来”）（同“而”，相当于用来）（凭着，凭借）（因为）而①夫秦强而赵弱②秦以城求璧，而赵不许③不如因而厚遇之④廉君宣恶言，而君畏匿之（表假设，如果）（表转折，但是）（表承接）（表并列）因①相如因持璧却立②不如因而厚遇之③因宾客至蔺相如门谢罪④蒙故业,因遗策（趁机）（沿袭）（通过，经由）（于是，就。副）使①秦昭王闻之，使人遗赵王书②其人勇士，有智谋，宜可使③乃使其从者衣褐④大王乃遣一介之使（派）（出使）（让）（使臣）于①以勇气闻于诸侯②而君幸于赵王③故燕王欲结于君④强秦不敢加兵于赵者⑤且庸人尚羞之，况于将相乎（被）（对，向）（与）（在）（对于）之①伐齐，大破之②秦昭王闻之③欲勿予，即患秦兵之来④均之二策，宁许以负秦曲⑤鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（这件事）（这）（取消句子独立性）（指代齐国）(我）徒①秦城恐不可得，徒见欺②而蔺相如徒以口舌为劳（仅仅，只不过）（白白地）字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.《汉书》(《前汉书》)•作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.•性质---汉书是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.•内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.史书形式编年体:按年月日有次序地记载史事的史书例:春秋(孔子)----最早的编年体史书左传(左丘明)资治通鉴(司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书例:国语----第一部国别体史书战国策(刘向编订)纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书.例:史记(司马迁)----第一部纪传体通史汉书(班固)----第一部纪传体断代史后汉书(范晔)----纪传体断代史给加点的字注音1.稍迁至栘中厩监（）；2.数（）通使相窥（）观；3.汉天子，我丈人行（）也；4.既至匈奴，置币遗（）单于；5.后随浞野侯没（）胡中；6.阴相与谋，劫单于母阏氏（）归汉；7.置煴（）火，覆武其上；8.拥众数万，马畜（）弥山；9.乃徙武北海上无人处，使牧羝（）。jiùshuòkuīhángwèimòyānzhīyúnchùdī出使谋变谋败自刺不屈牧羊劝降持节归汉受赏情节第一部分(1~2)苏武的身世、出使的背景及原因。第二部分(3~8)重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。第三部分(9~10)介绍了苏武被放回国的经过。苏武传文章结构苏武：面对卫律的威逼利诱，甚至是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧，而且对盛气凌人的卫律反唇相讥，义正词严地指责卫律的卖国行径，用南越、大宛和朝鲜杀汉使而终遭汉朝惩罚的历史教训来警告卫律，多行不义必自毙，使得卫律的威风一下子就没了，灰溜溜地走掉了。在这场劝说的斗争中，苏武取得了精神上的胜利。面对李陵切中要害的真挚劝说，苏武的内心也一定翻腾着情感的浪花，亲人的惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦的煎熬，但为国效命的信念终于战胜了一切，苏武向李陵再一次表明自己忠君爱国至死不渝的信念，使得李陵羞愧而去。不管是威逼利诱，死的威胁，还是肺腑之言的劝说，都打动不了忠贞如一的苏武，他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠诚的真君子！重点字词1、其一人夜亡2、恐前语发，以状语武3、见犯乃死，重/负国。4、私候胜曰5、武复穷厄6、扶辇下除7、自分已死久矣8、如惠语以让单于9、武以始元六年春至京师话告诉才更加对不起在夜里，名词作状语逃跑拜访困苦台阶料定责备在10.会（）缑王与长水虞常等谋反匈奴中；11.及卫律所将（）降者；12.阴（）相与（）谋，劫单于母阏氏归汉；13.吾母与弟在汉，幸蒙（）其赏赐；14.虞常等七十余人欲发（）；15.单于使卫律治（）其事；16.虞常果引（）张胜；17.会论（）虞常，欲因此时降武；18剑斩虞常已（），律曰；19.副有罪，当相坐（）；20.复举剑拟（）之，武不动；21.苏君，律前负（）汉归匈奴；22.幸（）蒙大恩，赐号称王；恰逢率领暗中共同受到发动处理牵连判罪停止定罪比划辜负希望一、通假字畔主背亲与旃毛并咽之掘野鼠去草实而食之法令亡常因泣下沾襟，与武决去前以降及物故“畔”通“叛”，背叛“旃”通“毡”，毛织品“去”通“弆”，收藏“亡”通“无”，“以”通“已”，已经“衿”同“襟”。“决”通“诀”文言知识点归纳尽归汉使路充国等其一人夜亡天雨雪宜皆降之惠等哭,舆归营•单于壮其节•欲因此时降武•反欲斗两主,观祸败•空以身膏草野•杖汉节牧羊2、词类活用使动用法，使……归名词作状语，在夜里名词作动词，下使动用法，使……投降名词作动词，用车子送意动用法，以…为壮，认为…豪壮使动用法，使……投降使动用法，使……争斗名词作动词，滋润名词作动词，手中拿着3、古今异义丈人明年不幸操持春秋成就左右货物古义：对男性长辈的尊称今义：岳父古义：第二年今义：今年的下一年古义:去世今义：不幸运古义：拿着今义：料理、筹划古义：年龄今义：春季、秋季古义：成全。今义：事业上的成绩；完成。古义：侍卫人员。今义：左和右两方面古义：财务,礼品.今义：供出售的物品因君因我降欲因此时降武蒙故业，因遗策因河为池经由，通过趁，趁机沿袭凭借使尽归汉使路充国等单于使卫律治其事武使匈奴，明年，陵降名词，使者动词，派动词，出使发方欲发使送武等虞常等七十余人欲发单于子弟发兵与战张胜闻之，恐前语发须发尽白动词，打发、派送动词，起事，动手动词，出动动词，揭露，暴露名词，头发当汉亦留之以相当谋杀单于近臣，当死副有罪，当相坐动词，抵押动词，判处动词，应当会会武等至匈奴会论虞常单于召会武等官属副词，适逢，恰巧动词，会同动词，集聚及及卫律所将降者此必及我及还，须发尽白连词，以及动词，牵连到动词，等到幸：幸蒙其赏赐幸蒙大恩，赐号称王引：虞常果引张胜引佩刀自刺始：匈奴之祸，从我始矣陵始降时，忽忽如狂始以强壮出系：而收系张胜足有系帛书动词，希望副词，幸运，幸而动词，牵攀、招供动词，拔出动词，开始副词，刚刚名词一，当初动词，囚系、监禁动词，拴、绑定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。宾语前置句，正常语序“以何见女为”宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”倒装句送匈奴使留在汉者为降虏于蛮夷何以女为见子卿尚复谁为乎判断句被动句缑王者，昆邪王姊子也非汉所望也汉天子，我丈人行也。见犯乃死，重负国大臣亡罪夷灭者数十家皆为陛下所成就范晔（398—445），字蔚宗。南朝宋顺阳人。历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。后左迁宣城太守。代表作《后汉书》，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。今通行本共120卷1、举孝廉不行2、连辟公府不就3、公车特征拜郎中4、累召不应5、永和初，出为河间相——举荐（品行端正的人）——官府征召有才能的人做官。——征，征召，特指君召臣；拜，用一定的礼仪授予某种官职或名位。——召见，召聘文化常识之一——离开，指从京都赴外任职6、再迁为太史令——指官职调动。包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升，降级叫迁谪、左迁