生物肺炎双球菌转化实验

活的S型菌DNA是遗传物质的证据——肺炎双球菌转化实验秋冬季节，是肺炎的高发时期。由肺炎球菌引起的肺炎、脑膜炎、败血症等疾病，已经成为潜伏在宝宝体内的“隐形杀手”。多糖类荚膜认识肺炎双球菌R型S型菌落肺炎双球菌是细菌，属于原核生物，常见的有两种类型一种菌体外面无多糖类的荚膜，形成的菌落表面粗糙，故称R型菌一种菌体表面有多糖类的荚膜，形成的菌落表面光滑，故称S型菌分辨方法：借助于显微镜观察_______________________直接用肉眼观察_________________________有无荚膜菌落表面是否光滑1、活S2、活R3、死S4、活R+死S注射到小鼠体内小鼠死亡小鼠存活小鼠存活小鼠死亡活S有毒性活S无毒性活S无毒性分析原因：①死S复活了？转化②活的Ｒ型菌活的Ｓ型菌死S菌中的“转化因子”活S分离出活S?问题2：S菌含有哪些成分？水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、RNA、DNA等问题：活R活S?假设：活R活SDNA实验验证：1、设计实验（1）分析变量：自变量：操纵方法：因变量：检测方法：无关变量：控制方法：物质的种类活R的转化加入不同的物质用显微镜看有无荚膜看菌落表面是否光滑看小鼠的生活状况相同、适宜物质的量培养条件实验验证：1、设计实验（1）分析变量：自变量：操纵方法：因变量：检测方法：无关变量：控制方法：(2)设计步骤：①取七个相同型号的培养瓶，编号为1——7，分别加入______________的培养液和活R②在七个培养瓶中加入___________________________③在________________的条件下液体悬浮培养相同时间④从不容培养瓶中取等量细菌制成装片，借助显微镜观察_______________________________________，并做记录。物质的种类活R转化为活S加入不同的物质用显微镜看有无荚膜看菌落表面是否光滑看小鼠的生活状况相同、适宜物质的量培养条件等量相同等量的水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、RNA、DNA相同、适宜、无菌细菌表面有无荚膜从而判断细菌类型2、预期结果：______________________________________分析结果，得出结论编号1234567加入的物质水无机盐糖类脂质蛋白质RNADNA结果RRRRRRR+S得出结论：“转化因子”是DNA提出问题：“转化因子：一定是DNA吗？有没有可能是DNA的水解产物发挥作用？如何排除这种可能性？8DNA+DNA水解酶R1、我们把生物的形态、结构和生理功能叫做生物的性状，S菌的DNA能赋予R菌新的性状，合成荚膜，说明DNA能控制生物的_________________2、新形成的S活后代都是S活，新的性状可以遗传，说明DNA能控制生物的_____________性状遗传结论:所以，DNA是_______________遗传物质实验探究的一般步骤：提出问题→作出假设→实验探究→得出结论问1、离体细菌转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的设计思路是什么？2、要实现这样的设计思路需要怎样的技术手段？3、这对于认识科学和技术之间的相互关系有什么启示？将各种物质分开，单独地区观察他们的作用物质的提取和分离技术科学与技术相互支持、相互促进。科学的发展需要技术做保证，技术的发展需要科学原理为基础