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.1人教版一年级数学下册分类与整理.2二、选定标准,分类计数.3介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?你是怎么知道的?四、认识象形统计图,读图回答问题1、按颜色分类.42.按形状分类.5二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简单统计表按大人、孩子分按性别分认表问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?.6(三)认识简单统计表二、分类计数,认识简单统计表按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的就是简单的统计表。问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?.7三、运用知识,解决问题(二)动脑筋,做一做问题:1.如果把全班同学分成两组,可以怎样分?2.你能在表中把分组的结果表示出来吗?人数男女3.观察统计表,你都知道了什么?4.你能提出什么数学问题?5.想一想,还可以怎样分?.8(1)(2)★圈出每行中不同的.9.10★把车涂上颜色六、运用知识,解决问题.11问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?完成:1.按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。.12.13•下图中表示一(2)班课间参加活动的同学人数。跳绳踢毽跑步跳远()人()人()人()人人数项目跳绳踢毽跑步跳远8人5人6人4人.14人数项目跳绳踢毽跑步跳远8人5人6人4人根据统计结果回答问题。①参加()的人最多,参加()的人数最少。②跳远比跑步多()人。③你能提出什么数学问题?跳绳跳远2
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