高中英语句子成分及结构分析

１高中英语句子结构分析英语的九大词类名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词。一、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。物体名--desk,cup,chair.人名--Mike,LiMing;地名—America,China动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).二、代词（pron.）：主要用来代替名词，所以说名词和代词关系是很近的。代替人的代词有：I,you,he,she,it,they这里要注意，代词的作宾语的形式me,him,her,them....，代替物的代词有:it,that,this,those,these三、动词(v.)：动就是动作--可以指具体的动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).四、形容词(adj.)：用来表示名词的性质或特征。我们在谈论人或物时，常用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词。五、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明动作发生的时间、地点、程度等。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词（likely—有可能的lovely—可爱的friendly—友好的lonely—孤独的weekly—每周一次的monthly—每月一次的yearly—每年一次的）六、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。at,by,to,in,for,of,on,from,with介词在英语中最常用于介宾结构——介词+名词/代词，起修饰作用.比如：inwinter,fromAmerica,behindthedoor等等。七、连词(conj.)：用来连接词、短语、句子。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and表并列、both..and并列、but表转折、or表选择、if表条件等。八、冠词，英语中只有三个词：a\an(不定冠词)the(定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。九、数词：跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：onetwo、three、four、five、six、seven等等，序数词，比如：first、second、third、fourth、fifth等等。２英语句子（一）根据结构划分：①简单句：（5种基本句型）主+谓主+谓+宾主+系+表主+谓+双宾（间宾+直宾）主+谓+宾+宾补②并列句and,but,or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）（二）根据功能划分：陈述句,祈使句,感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等）动词分类：情态动词、助动词、系动词、实义动词（及物动词和不及物动词）形容词修饰系动词放在动词后，形容词修饰名词，一般放在名词前；副词修饰实义动词，放在实义动词后，修饰整个句子放在句首，修饰形容词，一般位于形容词前。五种基本句型【句型一】主语+谓语(不及物动词vi.)主语：是动作的发出者，一般是名词，代词，动词不定式，动名词，短语，从句等。谓语：谓语总是由动词或动词短语充当，是英语时态、语态变化的主角。谓语与主语在人称和数上必须保持一致！不及物动词（vi.）一般不接宾语，接宾语得加一个介词。谓语由动词词组充当，分两种情况:1.及物动词+副词，2.不及物动词+介词。动副词组：pointout（指出）,carryout（执行）,putforward（提出）,workout（做出，算出）,findout（找出）,giveup（放弃）,giveaway（赠送，分发）,pickup（拣起）,putup（挂上）等。动副词可拆分，若是代词作宾语应放在中间。Theycarriedouttheplansuccessfully.Theycarriedtheplanoutsuccessfully.动介词组：lookafter（照顾）,lookat（瞧）,lookfor（寻找）,belongto（属于）,referto（参考，提及）,thinkof（考虑，评价）,sendfor（派人去请）,carefor（喜欢）,sufferfrom（受…之苦）,dealwith(对付，应付),objectto（反对）,payfor（付…的钱）等。动介词是不可拆分的，所以代词放在后面，即我们只能说thinkofit,不能说thinkitof.Hisfathercooks.３Thechildrenarelisteningquietly.Herunsfastinthestreet.Themeetingbeginsatnine.Theyworkeddayandnight.IlivedinBeijingfiveyearsago.Hisfatherhasgoneabroad.【句型二】主语+谓语(及物动词vt.)+宾语及物动词后必须跟有一个宾语，即动作的承受者宾语位于及物动词或介词之后，主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。HedidhisEnglishhomework.（名词作宾语）Theworkersarebuildingthebridge.（名词作宾语）Ienjoysharingmyworkexperience.（动词ing形式作宾语）Sheisdoingherhomeworknow.（名词作宾语）Shesaidshefeltsick.（从句作宾语）Weoftenhelphim.（代词作宾语）Helikesplayingbasketball.（动名词V-ing作宾语)Helikestoplaybasketball.（不定式作宾语）Theboyswerewatchingtheworldcupmatch.Canyoufeelthepoweroflove?Weenjoylisteningtothemusic.Shewantedabarbietoysomuchwhenshewasyoung.ZhangYimoumadealovemovie.Idon’tbelievein(介)thatman.Hepointedout（副）themistakesinmycomposition.OnChristmasDay,wewillcallonourforeignteachers.Youmusthandinyourexercise-booksafterclass.Wecannotworkout（副）theprobleminfiveminutes.【句型三】主+系+表（什么是什么）４连系动词主要是连系主语和表语。系动词可分四类：1.“五be”是(am,is,are,was,were)2.“五感官”动词look（眼）看起来sound（耳）听起来taste（口）尝起来smell（鼻）闻起来feel（手）摸起来3.“五变”get变得,turn变得,grow变得，go变得,become成为4.“三保持”keep保持,stay保持，remain保持作表语的可以是名词、代词、形容词、不定式、动名词、从句等Iamateacher.Sheisbeautiful.Thissongsoundsgood.Leavesturnedgreen.用动词做的主语和从句主语也可用it替代，叫形式主语，真正主语在句中都后移。ItisimportanttolearnEnglish.ItisknowntoeveryoneinourclassthathehasbeentomanypartsoftheworldHernewIphone5iscooltodeath.Hissonisarockstar.Myroomlookslikeapigsty.LiLeiandJimaregayfriends.Childrengrowwiserastheygrow.Theriverlooksespeciallybeautifulintheearlymorning.Dinnersmellsgood.Hisvoicesoundedstrangeonthephone.Thecaketastesdelicious.Harrypotteristheherointhisbook.Playingbasketballisinteresting.TolearnEnglishisimportant.Swimmingisasportheenjoys.Thathehasbeentomanypartsoftheworldisknowntoeveryoneinourclass.５【句型四】主＋谓＋双宾（间宾＋直宾）（两者没有直接的关系）有些及物动词可以有两个宾语,这两个宾语通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语)eg：give/pass/bring/take/show/buysb.sth.若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾的词有（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order，sing,save,spare,等IboughtJohnabirthdaypresent.或Iboughtabirthdaypresentforjohn.Pleasetellmeyourtelephonenumber.或Pleasetellyourtelephonenumbertome.Givemeacupofteaplease.PassourEnglishteacherthebook.Bringittome,please.ShowthishousetoMr.Smith.Sheorderedherselfanewdress.Hebroughtyouadictionary.Pleasegivemeafewapples.I’llshowyoumyphotos.【句型五】主语+谓语+宾语+宾语补足语（两者有直接的关系）谓语后只跟一个宾语不能表达完整的意思，必须加一个成分来补充说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后补充说明宾语。宾语补足语由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词-ing形式、过去分词等充当。Thewarmadehimasoldier.（名词）Newmethodsmakethejobeasy.（形容词）Ioftenfindhimatwork.（介词短语）Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.（不定式）６Isawacatrunningacrosstheroad.（现在分词）Ourteacherfoundthewindowsclosed.（过去分词）WecallhimTom.AtfirstIfoundChinesequitehard.Tellhimnottobelatetomorrow.Hemadeallofuslaugh.Thelittlegirloftenhelpshermother(to)dothehousework.Wefoundacatlyingunderthechair.IfindlearningEnglishdifficult.Iwillmakeyouacaptain.ThemanageraskedAmandatoleave.Hiswordsmademesad.IfindlearningEnglishdif