2020部编版四年级春季阅读汇总

四年级阅读理解训练一个母亲的心①见到江生，他蜷躺在靠窗的病床上：床边坐着他（瘦弱坚强）的母亲，正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊，看阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上…咦，那不是小玉吗？她跟我们得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……”②病房的窗外其实是一堵光禿禿的墙，什么都没有，江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位（瘦弱坚强）的母亲，不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆推卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已经卖掉了居住的房子，还卖过血……③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手恳求道：“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”④她日复一日陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（细心精心)安排的来电。⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。⑦大路边，又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。⑧每个清晨和黄昏，她胸口的那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你”1联系上下文，从文中括号里选择正确的词语，打上“√”2根据文章内容回答下列问题(1）画横线的句子是（）A．语言描写B．动作描写C．心理描写(2）从这段文字中，你体会到了（）A．窗外美丽的景色B．那位母亲对儿子深深的爱3根据短文内容填空母亲从没放弃身患绝症的儿子，她为儿子卖掉了，卖，恳求,日复一日地。4第①自然段中有两个省略号，省略的部分可能是什么呢？试着补充一下。5据下面的意思在文中出相应的词语，写在括内。（1）以一种诚恳真挚的态度请求对方帮助你做事情。（)（2）形容人瘦弱，面色不好看()6你想对这位母亲说些什么？关心他人①在家里,我是独生子。尽管爸爸对我要求还比较严格,可我总是抓住妈妈疼爱儿子的心理,找各种适当的时机来突出我这个独生子的地位。挑吃挑穿,抢先拔尖儿。水果专吃最好的、最贵的,衣服要新的、时尚的。爸爸说我,我装作听不见,妈妈拿我毫无办法,我成了家里的“小霸王”。②有一次,爸爸出差回来,提包里装了许多好吃的东西。我打开提包,把我爱吃的东西都拿到我的房间里吃了起来。爸爸生气地说:“我批评你多少次啦,不管吃什么东西只管自己,不顾别人,照这样下去,你会变成什么样的孩子?”爸爸的这些话,我知听过多少次,可就是不往心里去。我做了个鬼脸,气得爸爸直瞪眼。③一天放学后我在院子里玩,忽然看见邻居家的小妹手捧着一大一小两根香蕉,“噔噔噔”地跑到她爷爷面前,把那根又长又粗的大香蕉递给了爷爷。爷爷说:“把大的给你吧,我吃那个小的。”小妹马上说:“大人应该吃大的,小孩应该吃小的。”爷爷高兴地说:“好孩子,听了你的话,爷爷就是不吃也高兴啊!”接着,好像说给我听一样:“独生子女也要学会关心别人哪,要不然,将来的社会将是什么样子啊!”④“将来的社会将是什么样子啊!”是啊,我们这些独生子女长大以后,就是这个社会的主体,如果都被娇惯坏了,变得自私,骄横,社会将会变成什么样呢……爷爷的话在我的耳边久久回荡,引起了我的沉思:为了自己,也为了将来的社会……想起邻居小妹的一举一动,我的脸红了,我感到十分惭愧。⑤过了许多天,妈妈从集市上买了一些苹果,我挑了两个又大又红的送到了爸爸妈妈的手上,我自己拣了一个最小的。爸爸高兴得不得了,一个劲儿地夸我:“我的儿子懂事了!”1为下面的词语注音。霸王()瞪眼()娇惯()自私()2仿照示例,发挥想象力,在横线上填写表示声音的词。例:“噔噔噔”地跑到她爷爷面前。(1)同学们“_________”地翻课本。(2)爸爸“___________”地抽烟。(3)大门“__________”地响了一下。(4)子弹向他头上“___________”地飞来。3用“~~~~~”画出描写“我”心理活动的句子,想一想这些心理描写的作用是什么。4文章最后一句话中,第一个“我”指的是,第二个“我”指的是5仔细阅读原文,想一想把文章的哪个自然段删掉不会影响文章所要表达的中心。6是什么原因让“我”的想法发生了改变?你也是这么认为的吗?法布尔的故事①法布尔是法国著名的昆虫学家。②他为了研究昆虫,花费了一生的时间,如醉如痴地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致周围挤满了人.有人还骂他是个“怪人”,可他全然不觉(jiàojué).又有一次,他爬上果树观看蜣(qiāng)螂的活动入了迷,直到树下有人叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。③法布尔在普温斯教(jiàojiāo)书时,经常到附近的一条沙路上观察昆虫。一天清早,他在路上散步,忽然听见蛐蛐的叫声,于是他循着声音来到一块石头旁,轻轻地趴下,观察蛐蛐的活动。几个农夫早晨去摘葡萄就看见了他,到黄昏收工时,他们看见法布尔还趴在那里呢。他们实在不明白,这个人怎么花了一天的工夫,只看一块石头,简直是中(zhōngzhòng)了邪!其实他们不知道,法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢。④法布尔活了90多岁,他把毕生的精力都倾注在对昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。1划去括号里不正确的读音。2人们用“全神贯注”一词形容罗丹雕塑时的投入,我也会用文中的一个四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱。这个四字词语是。3短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的?(1)(2)(3)从这些事情中可以看出法布尔是个的人。4第2自然段在材料安排上采用的结构是()A.先总后分B.先分后总C.总分总5读了法布尔的故事,你受到了什么启发?人木三分王羲之对书法勤学苦练,甚至走在路上,坐在椅子上,还揣摩着名家书法的姿势。手指不停地画着字形,时间一久,连自己的衣襟都被划破了。有一次他躺在床上,还在用手临空画字,不想竟画到他的妻子身上。他的妻子说:“你怎么老在人家身上画?自家体没啦?”王羲之听到“体”字,忽然想到:是呀,应该创造自己的书体才是啊!于是,他翻遍了所有的碑帖手迹,糅合百家的长处,再加上自己的勤学苦练,终于自成一体,成了我国古代著名的书法家。正因为王羲之不停地刻苦练字,天长日久竟练得腕力十足,写出字来笔锋带力,真可以说是力透纸背。有一次,他去看望一个朋友,碰巧友人不在,于是他在茶几上写丁儿个字就走后采这家人用力擦地擦不净,浩地浩不清,朋友就把他在木板上写的字,让木工丰达雕刻,木工雕刻时发现木板上三分深的地方还渗透有墨迹。因此后来人们都说王载之的字“入木三分”这虽然是一种夸张的说法,却很能说明他的功夫深酮!1短文中的哪些语句表现了王羲之勤学苦练?用“”画下来。2王羲之是怎么想到创造属于自己的书体的?3王羲之的字体有什么特点?4读完短文,你能解释“入木三分”的意思吗?委屈①正是吃西瓜的季节。中午,爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜.我上去拍拍这个,听听那个,爸爸把眼一瞪说:“别动,先用凉水浸着,留着晚上再吃!”②谁听他的!下午,爸爸妈妈都上班去了,奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒．(dǎodào)三角,挑．(tiāotiǎo)起来放到嘴里吮一口,记好了哪个甜,哪个不甜。③终于盼到吃完了晚饭,爸爸把瓜从水盆里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小,我看一眼爸爸,又看一眼妈妈和奶奶,先用手占住了那个大的:“我要这个!这个大的是我的!”④“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上,妈妈也狠狠地瞪着我,只有奶奶在笑。⑤“我就要这个,大的是我的!”我抱住瓜死活不撒手。⑥“孩子小,大人哪有和孩子争吃的!奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色.爸爸却仍在大声嚷着:“现在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是啃西瓜皮,他也不会理你的!⑦“看你说的,我们的阳阳可不是那样!奶奶说.我鼻子一酸,眼泪差点流出来,我抬头看了看奶奶,奶奶正微笑着看着我.既然奶奶说了,爸爸就只好不再作声,让我吃那个大的。⑧四个西瓜打开了三个,三个的瓜瓤儿都是红红的,一看就知道很甜.就我这个,个头儿虽大,却没长熟,一点儿也不甜.⑨大家默不作声地吃瓜.我守着我那个瓜,一边吃一边看奶奶,奶奶吃得真甜.我抬头一看爸爸,爸爸皱着眉头瞪了我一眼,好像在说:“这就是你抢大西瓜的好处!⑩我想气爸爸,故意装成笑眯眯的样子,很高兴地吃着.妈妈冷不防抢走我一块瓜,咬了一口,我“露馅儿”了.妈妈一定要我吃他们的瓜,我不吃。“让他吃,要抢大瓜吃,就没吃好瓜的福分!爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼,非要让我吃块好瓜不可.我张嘴咬了一小口,呵,真甜哪我不后悔奶奶妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗今天该让她们甜甜地吃一回了。1为文中第2自然段加点的字选择正确的读音.(用“”表示)2为文章最后一个自然段加上标点符号.3联系上下文理解下列词语的意思。冷不防:露馅儿:4“我”吃的大瓜一点儿也不甜,而“我”不后悔,是因为()A.这个瓜是自己挑的,不能后悔。B.自己后悔就太没面子了。C.“我吃那个大瓜,是为了不让长辈们吃这个不甜的。5短文主要写了一件什么事?6假如你有机会见到文中的“我”,你会怎样夸“我呢?第一次坐飞机①每当看到天空中翱翔的飞机时，我的心里总是痒痒的，特别想坐飞机，想尝尝在天上自由飞翔的感觉。今年暑假，我终于如愿以偿地跟着妈妈坐了一次飞机。②上了飞机，很快飞机就起飞了，刚开始，飞机只是慢慢地跑着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线：楼房变矮了，像一支支手电筒；车小了，像一颗颗芝麻粒……一会儿，飞机穿过乌云冲上云霄。这下，下面的东西全被云挡住了。飞机越飞越高，很快冲到了云层的上面。我立刻被眼前的美丽景色迷住了：一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，白云变化多端，千姿百态，美不胜收。③时间过得真快！我还没有坐够呢，飞机就落到了跟树差不多高的低空中，妈妈说：“飞机快要降落了。”我想：飞机真是神速啊！④我真感谢妈妈，她让我实现了飞上蓝天的梦想，让我不但领略了天上的美景，也享受了科技给人们带来的便利。1给加点的字注音。翱．翔（）纳闷．（）呼啸．（）降．落（）2联系上下文，解释下列词语（1）如愿以偿：（2）一望无际：3文中用“离弦的箭”来形容；用“一条条细线”比喻；用“一支支手电筒”比喻；用“一颗颗芝麻粒”比喻。4概括第②自然段的主要内容。5文中哪句话概括地写出了作者第一次坐飞机的感受？用“”画出来弯弯的小路骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的入河。在人流中个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”大群立刻安静下来，接着，一个挂拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑着一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的回忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩子用小手捧着杏子喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红，一朵作放的红形形的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……1写出下列词语的近义词。立时（）乍放（）奔流（）2写出下列词语的反义词。炎热（）紧锁（）摇摇晃晃（）3从文中找出两个比喻句，用“”画出来。4文中两次写到站娘的泪水，第一次姑娘“掩而哭泣”，是因为，第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为。5文中描入小结娘对五年前的回，这样写有什么作用？突出表现了什么？6下面这句话中的“风”表面上指什么？实际上是指什么？噢