初中英语教师期末教学工作总结7月

2013年上学期期末初中英语教学工作总结—陶岭中学卓玉姣时间过得真是很快,一学期的教育教学工作已经接近尾声,留给我的就是新的探索和更高的要求。在这一学年的教学工作中,我注重自己教学方式的转变和教育的着重点,努力做一名高水平的新型教师,与时俱进。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对本学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。本学期初,在学校领导的安排下,我担任了八年级128班和九年级127班的跨年级英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有迷惑的沮丧,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、政治思想方面:自2010年参加工作以来,在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加各种新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记，并利用自己所学的政治理论知识运用于对学生的思想教育。二、教育教学工作方面:教师是学生学习的引导者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教育学生提高自学能力,教学生如何学，而不是教育学生学什么。1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。4.组织好课堂教学,关注全体学生,课堂要让全体学生参与，优差结对，互助学习，多操练多展示，并完善评价机制。5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,针对潜能生,就要抓好学生的思想教育。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。6.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。三、工作出勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加学校活动、升旗仪式等。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。四、取得的成绩：在本学期的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在全县属于中等位置。五、存在的不足当然,我在教学工作中还存在许多不足。例如:对少数学生还不够了解;教学方法还不够成熟，对于九年级班级上课缺乏一定的激情，有时候过于偏重八年级班级等,而这些问题,我相信在以后的教学工作中一定会得到有效解决。六、改进措施:1.多与学生沟通。教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育。2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。3.注重合作精神。要加强优差结对，提高英语的团队合作精神，每节课利用分组打分评价机制来调动组内优差结对互动，来达到课堂的教学目的。2013年7月3日